演出《楊貴妃·馬嵬坡》的感受

■毛瑾瑾

演出《楊貴妃·馬嵬坡》的感受

■毛瑾瑾

《長生殿》是清代文學家洪昇的著作，主要是描寫唐明皇和楊貴妃的愛情故事。300多年來，《長生殿》一直活躍在戲曲舞臺上，至今仍不斷上演。同時《長生殿》既是一部愛情悲劇又是一部時代悲劇。它曲詞優美，歷來為人稱道。清代曲家贊譽《長生殿》為千百年來“曲中巨擘”。

而《長生殿》也是蘇州評彈中的一部優秀的長篇彈詞，得到評彈觀眾的喜愛和評彈后輩的傳承。全書敘述了李隆基與楊貴妃的愛情故事，感人心扉，驚天動地。前幾年當我把評彈藝術大師楊振雄先生寫的《長生殿》出版劇本認真看完后，對此有了更深的感悟。

無獨有偶，我于2009年又現場觀摩了兩位彈詞表演藝術家張振華與邢晏芝老師表演的長生殿選回《馬嵬坡》，立刻被書中的情節以及藝術家的藝術魅力所深深的震撼！

張振華老師在臺上的每一個動作，每一個眼神，每一句白口都深入人心，把一個蒼老、衰弱、多情的唐明皇呈現在觀眾面前。面對并不忠誠的陳玄禮和六軍的嘩變無力阻攔，龍淚紛紛……六軍的理由是：“反賊安祿山乃楊貴妃義子，已除奸相楊國忠乃楊貴妃之兄長，而楊妃以其美色惑亂君皇之心，此乃禍根！奸相雖除，但楊妃尚在，以致于軍心不安，所以請皇上賜死楊妃，割愛正法！”。而唐明皇也發出了既有力又孱弱，但非常感人的還擊：“啊呀呀，何出此言？這這這……妃子何罪啊？寵信安祿山，重用楊國忠乃朕之過失，楊妃素不干預朝政，與妃子何涉？至于美是楊妃天生自美，惑是寡人自惑（不是她來迷惑我，而是我自己迷她）豈能加罪于妃子呀！呵！難道六軍可以趁戰亂脅迫天子？既六軍不發，不忠于朕，朕立刻退位！朕寧死亦不忍舍棄妃子！”然而六軍毫無退讓之意，眼看著心愛的妃子被迫死去而無法逆轉，不由感嘆憤慨：“恨六軍，太無情，恃眾咆哮欺寡人，說甚么不斬楊妃不進兵。記得長生殿里曾締約，山盟海誓拜雙星，豈能舍棄卿卿獨貪生。七夕盟誓成空愿，堪憐一片癡迷情。到如今鴛鴦竟遭惡風浪，馬嵬坡殃及妃子要一命傾。縱然是劍雨槍林何所懼，也博得個泉臺上與你永不分。”不管是表演人物還是深情演唱，張老師都把唐皇的不忍、無奈、凄慘、悲痛，多情刻畫得入木三分，使現場的觀眾感同身受，如臨其境。

而我的恩師邢晏芝老師也是一位富有舞臺經驗的藝術家，無論在說表還是彈唱方面都有極高的造詣。既有深厚的傳統藝術的功底，又有創新發展的經驗和心得。她在舞臺上就是一個活脫脫的楊貴妃，雍容華貴，氣質高雅。舞臺的表演隨著情節的推進，情緒不斷地變化、深入。尤其看到唐皇史無前例地為了自己去和六軍對話，甚至是君皇對臣子的請求，

這個舉動徹底地感動了楊妃。她為了顧全大局，大義又博愛地懇求唐皇把自己賜死，解唐皇和大唐江山于危難之中。在楊妃與唐皇死別之前，邢老師展示了大段的唱功，把劇情推向高潮。這段“楊派俞調”也成為邢晏芝的保留經典唱段。其中的唱詞：“漁陽鼙鼓動地驚，唐室存亡仰圣君。你是身系天下民心在，萬不能為我一人而棄蒼生。玉石俱焚非我愿，莫叫我身后凄涼留罵名。這金釵鈿盒奴帶了去，不負你三千寵愛在奴身。長生殿同把雙星拜，夜半無人私語輕，但愿生同羅帳死同陵。”這些唱詞很令人感動。“金釵鈿盒”是李楊定情之物，意義非凡，至死伴隨。最后唱到“今朝奴葬在梨樹下，來日還都遷皇陵，不負當年七夕盟。”說明貴妃面對死亡已很坦然，毫無畏懼，命“高力士，取白綾！”甚至是很平靜的……此刻演員在臺上演，觀眾在臺下哭。

2012年我有幸學習排演了中篇評彈四大美人——貴妃篇之《馬嵬坡》，參加了文化部主辦的第五屆中國評彈藝術節和第七屆江蘇省曲藝節的演出和比賽。這回書雖然難度極大，但由于特別喜歡，另一方面也想通過這次學習提高自己的藝術，拓寬書路，所以排練便開始了。果然很難，單單從臨摹老師們的說表、唱腔、角色就花了很多的功夫，然后反復訓練，可唱起來總是感覺不到位。于是我仔細地研究，老師為什么設計這樣的唱腔？這樣的唱腔對于人物的展示和感情的發揮有什么作用？它的精妙之處在哪里？記得老師對我說過一句話：“雖然我們評彈表演的基本手法是‘跳進跳出’，既是角色，又是演員。但對于楊貴妃這個角色一定要以第一人稱，而且是全身心地投入來演唱，不能一味模仿，形似則退，神似則進”。這句話令我感觸很深，假如只是把劇本背熟，完成臺詞和唱腔，模仿表面，只能是膚淺的。要做到活學活用，這對于藝術來講尤為重要。演員只有完全融入角色“以情帶聲，音隨情轉”才能出色地完成藝術創作。經過反復琢磨，反復研究，我慢慢漸入佳境，找到了一些關鍵的竅門，抓住了人物的感情和靈魂，所以演出的效果也越來越好。

對于楊貴妃這個人物和書中唱腔我特別偏愛，由于悲劇自身的感人，加上自己投入的演繹，因此幾乎每次演唱時都會情不自禁的流淚，好像那時舞臺上的自己就是書中的楊貴妃。參賽演出也得到了專家老師以及觀眾的肯定，并且獲得了獎項。通過演出這回書，我在業務上又提高了一步，也使我更加明白，藝術除了自身的基本功之外，還有好多東西需要加強和修煉。包括文化素質的提升，以及對姊妹藝術的觀摩、交流與借鑒，對生活的感悟與思索等等，那么呈現在觀眾面前的藝術才會更厚實，更有感染力！更有生命力！