
王敏老師一身黑衣坐在奶油色的沙發上,侃侃而談,非常紳士。說到夢想,他的表情變得萌萌噠,有點像哆啦A夢。他說:“還是那幾句話,希望同學有一個夢想,始終保持自己的夢想,為實現自己的夢想去努力,這樣才會有幸福和充實的人生。我知道年輕人不愿意聽這些,顯得太俗氣了,但是說起來事實就是這樣。”
采訪時間 2015年6月11日
采訪地點 中央美院藝訊網辦公室
采訪人 章燕紫
編輯 余婭
章燕紫(以下簡稱“章”):王老師,這次畢業季,學校呈現了新的面貌,設計學院在畢業季里是如何展示畢業成果的?
王敏(以下簡稱“王”):今年畢業季這個活動我覺得特別好,因為畢業設計、畢業展是一件很重要的事情。一方面,學校通過畢業展向社會展示我們的教學成果。一方面,也是一個向社會推薦我們學生才能的機會。所以每年畢業展我們都會很重視,都會跟老師同學講要重視畢業設計。但是以往每年畢業設計由于場地問題,大家排了檔期,這星期設計學院,下一星期可能是建筑學院,再下一個星期是其他學院,因此展覽時間特別短,時間一短大家覺得很可惜,花很多時間準備的畢業設計展幾天就要撤掉了。我也經常聽到業內和外邊一些設計師一些公司的人很希望看到我們學生的東西,聽說有畢業展趕來,已經結束了。所以這次拿出一個月的時間來展學生的作品,我覺得真是一件特別好的事情,我覺得應該堅持下去,每年都應該有這樣長的時間讓我們的學生展示他們的作品。因為社會上對我們的教學成果盡管可能聽說過一些,也見過我們一些設計師的作品,但是還是需要一個平臺來全面地展示我們的教學理念,我們的教學成果,另外也展示一下學校的整個風貌。有畢業季這樣一個月的時間,學校開展不同的活動,方方面面的人可以來和我們學生對話,這是特別好的舉措。
我經常跟同學講,做一個設計作品,做一個項目,做一個行活,這是一輩子天天都要做的事情,以后每天都要靠這個吃飯,每天都要做。但是做一個畢業設計,完全是做自己喜歡做的東西,沒有甲方,自己就是甲方,沒有老板在旁邊看著你,讓你做得紅一點,綠一點,大一點,小一點,沒有這些因素,就是按照自己的興趣,按照自己喜歡的方式,把自己的感觸,自己心靈的東西表達出來。我覺得這個機會是特別難得的,很可能一輩子就這一次,我是希望同學把這次機會利用起來。畢業設計千萬不要做成行活,千萬不要做成一個項目,而應當是展示自己的綜合才能和對設計的激情、追求,同時也希望大家利用這個機會更有探索性,有一些實驗性,做一些別人沒做過的東西,做一些發自內心有創意的東西。
章:王老師,你說畢業創作沒有甲方,能完全表達自己的感受,從藝術家或者設計師的角度來說,更加偏藝術家一些?
王:我想畢業設計可能比平時做的項目更偏藝術勝,在這里邊可能有更多的對設計語言的探索,可能也有更多的更偏個性化的表達。但是設計畢竟跟純藝術還是不一樣的,我想我們的同學也都知道,既然要做設計師,既然你的項目是一個畢業設計項目,那在這個設計的過程里面,應當還是要貫穿一個設計思維。也就是說,在這里邊我們的同學更多的還是要去發現一些問題,不管是在自己的生活經歷里面,還是在自己的生活里面發現問題,然后根據自己的生活體驗,能夠提出解決問題的方案,并通過畢業設計展示出來。
那么,在這個過程里邊我們也鼓勵學生要去關注社會,要去關注更多的社會創新問題,更多的去關注怎么樣通過自己的設計能夠為身邊的環境解決問題,能夠真的為這個社會帶來一些正面的東西,帶來一些價值。所以這一點我覺得美院的學生做的很好,他們是在思考這些問題的。從每年的畢業展里也能夠看出來,有很多的學生的作品更多思考怎么用自己的設計,通過自己的手中的這支筆,或者是自己的設計技能能夠變成社會創新的一個手段,能夠為社會創造價值。
章:設計學院有一些學生畢業之后也成為了職業藝術家,而且有一些很出色的職業藝術家。您剛才講到的設計思維對成為一位藝術家有沒有什么幫助?
王:這個我很難下判斷,可能這種設計思維讓他們在思考自己的藝術創作的時候,有不同的角度,就像我們經常也跟企業講,我們的設計師可以參與到企業的管理之中,它可以讓設計師運用一些不同于企業管理家的思維模式,從另外的角度提出一些他們新的思路。這些思路可能對于企業的發展戰略,對企業的產品生產會帶來很多良性的推動作用。反過來這種設計思維,對做藝術作品可能起到某種特殊的作用,但是從另外一個角度,我們的設計專業,中央美院的設計專業,因為出身在美院這樣一個大的氛圍里面,在充滿創意和藝術家的氛圍里面,我們所培養的設計師身上多多少少的具備了比其他院校培養的設計師更多的藝術家的色彩,我覺得這是好的事情,因為他們做東西可能更有創意。
章:其實好的設計師和好的藝術家也是很難區分,好的設計師就是好的藝術家。
王:美國有一位設計師保羅·蘭德說過一句話:“好的設計就是好的藝術品”。但是反過來不能這么說,你不能說好的藝術品是好的設計。
因為一件好的設計作品,它在解決一些問題的同時,它本身也可以是一件很好的藝術品。當然了我們今天在談的這個設計思維恐怕更多是超越這個范疇的,更多的是講到怎么樣解決一些問題,怎么樣讓設計師能夠在社會現象里面發現問題,然后提出一些創造性的解決方案。這些方案里邊可能還有很多方方面面的因素,這里邊有跨學科的合作,有團隊合作的因素,不是一個藝術家獨立創作的過程。
簡單的把藝術家和設計師用定義作區分是很難的。因為藝術家相對來說比較容易定義,但是設計師很難定義。設計門類有各種各樣的設計師,有方方面面的設計師。在設計師里邊有一類的設計師更接近于藝術家,有一類設計師他們做家俱,他們設計的一些產品,可能是很個性化的東西,是為某一個特定的顧客群做的,甚至是為自己。或者是一個小圈子做的,可以是特別像藝術品的,特別小眾的。但是我們也有很多的設計師,可能這些設計師大家永遠聽不到他們的名字,他們是在一個很大的團隊里邊,在團隊里面他們對產品的產生也會起到很重要的作用。現在有的設計最后出來的東西可能是一個服務模式,這種服務模式你不能簡單稱之為藝術品。
章:你剛才也講了,美院的大環境是一個硬件環境,設計系的老師很多也在參與純藝術的展覽,設計學院在這個大環境里邊,可以更多的跟純藝術有一些互動和關聯。我還想知道,中央美院的設計學院和你所知的國外設計學院相比,其中的差異,以及我們的優劣勢體現在哪些方面?
王:就你剛才談的問題是兩方面的,一方面就是我們的老師本來是設計專業的老師,可能是平面的,也可能是數碼和產品的。但是他們也在外邊參與一些純藝術的展覽,我覺得這是一件好的事情,為什么?因為設計作為一個行業,作為一個學科要發展,它需要方方面面的推動,也需要對設計語言和設計藝術方面有發展。這個發展需要有人能夠在設計語言上,在設計的偏藝術方面有所探索和努力。所以我覺得我很高興看到我們有一些老師在做這方面的努力。我經常講中國有一千多所設計學院或者是設計專業,這些學校或者這些專業,每個都應該根據自己的特點來發展。綜合看這里面很多的都是偏職業性和專業性訓練的。我覺得在中國應當有幾所學校更注重設計探索和研究,并對設計發展和設計語言能夠起到推動作用的學校。我覺得美院應該是起到了這樣一個作用。我們應當有一批老師,他們應當不斷地探索新的語言,不斷地探索新的設計發展的可能性,要去開拓這個行業,或者是開拓這個學科。如果要達到這個目的,可以從藝術的角度或者從材料的角度去做探索,在這個探索過程中做出來的東西,可能很像純藝術的作品,但是這種探索對我們的學科發展會起到一種開拓性的作用。所以這是回答了第一個問題,我覺得這個問題挺好。
第二個問題,如果比較美院的設計學院和國際上的一些好院校,當然在有些地方我們是有差距的,但是從大的教學理念,包括學科設置等很多方面,我們跟國際的很多好學校又是同步的,我們有很多共同點,這一點上我們很多同學在畢業出國留學后也有同感。他們會覺得去了以后沒有什么很特殊的落差,甚至到了有的學校后還覺得有點留戀美院。當然一方面這些年我們教師隊伍里的老師,很多也都是從一些國際知名學校畢業的。這些老師把他們學習到的一些好東西,把很多好學校的教學理念都帶了回來。所以在教學理念和教學大方向上,我們跟國際的一些好的院校有很多共同點。從教師隊伍上,應當可以很自豪地講,我們是有一個特別強的教師隊伍。當然在這里邊因為我是做平面的,我也是經常跟別人講,我們的平面設計,就是視覺傳達的教學團隊應當是很難再找到一個學校有我們強。當然,我們的教學設施還有缺陷,這也是我們正在努力改善的。我們想把教學設備,工作室,教研室,實驗室做得更好,所以我們還有很多工作要做。有好多時候我們覺得應該做得更好,可以做得更好。但是從大的方面講,我們設計學院已經具備了一所優秀設計學院的基本條件,這也是為什么2∞9年的時候,美國商業周刊把我們評為全世界最好的30所設計學院之一。
章:時間很短,設計學院成立才多少年啊。
王:我們是2002年下半年掛牌的。
章:在這30所里面中央美院是最年輕的?
王:對,可以這樣說。美院不是最年輕的,設計學科是很年輕的。但是從某種角度講我們學科在中央美院也不是那么年輕了,1918年就有了,當時美院有一個繪畫科,一個圖案科,圖案一詞是從日文里借鑒的,實際上就是設計。當然到了1956年學科調整的時候,中央美院的設計系分出來了,成立了中央工藝美院,所以從那之后我們有很多年沒有設計專業,一直到1993年才在壁畫系里邊開始做設計專業,1995年開始正式成立系。
章:設計學院在畢業創作的展示時,其實可以更加多樣化,現在似乎是按照美院造型的展示方式來的。
王:對,明年畢業展我們可以提前一點準備,今年有點倉促。另外,今年參與負責展覽的老師也都寫了總結,大家把今年的問題都湊了一下,明年準備拿出一個新的辦法來。我們明年也可能想辦法在展示方面做得更有趣一點,更好一點。這個涉及到空間,涉及到經費,所以還是要去動腦筋的。還有設計學院的時裝專業,以往是每年都有時裝秀,今年是在畢業季開幕典禮上做了,后來就沒有單獨做,明年我們希望做得更好。
章:對今年設計學院的畢業生,有一些什么樣的期望?
王:每年都會對畢業生說幾句話,每年都提出期望。有些年給大家講夢想,希望大家能夠有一個夢想,可能大家耳朵都起老繭子了。但是作為一個年紀稍微大一點的人,經過這么多年在不同專業領域的工作,現在回頭看我覺得有一個夢想是特別重要的。
有一個夢想,有一個追求,也就是說有一個方向,對于一個人的一生會起到很重要的作用。但是我有時候也跟同學講,很重要的是找到一個幸福的人生,做自己喜歡做的事情,把它做好,做到極致,這就是成功,這就是人生的幸福,是自己在這個世界上所要達到的目的。
當然我也經常講,希望同學能夠讓母校為他們驕傲,做到這一點我覺得是每位畢業生應該的,你應當讓母校為你驕傲,應當讓母校為你感到自豪。實際上我們很多的同學都做到了這一點,美院在國內的聲望,在國際的聲望,就是靠畢業生們做出來的,畢業生們的成就才讓美院成為眾所周知的名校,成為一所優秀的美術院校。
當然了,同學畢業也挺替他們可惜的,因為學生生活是最好的,畢業了以后大家回想起來應該是懷念的。我現在想一想什么是最好的時光,就是在學校的時候,可惜回不去了。所以對畢業生,一方面恭喜他們,祝賀他們畢業,取得了學位。但是另外一方面也替他們可惜,大學時光結束了,包括研究生階段畢業了,以后再想找到這樣一段時間很難了。
章:但是如果一直不畢業,也體會不到那時候是最快樂的。
王:對。我想如果對同學說什么話,還真是老生常談。最后還是那幾句,希望同學有一個夢想,始終保持自己的夢想,為實現自己的夢想去努力,這樣才會有幸福和充實的人生。我知道年輕人不愿意聽這些,顯得太俗氣了,但是說起來事實就是這樣。