從全民健身計劃談學(xué)校體育教學(xué)

馬祥彥

【摘 要】隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，人們越來越重視個人的健康問題。健康與健身有著緊密的聯(lián)系，每當(dāng)談到健身，大家都會想到銀幕上的體育運(yùn)動員或者是一些健美教練，其實(shí)，健身幾乎與每個人都息息相關(guān)，對青少年來說，更應(yīng)該從小做起。

【關(guān)鍵詞】全民健身計劃 ? ? 體育教學(xué) ? ? 教學(xué)方式

自我國頒布《全民健身計劃綱要》以來，得到了全社會的大力支持，并提高了人們的健康意識。全民健身計劃旨在通過對健身運(yùn)動的普及，提高國家人民的綜合素質(zhì)，學(xué)校體育教學(xué)是青少年培養(yǎng)體育愛好、提高身體素質(zhì)的重要時期。學(xué)生是全民健身計劃的主要實(shí)施對象，因此體育老師要提高學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動技能，幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。本文根據(jù)目前初中學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀，對如何提高體育教學(xué)效率進(jìn)行了以下淺談。

一、根據(jù)全民健身計劃制訂教學(xué)目標(biāo)

中小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)與全民健身計劃息息相關(guān)，青少年學(xué)生是全民健身計劃的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。在應(yīng)試教育化的今天，很多學(xué)校的教學(xué)忽視了體育對學(xué)生們個人發(fā)展的重要性，過于將應(yīng)試科目放在教學(xué)中重要的位置，忽視了體育教學(xué)的實(shí)施。比如說，我們可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的課表中雖然安排了體育課程，但是在實(shí)施過程中卻沒有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和應(yīng)有的教學(xué)效果，所以說，全民健身計劃的切實(shí)操作和實(shí)踐需要從各學(xué)校體育教學(xué)抓起，確保體育課程的高效實(shí)施。在這個過程中，廣大老師和學(xué)生以及教育部門應(yīng)該加大力度進(jìn)行監(jiān)督并且進(jìn)行不斷改善，讓全民健身計劃切實(shí)能夠在學(xué)校體育教學(xué)中得以實(shí)施。

二、根據(jù)全民健身計劃進(jìn)行科學(xué)教學(xué)

全民建設(shè)計劃是一項(xiàng)科學(xué)高效的健身計劃。這對學(xué)校體育教學(xué)的要求和影響體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。第一，要求廣大學(xué)校學(xué)生全部參加。“全民”意味著所有的人，在學(xué)校體育教學(xué)中，有很多學(xué)生由于個別原因總是偷工減料地進(jìn)行體育運(yùn)動，對學(xué)校體育教學(xué)抱著一種應(yīng)付的心態(tài)和做法，這樣的做法實(shí)則是對自身健康的不負(fù)責(zé)任和敷衍。這也就要求廣大體育老師在進(jìn)行體育課程的實(shí)施過程中，一定要公平公正，并且要對所有學(xué)生一視同仁，給每個學(xué)生相同的體育運(yùn)動目標(biāo)，制訂相同的體育運(yùn)動要求，對學(xué)生們的出勤要進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，這才能積極響應(yīng)“全民”的要求。第二，重點(diǎn)突出性。在體育教學(xué)中，很多學(xué)生和家長都對體育教學(xué)有著不夠重視的心理和看法，認(rèn)為體育教學(xué)可有可無，甚至有些學(xué)生和家長認(rèn)為應(yīng)該取締體育課程。這明顯是對體育教學(xué)不夠重視的體現(xiàn)，為了更好地在學(xué)校體育教學(xué)中貫徹“全民健身計劃”，廣大體育老師首先應(yīng)該在思想上加強(qiáng)學(xué)生以及學(xué)生家長們對這門課程的重視，只有這樣，才能夠更好地完善和實(shí)施教學(xué)。第三，科學(xué)性。在學(xué)校的體育教學(xué)中，最重要的是教學(xué)的實(shí)施過程，實(shí)施過程能否高效會在一定程度上反映到學(xué)生們的身體素質(zhì)、體育運(yùn)動技能上面。這就要求廣大體育老師一定要科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)。比如說，在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生積極性不高的時候，老師需要對學(xué)生們多進(jìn)行鼓勵，讓學(xué)生們以積極的狀態(tài)投入到教學(xué)當(dāng)中去。在學(xué)校的體育教學(xué)中，老師還應(yīng)該注意不同學(xué)生的運(yùn)動愛好和運(yùn)動差別，比如男生喜歡劇烈的具有競爭性的運(yùn)動項(xiàng)目，而女生則相對喜歡運(yùn)動量相對比較小的運(yùn)動項(xiàng)目;另外，在體育課程中，有些學(xué)生喜歡通過原地運(yùn)動來活動關(guān)節(jié)，而有些學(xué)生則喜歡大范圍運(yùn)動來疏松筋骨。作為體育老師，應(yīng)該多尊重學(xué)生的習(xí)慣和喜好，讓學(xué)生以自己所喜聞樂見的方式去進(jìn)行運(yùn)動鍛煉，從而更好地落實(shí)全民健身計劃。

三、變換教學(xué)方式，提高教學(xué)效率

在初中體育教學(xué)中，很多時候?qū)W生們的學(xué)習(xí)積極性并不高，運(yùn)動意識薄弱，這在一定程度上影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。所以說，在初中體育教學(xué)中，需要運(yùn)用不同方式的教學(xué)方法去提高課堂教學(xué)效率。比如說，當(dāng)學(xué)生們比較懶散的時候，老師應(yīng)該對學(xué)生們的運(yùn)動進(jìn)行一定的干涉，組織一些活動或者是競賽，讓學(xué)生們的注意力和積極性得到提高。比如，為了提高學(xué)生們的短跑能力，老師可以組織學(xué)生們進(jìn)行接力比賽。老師可以將學(xué)生們分成幾個實(shí)力相當(dāng)?shù)男〗M，讓每個小組的學(xué)生在相同的時間內(nèi)進(jìn)行接力比賽，比賽勝利的小組可以獲得一定的獎勵。這樣的方式能夠在一定程度上提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。當(dāng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情比較高漲、能夠全身心地投入到教學(xué)中的時候，老師要將自由運(yùn)動的權(quán)力適當(dāng)?shù)叵路诺綄W(xué)生的手中，讓學(xué)生們根據(jù)自己的愛好進(jìn)行運(yùn)動。在教學(xué)過程中，學(xué)校體育老師還要試著與學(xué)生之間建立良好的師生友誼，很多學(xué)生在教學(xué)課程中會因?yàn)閷蠋煹南矏叟c否直接影響到對本門課程的積極性。所以說，作為體育老師，要多關(guān)心學(xué)生們的運(yùn)動技能和每個學(xué)生的特殊性，與此同時，還要多走近學(xué)生們的生活，增進(jìn)師生友誼，從而更有利于學(xué)生對體育課堂的喜愛以及全民健身計劃的實(shí)施。

四、為全民運(yùn)動提供優(yōu)秀的師資力量

青少年是祖國的未來，青少年的身心健康直接影響到祖國的發(fā)展和前進(jìn)方向。因此，在初中的體育教學(xué)中，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格篩選和招聘優(yōu)秀的體育老師。在很多學(xué)校的體育老師招聘中，學(xué)校的人力資源管理者往往會看中教師的專業(yè)知識，但是在新時代的教育發(fā)展下，一名優(yōu)秀的體育老師的綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)對學(xué)生們的發(fā)展有著重要的影響。老師是與學(xué)生接觸時間最多的人，老師的一言一行很多時候會直接影響到學(xué)生們的發(fā)展，所以說，優(yōu)秀的體育師資力量會直接影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校在招聘體育老師時，一定要以更嚴(yán)格的要求以及對綜合素質(zhì)的考察進(jìn)行招聘老師。要求教師以極高的教學(xué)熱情推動全民健身計劃的開展，只有這樣，才能夠更好地進(jìn)行體育教育。

總而言之，學(xué)校體育教育是積極響應(yīng)全民健身運(yùn)動的實(shí)踐。為了更好地提高中學(xué)體育教學(xué)效率，廣大體育老師要在思想上提高學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)識，讓學(xué)生們能夠認(rèn)識到體育運(yùn)動的意義。另外，在教學(xué)過程中，體育老師還要根據(jù)課程的不同、學(xué)生的不同，科學(xué)改革教學(xué)方法。只有這樣，才能更好地貫徹全民健身計劃。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉靜.談終身體育與學(xué)校體育教學(xué)模式的改革[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報，2011（08）：9.