編排和輔導(dǎo)業(yè)余小合唱需要注意的幾個方面

■盧梅

編排和輔導(dǎo)業(yè)余小合唱需要注意的幾個方面

■盧梅

業(yè)余小合唱是一種較為常見的音樂表現(xiàn)手法，是由數(shù)人乃至十多個人組合在一起進(jìn)行兩個聲部以上演唱的聲樂演唱形式。因它對場地、空間、伴奏、燈光、舞臺等條件要求較低而隨處可見、隨時可行。

業(yè)余小合唱又分為男聲小合唱、女聲小合唱及混聲小合唱幾種形式；人數(shù)少則七八個多則十幾人；聲部可有單聲部、雙聲部和多聲部；演唱風(fēng)格和表現(xiàn)手法也多種多樣，可領(lǐng)唱、可齊唱、可輪唱、可合唱；可加形體動作、可拿各種道具、可用伴舞朗誦等。

音樂教育家夏禹生這樣評價道：“合唱——最富有群眾性的藝術(shù)?！痹谖覀兊娜粘Ｉ詈腿何幕顒又?，業(yè)余小合唱作為一種群眾文化藝術(shù)實踐活動可以說是運用廣泛和必不可少的。它越來越多地受到廣大人民群眾的歡迎和喜愛，也越來越多地出現(xiàn)在各類節(jié)假日娛樂及重大慶典文化活動中。

業(yè)余小合唱的編排和輔導(dǎo)應(yīng)從酌情選定歌曲、精心二度創(chuàng)編、合理搭配人員、依靠專業(yè)指導(dǎo)、巧用服裝道具和努力表達(dá)真情等6個方面來考慮。筆者多年來曾組織和參與過不少業(yè)余小合唱隊伍的編排和輔導(dǎo)工作，也參加過許多類型的演出或比賽活動，總結(jié)出一點經(jīng)驗，粗淺地與大家交流一下。

一、酌情選定歌曲

業(yè)余小合唱歌曲需要根據(jù)演出活動或比賽規(guī)則、上級規(guī)定、主題要求及隊伍自身的情況酌情選定。

首先要看上級對演出的主題、形式、曲目、時間、人數(shù)、伴奏、場地有何要求，然后根據(jù)隊員的能力、水平的高低、排練時間的長短等因素，統(tǒng)籌考慮曲目的難易程度，制定節(jié)目斤的訓(xùn)練計劃。如果時間緊、任務(wù)急，隊員演唱水平和接受能力一般，就唱一些較為簡單的歌曲，如果時間寬裕且隊員演唱技能較高，就可以練一些聲部復(fù)雜、表現(xiàn)形式豐富的歌曲。如果女聲多于男聲，可以選擇一些優(yōu)美、抒情的歌曲進(jìn)行排練；如果男聲強(qiáng)于女聲則反之，應(yīng)該選擇高亢、有力度及節(jié)奏感較強(qiáng)的歌曲進(jìn)行排練；另外，如果隊伍中有個別形象佳、聲音好、演唱經(jīng)驗豐富的歌手，可為他(她)量身定制，專門挑選一些適合其音域和表現(xiàn)力的(含有領(lǐng)唱部分的)歌曲進(jìn)行排練。

二、精心二度創(chuàng)編

精心為業(yè)余小合唱歌曲進(jìn)行二度加工、創(chuàng)作、編寫聲部，添加襯詞、哼鳴、領(lǐng)唱、輪唱及配寫朗誦、增加伴舞、擺弄造型等，是我們編排和輔導(dǎo)業(yè)余小合唱隊伍時較為常見的有效手段。

平時，我們選用的很多曲目，往往不是純粹的小合唱曲目，有些是大合唱或至是獨唱歌曲，有些是網(wǎng)上流傳的經(jīng)典組合或?qū)I(yè)演員演唱的高難度與大跨度的曲目，這些曲子都需要我們把它重新創(chuàng)作編寫成適合群眾易學(xué)能唱的小合唱歌曲。比如原曲選自大合唱，聲部復(fù)雜，我們

就做減法，去掉中間或次要的一兩個聲部，保留主旋律和基本聲部，使之既清晰明了又悅耳動人；又如原曲為獨唱歌曲，我們就給它加點伴唱、輪唱、復(fù)調(diào)或和聲，使其顯得豐滿、立體而又不失原作風(fēng)格，保持并增強(qiáng)了它的思想性與藝術(shù)性；還有，為原曲編寫襯詞、另配朗誦、增加伴舞等等做法，都是業(yè)余小合唱行之有效、簡單易行的二度創(chuàng)編方法。

三、合理搭配人員

業(yè)余小合唱隊伍往往受其特定環(huán)境和內(nèi)部條件影響，隊員很難挑選、時間不易保證、隊伍難以集中、水平無法提高的現(xiàn)象時有發(fā)生。

許多單位因受人員素質(zhì)參次不齊、人數(shù)太少難以取舍、工作繁忙湊不到一塊等客觀因素限制，甚至有些單位要求領(lǐng)導(dǎo)必須親自參加，所以無論唱好唱壞都得上場，以至混水摸魚、濫竽充數(shù)者不在少數(shù)。這些因素對于業(yè)余小合唱整體水平的提高和演唱技巧的發(fā)揮，有著較大影響。因此，要特別注意人員的合理搭配與聲音的完美協(xié)調(diào)，要努力保證歌曲音準(zhǔn)的把握、音色的完美、節(jié)奏的統(tǒng)一及風(fēng)格的一致。我們要把樂感好和聲音佳的人當(dāng)做主力隊員大膽使用，讓他們一展歌喉、放聲歌唱，承擔(dān)起絕大部分有難度、有技巧的合唱聲部，同時要注意盡量安排個別音準(zhǔn)和節(jié)奏較差的人擺造型、對口型、湊人數(shù)，或是只唱唱簡單旋律，不要安排其唱較復(fù)雜的低聲部和快節(jié)奏的音符，以避免干擾或影響作品的整體藝術(shù)性與完整性，力爭使每一支小合唱隊伍都能發(fā)揮最好的演唱水準(zhǔn)和達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。

四、依靠專業(yè)指導(dǎo)

著名指揮家秋里說過：“指揮是合唱團(tuán)的核心，是音樂作品的主要詮釋者。”在對業(yè)余小合唱隊伍進(jìn)行編排和輔導(dǎo)時，開始學(xué)習(xí)和教唱曲目這一步是個很重要的環(huán)節(jié)，一定要尋求和依靠專業(yè)一點的指揮來指導(dǎo)。

作為一個好指揮，拿到歌譜后應(yīng)先做好案頭工作，提前認(rèn)真、細(xì)心地備課，熟悉每句歌詞，唱準(zhǔn)每個音符，把難點和重點及需要特別注意的地方標(biāo)記出來。俗話講：磨刀不誤砍柴功。教唱時要先易后難，可先教曲譜后教唱詞。遇到二聲部曲目或有領(lǐng)唱、朗誦的歌曲時，可以先把人員分開訓(xùn)練，各個擊破，等所有隊員基本都能掌握自己所需演唱的內(nèi)容后，再把大家組織到一起進(jìn)行合成，這樣即可達(dá)到事半功倍的效果。

五、巧用服裝道具

為了更好地達(dá)到時尚、新穎的舞臺感染力，業(yè)余小合唱隊伍在排練時還須提前考慮，如何充分運用演出所需要的服裝、道具以及怎樣安排演唱隊形的排列造型及組合變化。

首先，為加強(qiáng)演出效果、突出歌曲主題、貼近

時代背景、烘托現(xiàn)場氣氛。演員服裝要做到統(tǒng)一、貼切、美觀、得體，在演唱一些主題鮮明、富于強(qiáng)烈時代氣息的曲目時，可以制作或租借一些具有時代特色、貼近節(jié)目主題、符合表現(xiàn)內(nèi)容、吻合表演場景的演出服裝，從而起到畫龍點睛、妙筆生輝、錦上添花的作用。

再者，努力用好用巧舞臺現(xiàn)有或設(shè)置的景片道具及演員手中的表演道具，也不失為人物爭光、為表演添彩、為內(nèi)容增色、為主題加分的好手段。大到舞臺上擺放的一樹一石、一橋一屋，小至演員拿著的一花一扇、一槍一棒等等，無不生動、鮮活、恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍和濃郁的生活氣息。

最后，還要考慮一下用什么樣的表演隊形，才能讓演唱顯得更有層次感和畫面感。業(yè)余小合唱隊形不宜死板、不可僵化，要提倡有創(chuàng)新、求突破、多變化。人員既可以排成一行，也可以擺些造型，還可以加些動作等等。

六、努力表達(dá)真情

“聲情并茂抒胸意、未成曲調(diào)先有情，”表達(dá)真情實感是體現(xiàn)業(yè)余小合唱隊伍演唱質(zhì)量、表情動作和整體效果的重要因素。

在業(yè)余小合唱的編排和輔導(dǎo)中，我們不能只停留或糾纏在聲音的外在質(zhì)量中，更應(yīng)該意識到演唱的質(zhì)量必須以內(nèi)在的情感體驗引發(fā)出藝術(shù)的表現(xiàn)和審美的需要為依據(jù)，從而達(dá)到提高我們的演唱水平和藝術(shù)張力之目的。

曲為心聲！試想，如果歌者不先投入情感唱出心聲感動自己，又怎能打動聽眾引發(fā)共鳴？把歌唱準(zhǔn)唱好也許不難，難的是真正以樂感人，以情動人。俄羅斯歌唱家夏里亞平曾深有感觸道：“對于一個真正的歌者來說，僅僅掌握歌唱技術(shù)是不夠的，還應(yīng)該用聲音表現(xiàn)出各種音樂情節(jié)，表現(xiàn)出人物的各種心情，發(fā)出為表現(xiàn)一定情感所需要的音調(diào)?！蔽覈鴤鹘y(tǒng)的歌唱理論從《樂記》開始，就總結(jié)了“聲”與“情”的關(guān)系，“情動于中，故形于聲”。甚至連唐代詩人白居易也說：“樂者發(fā)于聲，聲者發(fā)于情”。可見，業(yè)余小合唱的藝術(shù)魅力與美感效果，最終還是取決于每位演唱者的情感表現(xiàn)。

最后，讓我們用人民音樂家冼星海的一句話作為本文的結(jié)束語吧?！耙魳肥侨松畲蟮目鞓?；音樂是生活中的一股清泉；音樂是陶冶性情的熔爐?！弊寴I(yè)余小合唱這朵音樂奇葩在群眾文化的百花園里盡情綻放、開花結(jié)果吧！

1、陳學(xué)婭主編《合唱教程》上海音樂出版社

2、里罌編《群眾合唱精品曲庫·創(chuàng)作歌曲卷》上海音樂出版社

3、夏禹生編《中外優(yōu)秀合唱歌曲》江蘇教育出版社