□ 張宏

樹立法治理念規范辦學行為

□ 張宏

近年來，湖北省公安縣南平小學堅持以“以德立校、科研興校、文化潤校、特色贏?！钡霓k學思想，堅持“以心靈塑造心靈、以智慧啟迪智慧、以健康滋潤健康、以生命呵護生命”的辦學理念，不斷推進內部管理體制改革，使學校民主管理和制度建設取得了長足的發展，有力地促進了學校教育資源的整合，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。

一、提高認識，樹立法治理念。

教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰略任務。學校結合“五五”普法規劃和教育法制工作計劃，結合實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，學校始終把依法治教、依法治校內容納入工作總體規劃內，明確工作目標、健全工作網絡、落實工作措施。

首先是轉變觀念。學校在教職工中大力開展教育法規、教育規程的學習，并通過開展“依法執教，做新時期合格教師”大討論，撰寫心得體會等形式，轉變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教的能力與水平。

其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規的學習。重點學習《憲法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。

學校還以警校共建的形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養教育，抓好日常行為規范的養成，堅持貫徹學生日常行為規范，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度。

二、依法管理，規范辦學行為

第一，落實制度，管理有章可循。將校內常規管理已形成的行之有效的經驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規范化管理軌道，逐步納入法治軌道。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工作，使相應的規章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道，加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

第二，校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分，學校對校務公開工作應做到：規范操作、嚴格管理、形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組、監督小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。學校將校務公開和學校的各項制度相結合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領導自我約束，對于重大事情需進行科學民主的決策，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發展。學校領導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力地推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。

第三，狠抓安全，營造良好育人環境。學校安全工作重于泰山，學校應把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。學校認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛工作領導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位和相關部門，做好校園及周邊環境的綜合治理工作，確保學校穩定和師生生命財產的安全。在內部安全管理中，學校堅持“安全第一，預防為主”的原則，制定嚴格的安全管理網絡，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，學校定期進行安全隱患大排查，及時排除隱患。

第四，規范行為，樹教育行風正氣。一是以黨的群眾路線教育實踐活動、行風評議為契機，認真制訂符合校情的“黨群活動實施方案”，依據“以評促糾、以評促建、以建互促、優化行風”的宗旨，深入開展各項活動。二是要重點走訪學生家庭，深入調查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學生生活上的幫助；三是舍得投入，改善學生學習安全環境，確保每位學生在校的人身安全。

責任編輯：趙春燕

張宏，湖北省公安縣南平小學校長。