淺析幼兒的愛國主義教育

戴薇薇

蘇北地區是著名的革命老區，無數蘇北兒女為國家、民族獻出了寶貴的生命。我們要從幼兒抓起，以多種途徑延續這種愛國主義精神：創設特色主題、優化教育環境、利用傳統節日、結合家園共育等。

《3～6歲兒童學習與發展指南》中指出“運用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感”。在蘇北這片革命老區的熱血土地上，無數的愛國主義英雄事跡就是留給我們后人寶貴的精神財富。我們以此為切入點，遵循幼兒身心發展規律，依據幼兒認知結構，確定有地方特色的教育內容，選擇合適的教育方法，有針對性地開展本土愛國主義教育。

一、創設特色主題，制定教育活動方案

創設主題“我愛家鄉”，設計一系列活動方案。如在社會活動《家鄉的紅歷史》中，幼兒知道了在抗戰時期，新四軍軍部和許多抗日根據地都建在蘇北地區；從語言活動《家鄉的偉人》中，幼兒了解了家鄉民族英雄的英勇事跡，并紛紛用自己的語言表達對英雄人物的敬佩之情；在藝術活動《家鄉的戲曲》中，蘇北鹽城地區的幼兒用家鄉的淮劇表演了《正月里來是新春》表達對人民軍隊的愛戴之情。

創設主題《我是中國娃》，設計各種形式的活動，引導幼兒真切地感受到我們祖國地大物博，是個美麗富饒的國家，使幼兒萌發了熱愛祖國的美好情感。如音樂活動《大中國》，幼兒在學唱歌曲的同時，知道了我們祖國是一個多民族的大家庭，感受了熱愛祖國的真摯情感；語言活動《娃娃游中國》，幼兒發揮想象，用多種方式表現祖國的美麗，如歌唱、表演、繪畫等，加深了對祖國美好風景的認識，熱愛祖國的自豪感油然而生；社會活動《領獎臺上》，幼兒認識了國家的標志——國旗、國歌，產生尊敬國旗和國歌的情感，并能為中國運動員為國爭光感到自豪；游戲《跳花竿》中嘗試雙腳隨節奏在花竿中跳進跳出，動作協調、身體平衡，體驗了少數民族的文化習俗；科學活動《青花瓷》中幼兒除了體驗祖國物質文化的獨特美感，還嘗試設計有規律的青花瓷排序模式。

二、優化教育環境，激發愛國主義情感

幼兒園室內外的環境是教育的重要資源，通過創設和有效地利用環境可以激發幼兒的愛國主義情感。

如在幼兒園主題墻上可以張貼“有趣的漢字”“青花瓷”“家鄉的英雄人物”等圖片，布置“祖國特產展”“民族服飾展”。隨著活動的開展，環境不斷豐富、變化，孩子們的創造力會不斷提高，熱愛祖國的情感會不斷地積淀。也可以在活動室內掛一幅中國地圖和世界地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置、中國之最等有關情況，擴大幼兒的視野。活動室里的墻飾上還可以張貼幼兒設計的畫，內容應該豐富多彩：國旗、保衛祖國的解放軍、京劇臉譜、神舟火箭、家鄉的豐收、家鄉的有名景點等。在區域角投放幼兒收集的祖國各地名勝古跡的圖片、自己游覽名勝的照片用于同伴之間相互欣賞交流，也可以投放自己家鄉的有名景點，更多地了解家鄉的文化。幼兒園的升旗臺也至關重要，每周一的升國旗儀式上幼兒在莊嚴的國歌聲中注視著國旗冉冉升起。通過升旗儀式的教育，幼兒知道了國旗是中華人民共和國的標識，代表著祖國的形象，并懂得要愛護國旗，珍惜國旗，愛國的情感種在每個孩子的心中。

三、利用傳統節日，渲染愛國教育氛圍

我們祖國的傳統節日很多，每個節日又被賦予了一定的特別意義。其中春節、中秋節、清明節、端午節尤為重要。中秋佳節時，家家戶戶團圓在一起邊賞月邊品嘗月餅，我們蘇北地區的人民首選皮層酥松、色澤美觀的蘇式月餅，它以其悠久歷史積淀的深厚文化延續著生命力；清明節時，每家每戶除了祭祀祖先、悼念逝去的先人，幼兒園和各學校也組織學生掃墓悼念為我們今天的幸福生活而犧牲的革命先輩；端午節時，人們用各種形式如賽龍舟、裹粽子等形式紀念偉大的愛國主義詩人屈原。在這些節日中，幼兒通過教育不但知道了很多愛國主義事跡，也了解了祖國的傳統文化、家鄉的風俗習慣等。特別是在祖國媽媽的節日——國慶節時，全國上下歡慶節日歌頌偉大的祖國，強烈地渲染了愛國主義教育氛圍。

四、結合家園共育，全民接受愛國主義教育

幼兒園應與通過多種方式密切聯系家長積極爭取家長的配合，實現全民愛國主義教育。如在活動室門口的家園聯系窗口張貼宣傳愛國主義的內容。在家園聯系冊上指導家長有意識地通過看電視、互聯網和其他形式，讓孩子欣賞、了解各個民族的特點，民族風情和文化等。也可以收集祖國各地著名景區的圖片和視頻，帶領孩子共同欣賞，及時地幫助孩子了解更多祖國的文化。在家長開放日里，鼓勵幼兒與同伴、家長和老師討論有關祖國的話題，用多種形式如繪畫、歌舞、朗誦等來表現家鄉和祖國的變化，表達對家鄉和偉大祖國的愛。在校園網站上開放幼兒參觀英雄故居或參觀博物館的報道，了解祖國的古代文明、優秀文化及現代化建設成就等。幼兒、家長、教師共同努力家園共育，并擴展至身邊或周圍更多的人，實現全民愛國主義教育。

蘇北地區的人民是愛國的人民，各個時期的英雄事跡就是留給我們這個地區幼兒的寶貴精神財富。我們要繼承并發揚這種傳統，使幼兒真正了解自己的家鄉和祖國，真正萌發對祖國的熱愛之情，真正為自己是中國人而自豪。從現在起努力學習，長大后為祖國更美好的明天添磚加瓦、發光發熱！

【作者單位：建湖縣幼兒園 江蘇】