播音主持人才培養(yǎng)探討

◎姜儀如

播音主持人才培養(yǎng)探討

◎姜儀如

隨著我國電視節(jié)目的不斷發(fā)展，地區(qū)之間差異的不斷顯現(xiàn)，更讓我們看到了人才需要的急迫性。為了提高各種電視節(jié)目的質(zhì)量，更好的滿足受眾群體，播音主持人的培養(yǎng)則成為一個迫在眉睫的問題。因此，我們需要找出根結之處，并且探討出一個切實并且可行的方案。本文主要從新時期播音主持人培養(yǎng)的現(xiàn)狀，定位，方案去探討。

新時期播音主持人人才培養(yǎng)

一檔《我是歌手》的電視節(jié)目讓我們看到當今綜藝節(jié)目的火熱程度，這檔節(jié)目不僅成就了一個又一個歌手，而且在總決賽的時候更是讓我們看到了優(yōu)秀節(jié)目主持人的價值和作用。如一期節(jié)目直播中選手毫無前兆的退賽讓現(xiàn)場很混亂，但主持人汪涵當時鎮(zhèn)定自若的表現(xiàn)和處理方式又讓節(jié)目順利進行，主持人的價值和作用得到很好的呈現(xiàn)。隨著我國電視節(jié)目的不斷發(fā)展，地區(qū)之間差異的不斷顯現(xiàn)，更讓我們看到了人才需要的急迫性。為了提高各種電視節(jié)目的質(zhì)量，更好的滿足受眾群體，播音主持人的培養(yǎng)則成為一個迫在眉睫的問題。本文主要從新時期播音主持人培養(yǎng)的現(xiàn)狀，定位，方案去探討。

一、關于新時期播音主持人培養(yǎng)的現(xiàn)狀

1.播音主持人培養(yǎng)市場需求大。

隨著經(jīng)濟時代的發(fā)展、信息社會的形成、文化藝術，政治經(jīng)濟，思想觀念上的變革等等，我國文化產(chǎn)業(yè)也蒸蒸日上，廣播電視節(jié)目更是不斷地變革與發(fā)展，各個電視臺、廣播電臺之間的競爭，使一檔又一檔節(jié)目接連出現(xiàn)，這就意味著對主持人、播音員的需求與日俱增，市場需求大。學生與家長瞄準這一點，把目光紛紛投向此專業(yè)，各地的播音主持行業(yè)迅速擴展，各地爭相辦起相關的培訓機構。

2.專業(yè)教育差異明顯。

隨著我國傳媒事業(yè)的快速發(fā)展，各大院校紛紛建辦起播音與主持藝術這一門專業(yè)，除了引來大批報考者外，有一個問題引起了我的思考。中國目前的播音主持院校大致可以分為以下幾個層次，專門專業(yè)性學院，例如：中國傳媒大學，浙江傳媒學院；綜合性大學，例如：武漢大學，湖南大學；綜合性大學下屬的學院等等。然而各個學校或者是學院培養(yǎng)的方向又是各不一樣的，例如：中國傳媒大學作為全國最強的播音主持人培養(yǎng)名校，主攻新聞傳播，培養(yǎng)的人才朝著多個方向全面發(fā)展；武漢大學則是依靠學校本身強大厚實的學識基礎，培養(yǎng)的人才朝著具備厚實的新聞與傳播文化知識，往往具備著采，編，作，播等一系列工作的人才；上海戲劇學院則是憑借著本身表演戲劇的優(yōu)勢，培養(yǎng)的主持人需要有身臺體表綜合能力的綜藝類主持人。各個學校或?qū)W院優(yōu)勢不同，發(fā)展的方向與目標不同。目前中國的此專業(yè)院校還沒有做到“平平而坐”，學校與學校之間在師資力量，學校設施方面是有很大差異的，再者好學校每年錄取的人數(shù)固定稀少，但是卻是萬人追逐的對象，導致這一專業(yè)競爭激烈，不能從多個方面去培養(yǎng)真正的人才。

《我是歌手》主持人汪涵

3.播音主持人的個人條件與素養(yǎng)良莠不齊。

在每一年中的大批考生中，很多家長與學生僅僅把它作為了一個通往大學的捷徑，他們認為這是一個可以速成的專業(yè)，可以應付高考，輕輕松松進入一個還不錯的大學的好方法，是一個就業(yè)面很廣的專業(yè)方向，所以大家一窩蜂的涌上來，急急忙忙參加一個短暫的培訓班，而不是循序漸進，通過一步步的積累與學習而獲得真正的專業(yè)知識，然而并沒有真真切切的去考慮自身的條件與素質(zhì)到底適不適合去學習這個專業(yè)，有沒有比較明朗的未來；也沒有去實際探查現(xiàn)在此領域究竟有沒有一個美好的舞臺可以提供給自己去展示才華。所以導致現(xiàn)在的播音與主持學生的能力參差不齊，水平高低不平，學生多卻不精。

二、新時期播音主持人所需要的素養(yǎng)與能力

一個播音員或者是主持人在各自的工作中不僅僅代表的是他們自己，往往代表的是整個節(jié)目組，電視臺，甚至是一個政府，所以一個主持人的形象與能力甚是重要，那么下面將談談筆者的觀點。

1.較高的政治素養(yǎng)。

每當別人問到什么是主持人，主持人的職能到底是什么，這個時候會有一個非常官方的回答，那就是“主持人是政府的喉舌，是政府新聞的傳播者”。這個看似官方的回答卻是顯得十分的精準。政府的消息是需要傳遞給大眾的，而這個橋梁就是媒體，而播音主持人又是媒體的門面，所以播音主持人就顯得格外的重要。播音主持者首先是一名新聞工作者，他們對新聞是十分敏感度，對于新聞的把控能力應該是十分強的。一名合格的新聞傳播者，他們需要有非常扎實的政治理論知識，較高的政治覺悟，只有這樣才能在平時的事件報道中從現(xiàn)象看到本質(zhì)，一針見血地指出問題最根本所在，抓住事情矛盾所在，做出最正確判斷，用最具有權威的話語權去告訴受眾事情的真相；才能在突發(fā)事件中團結一致，鼓勵受眾朝著正能量方向思考問題，自覺地與中國特色社會主義政治，經(jīng)濟，文化相符合，與中央保持思想的一致性。比如中央電視臺著名主持人白巖松，無論是從他的電視節(jié)目，還是他出版的書籍都看的出他的整個思維過程都極其縝密。

2.厚實的專業(yè)素養(yǎng)。

無可厚非，一個專業(yè)的播音主持人最重要的當然是他的專業(yè)知識與能力。首先是語言功底，第一是普通話，以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語法規(guī)范。它是面向最廣大受眾的語音，因此播音員，主持人是以有聲語言為傳播媒介的，所以對于他們來說，語言功底十分重要，一口標準，清晰的普通話不僅僅是最基礎的專業(yè)要求，而且可以更加顯現(xiàn)出一個人的魅力，去吸引更多的受眾群體；第二是語言能力，語言組織能力，語言表達能力都非常重要，并不是每一場主持活動或者是節(jié)目都有完整清晰的稿子給主持人，更多的需要主持人自己去組織語言，并且用最吸引人的方式去講出來，用強大的溝通能力去與更多的觀眾朋友溝通交流，這樣就會產(chǎn)生非常完美的雙向交流。其次是形體，一個上鏡的主持人對個人的外貌形體也很需要，而形體也是包括在專業(yè)素養(yǎng)中的一點，一個形體和姿態(tài)優(yōu)美，有品位的主持人，會把個人的品位與見解帶進節(jié)目制作中，增加新鮮元素，使得節(jié)目變得更加的完美。最后是綜合能力，一檔節(jié)目的播出，往往會有很多個步驟，而現(xiàn)如今高競爭的環(huán)境之下所需要的就是一個熟悉且能操作所有流程的全能型播音員與主持人，這樣的人才才能在眾人之中脫穎而出，成為一位最受大家歡迎的播音員或者是主持人。我們必須明白的是一位采，編，播，攝，評的復合型人才才是現(xiàn)在播音主持人最需要的人才。

3.應對突發(fā)情況時良好的心理素質(zhì)和應對能力。

隨著電視事業(yè)的發(fā)展，中國的電視節(jié)目形式日趨多樣化，節(jié)目的內(nèi)容是多種多樣的，節(jié)目的形式是五花八門的，就連節(jié)目的制作方式也出現(xiàn)了很大的創(chuàng)新，“直播”成了各個電視臺的寵愛，然而直播卻是一個非常大的挑戰(zhàn)，如果其中任何一個環(huán)節(jié)出了一點點問題，那么這個失誤將會影響整個電視節(jié)目的播出，嚴重的話更是一場直播事故。這個時候就需要主持人的淡定，沉著，冷靜去緩解現(xiàn)場緊張的氛圍，往往一個播音員主持人的靈敏的反應，活躍的思維，幽默的風格對整個節(jié)目起很大的作用，這全都體現(xiàn)在他們的心理素質(zhì)上。最好的一個例子就如在開始提到的汪涵在我是歌手總決賽上的表現(xiàn)，淡定自若，文如泉涌，讓人贊嘆不已。此外在時效性很強的今天，當一些意外事故突然發(fā)生的時候，比如地震等自然災害或者是暴力事件等人為災害之后，需要播音員主持人及時做出正確的引向，用自己沉著冷靜帶給受眾們安心。總之，一個播音員或者主持人的心理素質(zhì)和應對能力對于電視節(jié)目甚至是整個受眾群都起到至關重要的作用。

三、培養(yǎng)新時期播音主持人的有效措施

1.提高播音主持人的政治素養(yǎng)。

對黨的新聞工作進行播報的主體是播音主持人，所以他們應該在他們的業(yè)余時間里提升自己對政治的認知力，提高自己的政治思想的覺悟。堅持馬克思主義新聞觀，對待任何事都要堅持自己的立場，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，逐漸培養(yǎng)自己的判斷事物的能力。播音員與主持人需要貼近群眾，貼近現(xiàn)實，貼近事實，從事實出發(fā)，去基層體驗受眾所思所想，從受眾出發(fā)，不斷地獲得新的認知，為人民群眾辦更多有意義的廣播節(jié)目和電視節(jié)目，豐富受眾的精神世界。使自己的政治素質(zhì)與修養(yǎng)得到真正的用處，也使自己的實力不斷地加強。

2.提高播音主持人的綜合素養(yǎng)。

就上文提出的，一名優(yōu)秀的播音主持人應該是一位集采，編，播于一體的復合型新聞工作者，而如果要達到那種程度，需要從以下幾個方面去提高，首先是自己的知識素養(yǎng)，就比如現(xiàn)在的大學課程中，播音主持專業(yè)的課程并不是一周每一天都安排的專業(yè)課，而是有豐富的其他課程，比如說古文精讀，廣播電視技術，中國近代史等等，看似這些課開的不是很有意義，但是事實上這些課程應該樣樣精通，做一個知識淵博的人，那么對于一檔節(jié)目的準備階段，拍攝階段，后期制作階段都可以手到擒來。其次是專業(yè)知識，播音主持人需要從基礎開始，第一是學習課本理論知識，充分利用一切時間去學習專業(yè)知識，提高自己的語言能力，提高對事物的現(xiàn)場解說能力和即興語言的能力；第二是積累實踐經(jīng)驗，利用業(yè)余時間去參加一些活動，不斷增加自己的膽量，提高自己掌控現(xiàn)場的能力；第三是應對突發(fā)情況的能力，在平時的播報主持中就應該帶著良好的心態(tài)，積極地去處理各種問題去鍛煉自己，將自己打造成一個知識經(jīng)驗豐富的新聞工作者。

3.提高播音主持人的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)自身的個性。

隨著新時期的電視行業(yè)的發(fā)展，讓我們看到了一個關鍵的問題，就是缺乏創(chuàng)新。一個播音主持人對于他的節(jié)目起著至關重要的作用，他的點子和想法必定對他的節(jié)目產(chǎn)生一些影響，所以自身的創(chuàng)新能帶動起節(jié)目的改變也是值得探討的。可以看到隨著電視臺之間的競爭，捧出了很多新生代主持人，但是這些主持人似乎有些相似，年輕貌美的女主持，精神帥氣的男主持，有時候甚至叫不上他們的名字到底是什么，不同于以前老一輩的主持人，各有各的特點，給人很深的印象。因此一個播音主持人需要找出自身的獨特之處并且把這個特點不斷地放大成為一個亮點，并成為一檔節(jié)目的標志。

結語

隨著我國電視行業(yè)的發(fā)展，新聞媒體的工作得到了高度的重視，繼而對于新聞工作者也提出了更高的要求，而播音主持人又是新聞工作者的門面，所以對播音主持人的培養(yǎng)則是重中之重。播音主持人應該結合自己的問題不斷地改正自己的自身問題，不斷地提升自己，使自己的才華得到最大限度的展示，進一步提升自己在播音主持界的競爭力。結合現(xiàn)實中的現(xiàn)狀及其問題，提出了解決的具體方案，也得出了在新時期應該培養(yǎng)一個什么樣的播音主持人。只有在實踐中不斷地實驗才能反饋給我們最正確的信息，使整個播音主持界“欣欣向榮”。

［1］張明晨：《芻議播音主持的基本素質(zhì)與能力》，《藝術文化交流》2012年第4期

［2］司榮朵：《淺談主持人應具備的基本素質(zhì)》，《大眾文藝》2010年第7期

［3］胡德懷：《播音員和節(jié)目主持人的形象修養(yǎng)》，《新聞窗》2007年第4期

［4］馬評：《播音員主持人應有的思想道德修養(yǎng)》，《新聞傳播》2009年第2期

（湖南師范大學新聞與傳播學院）