■梁寒寅
演員的“觀察生活練習”
■梁寒寅
“觀察生活練習”是一種將生活、技巧、創作結合起來的練習方法。通過對現實生活中各色人物的細致觀察和分析揣摩使演員建立起明確生動的“內心視象”,從而在形象特征捕捉,習慣性格把握、內心活動展現等方面得到充分鍛煉,為在舞臺上塑造出有血有肉、真實可信的人物形象打下堅實的基礎。本文就是作者結合工作實踐,對“觀察生活練習”的一些理解和感悟。
作為一名從事舞臺表演的文藝工作者,我們的任務不僅僅是要在短短劇(節)目中完整地敘述“一件事”,更重要的是塑造出“一個人”。然而,不同劇目中的人物形形色色、有時甚至與自身的形象特點反差甚大,要準確生動地塑造出這“一個人”,就要求我們具備豐富的生活觀察和感情積淀,為此,時刻注重加強“觀察生活練習”就成為幾乎所有演員、尤其是我們青年演員必不可少的專業素養。
1.加深對生活的理解
演員的職業特性決定了我們要以一人之力,去嘗試體驗、理解、再現不同階層、不同年齡、不同地區、甚至是不同時代的人物形象。沒有對社會、對生活的充分理解,是無法自如做到這一點的。所以,我們唯有通過“觀察生活練習”,更多更深入地走進生活、扎根社會,通過大量細致的觀察和學習不斷豐富自己的閱歷積累,才有可能在接受全新的角色安排時相對從容地去思考相關的人物定位和應對措施。更重要的是,通過對生活的體驗和感悟,同時也能極大地豐富我們的思想認知,幫助我們更好地拓展自己的心理區間。
2.避免受程式的拘束
在一般的理解中,難過了就應該流淚,高興了就應該歡呼,這些當然是正確而且直觀的表象反映,然而人作為復雜的社會動物,不同的背景、不同的經歷、不同的性格,都會產生不同的心理和與之相應的個性化的行為,比如“悲憤的笑”、“高興的淚”,這都是較為極端但又合情合理的表現。如果我們在人物塑造過程中千篇一律地拘泥于程式化的表現形式,則不僅會讓觀者覺得索然無味,也失去了演員本身作為劇本二度創作者的意義所在。因此,只有通過長期對生活的觀察和思考,才能最大限度的避免程式化的思維和表現。
3.拓展想象的空間
我們常說藝術源于生活,不難想象,一個缺乏豐富的想象力的演員是難以較好地完成人物形象塑造這一任務的,而在我們的藝術創作中,除了自身有限的經歷,更多的藝術靈感還是來源于豐富多彩的日常生活。因此,對社會生活和人生百態觀察得越具體、越細致,素材積累的越多,就越有利于想象空間的開啟和拓展,所塑造的人物形象也越容易走進觀眾內心。
綜上所述,要想在舞臺創作中和人物塑造過程中做到胸有成竹,就必須借助大量的“觀察生活練習”,不斷提升自己的藝術素養和生活積累,否則就很容易走進臉譜化、程式化、非真實的俗套。
既然自覺開展“觀察生活練習”對一名演員來說是如此重要,那么,要怎樣進行相關練習才能達到更好的效果呢?根據作者這些年的實踐經驗,“觀察生活練習”和其他各項基本功訓練一樣,唯有循序漸進、持之以恒地按照以下步驟開展,才能獲得理想的效果。
1.細致觀察
不管是否是帶有針對性,嘗試帶著目的和思考去觀察生活,往往能夠收到意想不到的效果。生活中形形色色的人物、事件、對話、著裝、動作等等都應該被納入觀察的范疇,有時甚至需要刻意觀察一些與自身年齡、職業反差較大的群體進行觀察。而對于滑稽戲這樣兼顧現代和傳統的劇種,還要注重加強對古典文學、戲曲的學習。唯有這樣,才能在拿到劇本的時候迅速從記憶中搜索到相關的人物形象,更好地進行比對。
2.仔細揣摩
在進行大量細致觀察的基礎上,我們應該利用更多的時間進行分析揣摩。我們說“存在即合理”,在現在生活中為什么這個人是這樣的打扮、說這樣的話、吃這樣的飯,為什么遇事會有這樣的反應,身邊接觸的是這樣的一群人……這些問題都是有一定的內在原因的,只有把這些問題都想清楚,才算是真正完成了觀察,我們在將來嘗試塑造人物的過程中才不至于出現對話、服裝、情緒等與人物身份相背離、相矛盾的情況。
3.特點提煉
在將所觀察到的人物進行反復揣摩之后,我們就要嘗試對個體的特點進行總結,進而提煉出與之相似的一類人的特點,比如老年人的動作緩慢是怎樣表現的,農民工的淳樸謙恭是怎么表現的,銷售人員的伶牙俐齒是怎么表現的……當我們能夠牢記并掌握較多這樣的典型人物和典型特征之后,在舞臺上的塑造能力就能夠更加自如了。
4.嘗試模仿
當我們通過“觀察生活練習”儲備足夠多的人物素材時,就可以通過劇本或者日常練習開始嘗試模仿了。值得一提的是,“觀察生活練習”中的模仿并不是對觀察對象的簡單復制,二是需要將平日所積累的方言、形體、唱腔等基本功融合到具體角色的塑造中去。
綜上所述,通過科學系統的“觀察生活練習”,不僅有利于我們更好地發揮業務知識、提升技能水平,塑造出更加符合劇情需要、易為觀眾接受的舞臺形象,更能讓我們從中更好地體驗社會百態、感悟人生百味,不斷豐富自己的眼界和閱歷,對于像我這樣的青年演員而言,這實在是一門實用、好用的必修課。