“學(xué)霸”康熙

□ 田朝暉

“學(xué)霸”康熙

□ 田朝暉

發(fā)明微積分的德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨，是不折不扣的康熙粉絲。在他眼里，康熙“求知欲強(qiáng)烈到幾乎令人難以置信的程度。這位受全國文武百官頂禮膜拜的君主竟可以同傳教士一天三四個(gè)小時(shí)地關(guān)在房間，如同師生一般的相處，熟悉精密儀器，共同鉆研書籍。”

可為何一個(gè)皇帝要如此投入地學(xué)習(xí)西方科學(xué)?這恐怕要從一部歷法的存廢之爭(zhēng)說起。

1645年，多爾袞頒行傳教士湯若望等人編寫的《時(shí)憲歷》，但新法引來欽天監(jiān)漢官楊光先的攻擊。楊光先說，大清朝可以存在億萬年，但新歷法只編寫200年。他認(rèn)為大清寧可缺好歷法，也不能容忍洋人存在。楊光先獲得重臣鰲拜支持，于是《時(shí)憲歷》被廢除，湯若望、南懷仁等西方傳教士入獄，楊光先任欽天監(jiān)監(jiān)正，吳明烜任副職。

不過，湯若望、南懷仁被下獄后發(fā)生意外，北京地震了。湯若望、南懷仁被釋放。后康熙親政，派人拿著歷書詢問南懷仁的意見。南懷仁毫不客氣，指出康熙八年的閏十二月，應(yīng)在康熙九年正月。康熙讓楊光先、南懷仁辯論，但沒有結(jié)果。沒有辦法，康熙命令大臣們登觀象臺(tái)，實(shí)地測(cè)驗(yàn)誰對(duì)誰錯(cuò)。

結(jié)果，三次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果都是南懷仁正確，吳明烜錯(cuò)誤。于是，康熙下令革去楊光先職務(wù)，命南懷仁為欽天監(jiān)監(jiān)副，管理監(jiān)務(wù)，恢復(fù)使用《時(shí)憲歷》。自此，這場(chǎng)關(guān)于歷法的爭(zhēng)執(zhí)以西方傳教士的勝利告終。

這件事對(duì)康熙觸動(dòng)很大，本就對(duì)西方科學(xué)不反感的他，突然意識(shí)到知識(shí)不足就容易誤判。因此，他決定要過這個(gè)獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)西方科學(xué)。

康熙學(xué)習(xí)西方科學(xué)，第一個(gè)外籍老師是南懷仁，負(fù)責(zé)教授天文學(xué)和數(shù)學(xué)，此后又找了幾個(gè)老師，也都有響亮的中文名:張誠、白晉和徐日升。后幾位不但講天文歷法和數(shù)學(xué)，還教授醫(yī)學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)、人體解剖學(xué)。

康熙非常好學(xué)。據(jù)傳教士洪若翰記錄，康熙很容易就能聽懂他們的課，而且熱情高漲。康熙去北京郊區(qū)的暢春園休息，也不想中斷課程，教士們沒辦法，不管天氣炎熱還是刮風(fēng)下雨，都要去給康熙上課。教士們上完課離開，康熙意猶未盡，經(jīng)常自己復(fù)習(xí)授課內(nèi)容，有時(shí)會(huì)叫來幾個(gè)皇子，聽自己授課。

康熙不僅好學(xué)，而且愛做實(shí)驗(yàn)。他喜歡把大臣叫來看他測(cè)試天文，他還在宮里設(shè)實(shí)驗(yàn)室制藥，他在皇子皇女和宮女身上實(shí)驗(yàn)種痘，他還親自解剖過一只冬眠的熊……據(jù)說，他還在中南海豐澤園內(nèi)試驗(yàn)種植雜交水稻。最令人叫絕的是，他還出版了自己的科研論文:《三角形推算法論》。

可惜，康熙如此熱愛西方科學(xué)，卻沒有給大清王朝插上科技的翅膀。

為什么會(huì)這樣?近代教育家邵力子是這樣解釋的:“對(duì)于西洋傳來的學(xué)問，他(指康熙)似乎只知欣賞，而從沒有注意造就人才，更沒有注意改變風(fēng)氣；梁任公曾批評(píng)康熙帝，‘就算他不是有心窒塞民智，也不能不算他失策’。據(jù)我看，這‘窒塞民智’的罪名，康熙帝是無法逃避的。”

（摘自《新華每日電訊》）