文/中國藥業雜志社 楊方黎;重慶市文化廣播電視新聞出版局 柳世平
醫學編輯成長經歷與培養模式研究
文/中國藥業雜志社楊方黎;重慶市文化廣播電視新聞出版局柳世平
【摘要】醫學編輯對編輯工作的認識通常要經過三個不同的發展階段,分別為:感性——任性——理性,只有在實踐中明確其基本變化形式,才能對編輯工作有更好的認識。近些年來醫學期刊取得了突出的發展成就,同時也對醫學編輯的素質有了更高的要求,根據現有的期刊雜志錄入變化形式來看,醫學期刊必須改變原有發表方式,根據整體變化趨勢,對自身進行適當的調整。本文將以醫學編輯的成長經歷為研究點,對培養方式進行詳細的分析。
【關鍵詞】醫學編輯;成長經歷;培養模式
編輯是期刊出版社的核心,同時也是聯系作者和讀者的中心樞紐,要求編輯具備一定的工作素養和良好的道德素質,在工作中除了掌握基本的工作要點之外,要不斷提升自身責任感。由于當前醫學期刊編輯專業的組成部門比較復雜,涉及到很多方面,例如臨床醫學、管理醫學等,要求醫學編輯對多個領域的知識有所了解,并在現有的發展基礎上不斷對其進行創新發展,進而提升醫學期刊的進一步發展。
現有的醫學編輯組成機構比較復雜,多數工作人員對編輯工作的不明確,因此在工作中存在操作失誤的情況。以下將對醫學編輯的成長經歷進行分析。
(一)感性認知階段。部分醫學編輯工作者在進入這個崗位后,會對該工作有濃厚的興趣,因此對編輯工作十分崇拜,充滿了工作熱情。在初期階段,由于編輯工作者對該工作行業缺乏一定的了解,因此面對所有的事物都抱著新鮮的態度,在感性認知階段,工作積極性比較高。
(二)任性發展階段。部分醫學編輯工作者隨著工作的不斷深入,逐漸對工作減少了工作熱情。由于醫學編輯的工作繁雜,日常工作涉及到多個程序,要工作人員對各個領域的知識和內容有一定的了解,但是受到其他因素的限制,逐漸對國內醫學編輯的地位和工作情況有了明確的認識,逐漸發現實際工作和預想中的工作情況存在一定的差距,進而產生比較大的心理誤差。此外基于編輯工作的復雜性,編輯人員會逐漸對工作失去興趣,甚至出現工作態度不良的情況。
基于醫學編輯工作的特殊性,在實踐中必須不斷明確培養模式,并根據實際發展趨勢,了解自身應該具備的素養。以下將對醫學編輯的培養模式進行有效的分析。
(一)掌握醫學論文的特點和類別。基于醫學論文的特殊性,為了提升醫學編輯工作人員的工作積極性,必須在實踐中了解醫學論文的形式和類別。其主要的表現形式主要有綜述、論著和Meta分析。不同類別的論文形式需要采用不同的寫作方式。綜述類論文的寫作形式和常規性論文有異曲同工之處,要求工作人員了解論文的組成形式和分析方式。論著類論文主要以對比類為主,包括護理效果對比、治療效果對比,護理前后對比、護理滿意率對比等,在寫作過程中必須明確協作領域,在第一時間明確寫作方式。
(二)掌握初審要點。初審是對論文進行初級的篩選,該程序對期刊的錄入效果有關鍵性的影響,因此在實踐中必須明確初審要點。首先針對普通類別的稿件要通讀全文,并根據題目和稿件內容確定關鍵詞,以關鍵詞為檢索基礎,了解稿件內容的研究現狀。如果信息量比較多,則可以提前下載2~3篇有用的文獻,了解文獻的研究背景。最后要明確稿件的核心內容,如果評斷核心內容具有一定的可行性,則將其和其他文獻進行比較分析,找到其中存在的問題,并借鑒其他相關內容,對此進行適當的改進。如果確定無需進行改進,則可以對其進行初審評價。
(三)審稿篩選。專家的審核意見是判斷稿件質量的關鍵性因素,合適的審稿專家能在短時間內為稿件提供比較可靠的意見,同時能提升工作效率。近些年來隨著各個學科的不斷發展,學科間的融合越來越明顯,為了減少審稿失誤的情況,必須根據文章的核心內容及病理圖片對其審核,審稿專家必須了解統計學知識和相關醫學知識,避免出現審稿不嚴的情況。
(四)掌握編輯技巧。編輯工作的基礎和根本是編輯和加工文章,因此在實踐中必須明確編輯技巧。由于編輯加工的技巧比較多且復雜,為了提升編輯工作的有效性,必須在實踐中根據實際情況對其進行適當的調整?;卺t學編輯內容的特殊性,必須了解相關文獻的基本內容。
隨著各類學科的不斷發展,醫學編輯地位越來越明顯,為了對其進行有效的培養,必須讓工作人員對編輯工作有全面的認識,在實踐中不斷提升自身素質,掌握各方面醫學知識。由于不同的發展模式存在本質性的差異,必須根據工作人員的實際情況對其進行適當的調整。
每一位工作人員都要具備實踐、策劃和整合的能力,從多個環節提升自身素質,進而推動我國醫學期刊科學的進一步發展。
參考文獻:
[1]陳玲,鄒栩,鄭曉南.關于高??萍计诳嗄昃庉嫵刹拍J降乃伎?以中國藥科大學期刊編輯部為例[J].編輯學報,2011,23(3):268-270.
[2]劉雪梅,杜亮,蔡羽嘉等.提升醫學編輯素質提高臨床研究質量:循證醫學與醫學雜志編輯高級研修班小結[J].中國循證醫學雜志,2011,5(7): 576- 578.
[3]夏爽,游蘇寧.科技期刊編輯多途徑培養的實踐[J].編輯學報,2012,24 (1):79-81.