書包里的爸爸

周學軍

悅讀提示

書包里有了一個爸爸，怎么回事呢？是爸爸變小了嗎？還是爸爸把愛裝進去了呢？這個可愛的故事會告訴我們：不管爸爸在不在我們身邊，他的愛一直都會在我們身邊，會在鉛筆盒里，會在飯盒里，會在書包里，會在我們的心里……

過九歲生日了，爸爸送給我一個雙肩書包，正是我朝思暮想的那款。我接過雙肩書包，嘻笑地說：“爸爸，我也送給你一件禮物。”

我飛快畫了一張鉛筆畫，送給爸爸。畫得很潦草，這主要是我不知道這物件具體究竟是什么樣子，于是我在下面注明了三個字：錄音筆。爸爸也很高興地接受了我的禮物。

回到房間，我打開書包，讓我沒想到的是，書包說話了：“上課的東西準備好了嗎？”我驚訝得關上書包，它又說話了：“你沒有把什么東西丟在學校吧？”

哇！有這么神奇！但隨后我就臉紅了，我三個月前被打工的爸爸接到市里來，當時我在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)結交了一些迷戀電子游戲的小朋友，現(xiàn)在我雖然不再打電子游戲了，卻落下了丟三落四的毛病。經常挨老師批評，我自己也很苦惱。爸爸也因此成了我的提醒器，早上，你沒忘下什么東西吧？晚上，你的作業(yè)都寫完了嗎？

有了這個書包，早上要上學，打開書包往里放東西時，聽到書包的提醒，我馬上把書包里的東西清點一下。放學了合上書包蓋時，又聽到書包的提醒，我再仔細地檢查一下書包，遺漏什么沒有。回到家，我聽到書包的聲音，立即寫作業(yè)。我覺得書包像爸爸一樣時時刻刻都在提醒著自己，心里暖乎乎的。漸漸地，我丟三落四的毛病改正了，學習也趕上來了。

經常，在我擺弄書包時，同桌麥小林問我：“哎，大鵬，你剛才說什么？”

我笑著搖搖頭。但書包的秘密最終還是被他發(fā)現(xiàn)了，他驚奇地說：“是什么人在書包里說話？提醒書包，這也太有意思了！是從神奇商品店里買來的吧？”

麥小林花錢很大方，午間他去了神奇商品店，回來時很失望，說：“能說話的小布熊倒是有，能說話的書包根本沒有。”

一些同學還去了其他幾家特殊商品店和市場，也說沒有。

會是在哪兒買的呢，也許是爸爸請人從外地捎回來的吧。

班上要開家長會，校長也要來參加，但我知道爸爸根本沒有時間來。

爸爸白天在一家公司做文案，晚上還要去一家職業(yè)學校講寫作，通常情況下他回到家就一頭撲到那臺舊電腦上，把白天筆記本里記錄的東西，敲到電腦上。直到很晚才能休息，他常說，要是有錄音筆就好了，可以通過電腦直接轉換成文字資料，會節(jié)省很多時間。但是爸爸沒有。

我和爸爸說了開家長會的事。他聽后，說：“這樣吧，我給你們校長寫一張請假條，實在是沒有時間。”

班會前，我把爸爸的請假條交給老師，老師又轉給校長。校長是個很兇的大胖子，平時同學們都很怕他。他看了請假條，問：“是張鵬的兒子吧？我和張鵬是文友，早就想認識一下了。”他坐到我的座位上，和我聊天，還檢查了我的書包。

當他打開書包時，“啊，還會說話？”再打開，合上，反復了幾遍，他開玩笑說：“你把爸爸裝進書包里了吧？”

大家都哄地笑了。

校長一說，使我猛然意識到，是啊，為什么書包里說話的聲音這么像爸爸呢？我早就隱約地猜測過的。時下學校里正流行一本《裝在口袋里的爸爸》的幻想故事，爸爸難道制造了真實版，在我書包里做了什么手腳？

放學回家，我做完了作業(yè)，開始研究書包的秘密。費了很大的勁，我找到了書包蓋上縫死的夾層，一看粗針大線，就斷定是爸爸的杰作。撕開夾層，我發(fā)現(xiàn)了一個不大的電子物件，有一個外加的折合開關，壓在那物件的按鍵上。

我拆除那物件，一撥弄按鍵，里面放出清晰的聲音來，我猜想，這一定就是那種叫做錄音筆的玩意了，爸爸最最需要的東西，但他卻先給我制作了這個特殊的書包……

爸爸吃過晚飯，又坐在電腦桌前敲字了。

我按動錄音筆按鍵，大聲播放著走過去：“上課東西準備好了嗎？”“你沒有把什么東西丟在學校吧？”

爸爸先是一愣，隨后開心地笑了。

我突然發(fā)現(xiàn)，錄音筆里傳出爸爸的聲音原來是這樣的純正、悅耳，還有幾分動聽呢！