小學生課輔活動現狀與開展策略

楊小平

（巫溪縣下堡鎮中心小學校 重慶 405807）

小學生課輔活動現狀與開展策略

楊小平

（巫溪縣下堡鎮中心小學校 重慶 405807）

本文主要采取問卷調查法和訪談法對小學生開展課輔活動的現狀進行了調查分析，發現現在小學生在開展課輔活動時存在各種各樣的問題，并針對這些問題提出了相應的對策：家長要幫助學生合理安排課外活動；學校要努力辦好活動課；社會要負起責任，健全課外活動輔導規范機制。

課輔活動 活動課堂 現狀 策略

課輔活動是指學生在進行課堂學習之外所進行的有組織、有目的、有系統的學習活動，也可以稱之為課外活動。小學生正處在學習的初始階段，積極參與課外活動對其性格養成、興趣培養有至關重要的作用。此外，隨著社會各界對小學生課外活動開展的重視以及《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》的頒布，課外活動也不再局限于課堂之外，學校開始設置活動課程，課外活動正式成為課堂教學的一部分。隨著這份計劃的頒布，許多學校也對學生的課外活動開展更加重視，不斷地豐富課外活動的內容，提高其藝術性［1］。本文主要從小學生課外活動開展的現狀以及策略兩個方面來論述。

一、小學生課外活動開展的現狀分析

1.小學生課外活動內容

目前，小學生參加的課外活動可以說是花樣繁多，除了學校活動課堂外還要參加一系列的課外輔導班。那么具體到底有哪些活動，又有哪些活動參加人數多，受到學生歡迎呢？為此，本文采用問卷調查法以及訪談法對筆者所在區的三所小學進行了調查，問卷共發放100份，有效問卷收回98份，調查結果如下：

同時，調查結果還發現，雖然小學生課外活動的種類繁多，但是多數家長會讓學生選擇一門學習類的輔導班。而且許多學生在課余時間會進行2-3項的課外活動。在除了學習以外的課外活動中，藝術類的包括體音美和舞蹈較之于體育類的更加受到歡迎。

2.學生并不支持參加多種課外活動

許多家長對于課外活動的態度都很積極，但是學生卻不這么認為。在通過訪談法與家長進行談話后發現家長普遍認為參加學習類的課外活動可以幫助學生提高成績，而藝術類的活動有利于學生以后在社會上更受歡迎，同時培養了學生的內在修養，體育類的課外活動則有利于學生身體健康，樂觀向上。看似每個課外活動都對學生有益無害，家長恨不得把學生課余時間全部擠占用來進行課外活動。比如一個學生家長就給自己的孩子報了英語讀寫班，籃球班和鋼琴班。而學生對課外活動的態度卻沒有那么熱情。多數學生認為課外活動中只有部分是自己喜歡的，其余的都是家長要自己去參加的。同時，課外活動過多的侵占了學生的課余時間，有的甚至成為學生的負擔。一個學生在訪談中說：“一想到放學不能跟朋友出去玩兒，卻要去練琴就頭疼。”對此，許多家長也表示理解孩子，可是一想到孩子的未來就還是會給孩子選擇進行多種課外活動。

3.課外活動收費情況

通過對問卷的分析發現，學生的課外活動收費情況比較混亂，一些藝術類的課外學習班收費參差不齊，部分校外輔導收費標準是200元每小時，也有一些條件差的輔導班是50元每小時。但總體而言，輔導班的收費標準是校外開辦的課外活動班普遍高于校內收費，而藝術類是課外活動中收費最高的，體育類相對收費低一些，學習類的居中。

4.校內開辦的活動課堂不能滿足學生需求

多數學生反映學校內開辦的活動課堂種類少，課時少，而且老師沒有課外的老師教授的內容專業，有的學校一周只有一節45分鐘的音樂課，一些愛好音樂的同學并不能從課堂上學到更多的樂理知識，也不能進行更多的練習。許多學校的體育課只是有名無實，多數體育場所都是露天場所，不僅環境差，遇到刮風下雨體育課便取消改為自習。多數學生對此表示了不滿［2］。

總之，課外活動的開展情況復雜，學校外的課外活動種類多，選擇起來有困難，同時家長缺乏與學生溝通導致許多學生對課外活動產生抵觸情緒，而學校內部開辦的活動課堂有多有不足。但是課外活動的開展又有其必要性，因此必須采取措施使課外活動規范化發展。

二、小學生開展課外活動策略分析

1.家長要幫助學生合理安排課外活動

首先，家長在幫助學生選擇課外活動的時候要根據學生的興趣進行安排，不能一味的根據自己的興趣愛好和主觀想法來給學生安排多種多樣的課外活動，尤其是重視文化課而輕視藝術類課外活動和體育類課外活動［3］。其次，要合理安排學生課外活動的時間，給學生留下足夠的時間休息，勞逸結合。再次，也要根據學生的性別來進行課外活動的合理安排，比如女生就偏愛舞蹈等藝術類活動，男生更偏愛體育類的活動。

2.學校要努力辦好活動課

學校要在對學生進行文化課教育的同時加強對學生活動課堂的重視。要加強對活動課堂的資金投入，加強基礎設施建設。同時要注重提高老師的專業素養和職業素養，對活動課堂的教學重視起來［4］。幫助學生組辦興趣小組，將具有共同興趣的學生集中起來，有針對性地進行授課而不是簡單的根據文化課分班進行活動課程的設置。

3.社會要負起責任，健全課外活動輔導規范機制

課外活動班收費參差不齊，主要原因是缺乏規范機制，沒有約束完全靠市場化，一些課外活動班甚至針對同一班的不同學生家庭情況以及學習意愿的不同而制定不同的收費標準。因此，課外活動輔導的規范機制亟待創建。相關部門應該對此引起重視，通過對課外輔導市場的實地調查制定出一套行之有效的規范，讓課外輔導活動合法有序的開展。課外活動重視學習類和藝術類而放松體育類的局面也需要各方面的共同努力去改變。

課外活動可以很好的幫助學生豐富課余生活，培養學生的興趣愛好，建立良好的人際關系。因此社會各方面都要對小學生積極開展課外活動重視起來，發動社會資源，讓小學生開展課外活動時更加有序化，科學化。

［1］陳傳鋒，王玲鳳，陳漢英，俞國良.當前中小學生課外學習活動的現狀調查與問題分析［J］.教育研究，2014，06:109-116.

［2］蓋笑松，閆津廷，謝燕萍，鄧夢蕙，徐楠楠，劉曉東.高質量課外活動的特征分析［J］.現代教育科學，2013，02:145-147+136.