作業盒子：讓作業更輕松

【本刊訊】2015年9月6日，“作業數字化、師生在行動”應用項目活動在北京第二十二中學正式啟動。來自中央電化教育館、移動互聯網教育公司作業盒子以及北京、黑龍江、浙江等十余省市教育信息化主管部門領導參與了此次活動。活動同時正式發布了已被數十萬師生用于日常教學的兩款產品——“作業盒子”和“速算總動員”，希望通過移動設備和大數據，幫助老師因材施教，“讓作業更輕松”。

作業盒子是一款基于日常作業的師生互動應用，通過接管K12領域師生的作業場景，連接老師與學生，記錄作業數據。在生成學生知識圖譜的基礎上，為師生匹配個性化題目，幫助老師因材施教，幫助學生有針對性地改善薄弱知識環節，未來將發展成為基于學生的知識畫像對接學習及輔導資源的平臺。扎根公立學校，將“互聯網+”教育的模式融入日常教學場景，是作業盒子產品的核心特色。本次活動將采取線上以國家及地方教育資源平臺為依托、線下應用交流分享相結合的形式，深入到老師日常教學的第一線，幫助老師改善教學。

中央電化教育館館長王珠珠表示：“國家提出‘互聯網+行動計劃，教育是這一戰略行動的重要組成部分。這一戰略行動要求探索新型教育服務供給方式，鼓勵互聯網企業與社會教育機構根據市場需求開發數字教育資源，鼓勵學校利用數字教育資源及教育服務平臺，鼓勵學校通過與互聯網企業合作等方式，對接線上線下教育資源，探索基礎教育、職業教育等教育公共服務提供新方式。老師利用互聯網技術教學、學生通過移動設備學習是教育信息化的必然趨勢，作業盒子專注于中小學生日常作業場景的挖掘，探索免費的、低門檻的、可迅速大規模推廣的教育信息化應用模式，對于加快教育教學與信息技術深度融合，推動‘三通兩平臺建設目標起到了非常積極的作用。”

（司 則）