閻真的三分鐘

陳志宏

那天逛書店，偶遇著名作家閻真先生。他為讀者做講座，簽新書。聆聽大作家讀書改變命運的心得，珍藏他親自簽名的新著，并與他合影留念……諸多幸運讓我倍感欣喜和激動。比這些更讓我深感震撼，并令人長久銘記的是他年輕時的三分鐘。

上世紀70年代末，長沙小伙子閻真從技校畢業后南下株洲，在拖拉機廠當工人。人生地不熟，沒錢也沒房，哪怕長得帥，也不招姑娘待見。閻真不怨天尤人，誠懇待人，勤勉工作，慢慢地，也是風生水起。

安貧樂道，安于現狀，對于閻真來說，也是一種不錯的選擇，很好的生存法則。

不被當地人接納，不被姑娘們看好，閻真并不在乎，看淡風云，看透風月，無可無不可，自然就好。讓他倍受煎熬的，不是對家的思念，而是對前途的迷茫。多少次捫心自問：“這一生就要在流水線度過嗎？”好在工余時間可以讀一讀《紅樓夢》，用閱讀驅散現實的陰霾，以文學滋養干涸的心靈。

平地一聲驚雷：高考恢復啦！閻真熱血沸騰，知道那個“知識越多越反動”的時代一去不復返了。急切地想讀書，要考大學，讓他二話沒說選報了理科，結果，落榜了。東方不亮西方亮，他信手寫的小說《菊妹子》在當年湖南省青年文學大賽上獲獎。看來，《紅樓夢》沒白讀呢。當即，他這個理科男調轉方向，毅然決然地改報文科，以期東山再起。

歷史、地理這兩門課他從未接觸過，是攔路虎。為了擠出時間來看書學習，閻真特意把課本帶到車間，怕車間主任發現，沒放在流水線上，而是藏在存放個人隨身物品的小柜子里。他在流水線上有三分鐘時間的空閑。每次把零件裝配好，三分鐘后，傳輸帶上才會出現下一個要做的工件。做完一個，他就悄悄溜到柜子前，看書，學習。在一個又一個的三分鐘里，他完成了這兩門文科課程的自學，趕走了攔路虎，復習了高考所有課程。

閻真面帶微笑，信心滿滿地步入1980年的中國高考考場，成績出來了，名列株洲地區第一，考入北京大學中文系。一名普通的青工以地區文科狀元的身份成了北大的學子，全廠震驚了，小伙子們滿懷羨慕，紛紛加入高考大軍，姑娘們的來信，雪片般地飛來。

多年后，閻真先生成了大學教授、著名作家，以一部《滄浪之水》引起全國的關注，登上中國文壇。三分鐘，改變人生方向，從此，命運與眾不同。

講臺上，閻真憶及自己青工時代的三分鐘，面帶笑容，十分輕松，站在臺下的我，油然而生敬意，看其他讀者朋友，無一不肅然起敬。手機時代，有多少個三分鐘人們不是抱著手機虛度的呀？這個時代，有多少個三分鐘人們與靜心擦肩而過，不能捧讀一本書，無法審視一回自己的內心。

美國語文課本里有這樣一篇課文《一分鐘的自白（what the minutes say？）》，勸慰、教導孩子們要惜時如金。我們只是短暫而微不足道的一分鐘。每一個人都被裝上六十只翅膀，我們在看不到的軌跡上飛翔，每一分鐘都永不復返。我們只是短暫的一分鐘：請你們善用。你們如何利用，我們將來就如何回報，誰善用了一分鐘，誰就擁有了數小時;誰浪費了一分鐘，誰就蹉跎了一生。

一分鐘尚且如此，更何況三分鐘呢？

閻真可以通過三分鐘改變命運，你我也一定可以。三分鐘讓人生轉向，指針是對著“蹉跎歲月”，還是“插翅騰飛”，選擇權就握在你我的手里。

（編輯 花咖）