《沒有人給他寫信的上?！分兄魅斯愿衿饰?/h1>
2015-11-28 21:46:00楊季行
雪蓮 2015年5期
楊季行
【摘 要】《沒有人給他寫信的上校》是哥倫比亞著名當代作家加西亞·馬爾克斯的一部經典、精煉、結構簡單的作品，小說通過對主人公上校一家在哥倫比亞千日戰爭后生活細節的刻畫和心理變化的描寫，真實再現了戰后哥倫比亞凋敝的社會風態，表達了對于政府的極度失望，對當時時局政治、軍事獨裁、封建愚昧的抨擊。筆者基于對歷史環境和人物塑造之間關系的思考，將對小說中主人公人物性格進行深入剖析。
【關鍵詞】人物性格;上校;痛苦;等待
中圖分類號：I106
該作品講述了一位50多歲的老人在內戰結束后的15年里盼望戰爭撫恤金而得不到的復雜心情，以及因此而被迫面臨的艱難生活。上校年輕時參加保衛共和國的戰爭，戰爭結束后，新政府許諾要給他們安度晚年的養老金遲遲未到，妻子患有嚴重的哮喘病，兒子也因違法斗雞活動而被打死，孤獨的老人唯一的希望就是政府承諾的養老金。但這種期盼在一次次的失望里變成了絕望的等待。
一、上校內心的“痛苦”情結
小說中，上校的痛苦最早是與拉丁美洲漫長而又悶熱的氣候聯系在一起的。關于雨季的描寫，上校內心覺得自己的骨頭仿佛也因此而返潮了，這似乎是上校悲劇命運的一個預言。而后上校的痛苦便和鄰居的出殯緊緊聯系在一起，在這一場景中上校身上發生的一些細節需要讀者去思考的。首先，隨著喪鐘響起，上校在出門之際回憶起了這個過世的人還比自己的兒子小一個月，給上校心里種下了傷感的回憶，此人是自然死亡，而兒子卻是被亂槍打死，沉重的對比無疑讓上校原本就痛苦的內心變得更加郁悶。其次，面對著屋外淅淅瀝瀝的雨，上校從箱子里翻出了十幾年前的一把大雨傘，這是以前上校、妻子和兒子一起擠在雨傘下看演出時的紀念，現在兒子已不在人世，當年發亮的雨傘也已經被蟲蛀得千瘡百孔。面對著一把傘與兒子的回憶，上校自嘲道：“現在只能用它來數天上有多少星星了”。在凄涼的回憶與戲謔的嘲諷之間，不僅是上校，讀者的心理恐怕也會洋溢起難以抑制的悲痛情感。最后，當上校一家陷入經濟困境而揭不開鍋時，上校拿著自己僅有的一點財產在買了咖啡之后卻依然不忘記給家里的斗雞買一磅玉米?！半u”在小說中所起到的是獨一無二的意象作用，它代表了上校死去的兒子在這個世界上留下的唯一的財產和寄托，也是上校堅信可以在斗雞場上戰無不勝的利器，是自己和妻子以后的希望。所以，數十年中上校在雞帶給他的美好希望和痛苦回憶中生存，一種無力卻又不能放棄的的無奈之感在上校的記憶里揮散不去。
英勇的軍人生涯和悲慘的戰后生活的對比使上校因失望、絕望而痛苦。小說中出現過這樣的對比描寫。上校為了戰爭的勝利，獨自一人拉著一頭驢子在泥濘之中馱著兩箱軍款趕到部隊，為戰爭提供了緊缺的資金;戰后的每一個月上校都要去當地郵局查看自己的郵件，年復一年，上校只是希望政府能兌現曾經承諾的撫恤金，15年轉瞬即逝，上校的大部分戰友已經去世，卻依然沒能見到這筆錢。正如上校曾去找過律師申訴自己的不公遭遇時律師這樣的解釋：“人類的忘恩負義是無止境的?！鄙闲５幕貞浝镉凶约涸洖檫@個國家、為人民所付出的血淚，也有對政府失信于軍人們的現象的憤怒，令上校感到失望的是這個國家，令上校痛苦的是信念與現實間的強烈反差。
盡管痛苦本身也是一種美，但上校在小說里所代表的并不僅僅是一種人生的悲劇感，更是一種純潔靈魂的象征。上校實現了他艱難的靈魂之旅，他將自己的痛苦升華，形成了自己所篤信的信念：要想從苦海里逃脫，就決不能一味地掙扎著解除加諸在自己身上的那一層層現世的痛苦，而是從根本上否定制造出一切紛爭和苦難的生命意志，這才是真正的救贖。這樣的信念使得上校得以超脫，對他而言，痛苦就是解脫于痛苦的途徑。這里也是小說的末尾，此時上校的靈魂變得崇高且具有生命力，而不再是一個承載痛苦的容器。
二、漫長的“等待”情結
小說中除了對上校一家艱難生計的細致刻畫以外，一種綿延無垠的等待情結也在整個家庭里蔓延，其著重體現在上校將生活的所有希望都寄托在政府的撫恤金上，然后不知疲倦地等待那份自己應得的“報酬”。而上校這一心理的形成是由其軍隊的履歷和性格所決定的。上校在戰爭時期能夠面對著軍款而不動私心，充分表明上校高尚而熱忱的品質，盡管戰后自己的生活與健康狀況日漸下滑，可是上校對于共和國的法律和承諾表現出絕對的擁護和信任。因此，即便在政府一次次的欺騙之下，上校還是堅信自己是不會被政府拋棄。甚至在極度失望、沒能拿到撫恤金之后，上校依然沒有懷疑政府，而是將原因歸結到律師的不作為。等待情結的塑造正是作者對于政府的失信，社會道德的淪喪的一種強烈的譴責。
三、總結
《沒有人給他寫信的上?！匪鶢I造出的悲劇性色彩是顯而易見的，無論是從社會反省角度，還是從個人性格塑造角度，它都是值得人們深思的一部作品。小說最后所暗含的死亡氣息也與馬爾克斯的創作主題不謀而合，使作者的生命意識得以展示。于讀者，該作品使讀者的思想更容易深入到悲劇人物的生命之中，從微觀的視角看到了渺小人物所散發出的耀眼光芒。
參考文獻：
[1]李修民.普通的畫面，嚴肅的主題——試論加西亞·馬爾克斯的《沒有人給他寫信的上?！穂J].當代外國文學，1992，02：162-166.
[2]秦志紅.淺評《沒有人給他寫信的上?！穂J].南京理工大學學報（社會科學版），2002，04：71-74.
楊季行
【摘 要】《沒有人給他寫信的上校》是哥倫比亞著名當代作家加西亞·馬爾克斯的一部經典、精煉、結構簡單的作品，小說通過對主人公上校一家在哥倫比亞千日戰爭后生活細節的刻畫和心理變化的描寫，真實再現了戰后哥倫比亞凋敝的社會風態，表達了對于政府的極度失望，對當時時局政治、軍事獨裁、封建愚昧的抨擊。筆者基于對歷史環境和人物塑造之間關系的思考，將對小說中主人公人物性格進行深入剖析。
【關鍵詞】人物性格;上校;痛苦;等待
中圖分類號：I106
該作品講述了一位50多歲的老人在內戰結束后的15年里盼望戰爭撫恤金而得不到的復雜心情，以及因此而被迫面臨的艱難生活。上校年輕時參加保衛共和國的戰爭，戰爭結束后，新政府許諾要給他們安度晚年的養老金遲遲未到，妻子患有嚴重的哮喘病，兒子也因違法斗雞活動而被打死，孤獨的老人唯一的希望就是政府承諾的養老金。但這種期盼在一次次的失望里變成了絕望的等待。
一、上校內心的“痛苦”情結
小說中，上校的痛苦最早是與拉丁美洲漫長而又悶熱的氣候聯系在一起的。關于雨季的描寫，上校內心覺得自己的骨頭仿佛也因此而返潮了，這似乎是上校悲劇命運的一個預言。而后上校的痛苦便和鄰居的出殯緊緊聯系在一起，在這一場景中上校身上發生的一些細節需要讀者去思考的。首先，隨著喪鐘響起，上校在出門之際回憶起了這個過世的人還比自己的兒子小一個月，給上校心里種下了傷感的回憶，此人是自然死亡，而兒子卻是被亂槍打死，沉重的對比無疑讓上校原本就痛苦的內心變得更加郁悶。其次，面對著屋外淅淅瀝瀝的雨，上校從箱子里翻出了十幾年前的一把大雨傘，這是以前上校、妻子和兒子一起擠在雨傘下看演出時的紀念，現在兒子已不在人世，當年發亮的雨傘也已經被蟲蛀得千瘡百孔。面對著一把傘與兒子的回憶，上校自嘲道：“現在只能用它來數天上有多少星星了”。在凄涼的回憶與戲謔的嘲諷之間，不僅是上校，讀者的心理恐怕也會洋溢起難以抑制的悲痛情感。最后，當上校一家陷入經濟困境而揭不開鍋時，上校拿著自己僅有的一點財產在買了咖啡之后卻依然不忘記給家里的斗雞買一磅玉米?！半u”在小說中所起到的是獨一無二的意象作用，它代表了上校死去的兒子在這個世界上留下的唯一的財產和寄托，也是上校堅信可以在斗雞場上戰無不勝的利器，是自己和妻子以后的希望。所以，數十年中上校在雞帶給他的美好希望和痛苦回憶中生存，一種無力卻又不能放棄的的無奈之感在上校的記憶里揮散不去。
英勇的軍人生涯和悲慘的戰后生活的對比使上校因失望、絕望而痛苦。小說中出現過這樣的對比描寫。上校為了戰爭的勝利，獨自一人拉著一頭驢子在泥濘之中馱著兩箱軍款趕到部隊，為戰爭提供了緊缺的資金;戰后的每一個月上校都要去當地郵局查看自己的郵件，年復一年，上校只是希望政府能兌現曾經承諾的撫恤金，15年轉瞬即逝，上校的大部分戰友已經去世，卻依然沒能見到這筆錢。正如上校曾去找過律師申訴自己的不公遭遇時律師這樣的解釋：“人類的忘恩負義是無止境的?！鄙闲５幕貞浝镉凶约涸洖檫@個國家、為人民所付出的血淚，也有對政府失信于軍人們的現象的憤怒，令上校感到失望的是這個國家，令上校痛苦的是信念與現實間的強烈反差。
盡管痛苦本身也是一種美，但上校在小說里所代表的并不僅僅是一種人生的悲劇感，更是一種純潔靈魂的象征。上校實現了他艱難的靈魂之旅，他將自己的痛苦升華，形成了自己所篤信的信念：要想從苦海里逃脫，就決不能一味地掙扎著解除加諸在自己身上的那一層層現世的痛苦，而是從根本上否定制造出一切紛爭和苦難的生命意志，這才是真正的救贖。這樣的信念使得上校得以超脫，對他而言，痛苦就是解脫于痛苦的途徑。這里也是小說的末尾，此時上校的靈魂變得崇高且具有生命力，而不再是一個承載痛苦的容器。
二、漫長的“等待”情結
小說中除了對上校一家艱難生計的細致刻畫以外，一種綿延無垠的等待情結也在整個家庭里蔓延，其著重體現在上校將生活的所有希望都寄托在政府的撫恤金上，然后不知疲倦地等待那份自己應得的“報酬”。而上校這一心理的形成是由其軍隊的履歷和性格所決定的。上校在戰爭時期能夠面對著軍款而不動私心，充分表明上校高尚而熱忱的品質，盡管戰后自己的生活與健康狀況日漸下滑，可是上校對于共和國的法律和承諾表現出絕對的擁護和信任。因此，即便在政府一次次的欺騙之下，上校還是堅信自己是不會被政府拋棄。甚至在極度失望、沒能拿到撫恤金之后，上校依然沒有懷疑政府，而是將原因歸結到律師的不作為。等待情結的塑造正是作者對于政府的失信，社會道德的淪喪的一種強烈的譴責。
三、總結
《沒有人給他寫信的上?！匪鶢I造出的悲劇性色彩是顯而易見的，無論是從社會反省角度，還是從個人性格塑造角度，它都是值得人們深思的一部作品。小說最后所暗含的死亡氣息也與馬爾克斯的創作主題不謀而合，使作者的生命意識得以展示。于讀者，該作品使讀者的思想更容易深入到悲劇人物的生命之中，從微觀的視角看到了渺小人物所散發出的耀眼光芒。
參考文獻：
[1]李修民.普通的畫面，嚴肅的主題——試論加西亞·馬爾克斯的《沒有人給他寫信的上?！穂J].當代外國文學，1992，02：162-166.
[2]秦志紅.淺評《沒有人給他寫信的上?！穂J].南京理工大學學報（社會科學版），2002，04：71-74.
