獨立學院圖書館特色化建設的探索

楊有麗 張軍

[摘 要]以云南大學旅游文化學院為例，從獨立學院圖書館的發展思路、現狀、不足出發，探討了獨立學院圖書館特色化建設的相應舉措。

[關鍵詞]獨立學院；圖書館；特色化建設

一、獨立學院圖書館發展思路與現狀

為滿足教學并進一步提高教學質量，國家教育主管部門對獨立學院的基本辦學條件提出了具體要求，各獨立院校所在的管理部門嚴密監督，并對其進行嚴格的定期或不定期的檢查和評估。獨立學院圖書館在短時間內成長起來，形成了與其他類型圖書館迥然不同的特點。

（一）獨立學院圖書館自創辦起就擁有較好的基礎

大部分建院較早的獨立學院圖書館已建立起獨立的館舍，一些剛剛起步的獨立學院圖書館也正在采取行動籌建現代化的新館。

（二）辦館機制靈活

在選用專業人才方面公平競爭，面向社會全體招聘。上級主管部門審核的程序比以前更為簡便，節省時間且提高了辦事效率。

二、存在的不足和缺陷

（一）館藏資源有限，藏書質量得不到保障

紙質文獻是衡量一個圖書館實力與水平的重要標志。大部分獨立學院圖書館藏書建設都是從零開始，要分批分次采購圖書來提升館藏數量。建設時間緊、專業人才少、圖書質量普遍不高，藏書結構不規范、不合理，使得原來館藏圖書數量就少的局面變得尤為突出。

（二）數字化文獻資源與紙質圖書結構比例失調

圖書館文獻資源大致分為兩種，一種是紙質圖書，另一種是新型的數字化文獻資源。數字化文獻資源所花費的經費數目比較大，這對于獨立學院圖書館來說是一個很大的問題。在相關部門指定的獨立學院評估指標體系中，[1]紙質資源所占比例較大，而數字化資源要求不足。由此，一些獨立學院圖書館大量購買紙質文獻，很少購買數字化文獻資源，以求達到評估要求。造成了紙質文獻與數字化文獻資源比例結構嚴重失調。

（三）在崗人員專業性較弱

獨立學院注重辦學效益的提高，為減少人員開支，圖書館工作人員則盡量精簡、壓縮編制，其薪酬、福利待遇遠不及教師和公立院校同類人員，很難吸引專業人員入職，在專業人才隊伍建設方面仍然相當匱乏。

三、獨立學院圖書館特色化建設

獨立學院圖書館建設亟待轉變觀念，根據獨立學院總體規劃逐步加強圖書館特色化建設，打破傳統的文獻構建模式，以本地區、本系統整體文獻資源建設為出發點，制定短期目標和長遠規劃。[2]

（一）藏書結構特色化

在傳統評價指標中，藏書量和藏書門類（包括文種）是衡量圖書館建設成效的重要指標。在購書經費有限的情況下，應根據學院的學科建設、專業設置、科研項目等多方面情況，著重采購重點學科和特色專業及其相關領域的書刊，使本校圖書館的藏書結構在專業上和語種上與學校特色相一致。以云南大學旅游文化學院為例，根據學校特色學科（外語、藝術、經濟專業）設置了外語書庫（一）和（二），藝術書庫，經濟書庫。

（二）文獻資源類型特色化

隨著科技與時代發展，文獻資源類型呈現出多樣化的趨勢。為了豐富館藏，減輕經費和書庫壓力，我們以有限的資金建設“專而精”的館藏，盡量擴大數字化資源館藏，全面采集適用的信息文獻。要實現這一目標，唯一的途徑是探索圖書館的特色，建設具有個性化的館藏文獻資源。根據學校學科專業和用戶的不同需求，有針對性地開發數字化資源系統，分類整理有效信息資源，并逐步使之成為本館特色數據庫。[3]

（三）服務工作特色化

獨立學院圖書館應該在服務讀者方面下功夫，一切工作開展都應從讀者的角度，滿足讀者需求，力求服務工作更細致，更全面，讓讀者感受到“麻雀雖小五臟俱全”。首先，要增強館員的工作責任感，做好圖書館的導讀工作，提高文獻資源的利用率。其次，要規范館員的服務用語。在與讀者溝通上，要保持良好親切的語氣，回答讀者問題要專業規范，多用禮貌用語，才能拉近與讀者的距離。再次，對新進人員進行崗前專業知識培訓，定期邀請專家對館內工作人員進行在崗培訓，提供進修機會，提高其服務意識及工作技能。針對崗位需求進行專業培訓：采編部應加強信息收集整理，書目篩選及圖書校驗方面的培訓；流通部則應加強圖書館系統的應用、公共關系，危機處理方面的學習；期刊雜志部則應加強宣傳知識、信息反饋等方面的培訓。[4]最后，定期開展業務交流活動。我院圖書館把每周五下午的閉館時間定為業務學習的時間，館員間可以利用這個機會進行業務上的交流，從而使不同崗位的館員互相學習切磋，互補知識缺漏。

獨立學院圖書館還應根據學校教學和科研需要，利用各自的特色館藏，在服務項目和方式上，開展一系列的優質服務。如根據讀者需求，編制專題書目和索引；根據畢業生撰寫論文和畢業設計的需要，請專家到館為讀者舉辦講座及答辯報告會等；設立讀者接待日，解答讀者咨詢、解決讀者疑難問題等；深入貫徹“育人為本”理念，開設新生入館教育、信息檢索課程等。以云南大學旅游文化學院為例，采取填寫問卷調查、進行新書推薦、設立圖書館信息征集意見箱、邀請學院優秀教師開展讀書文化論壇、學生讀書排行榜，以及形式多樣的讀書活動，提高學生閱讀興趣，有效發揮了學院圖書館的特色服務功能。

參考文獻：

[1]陳燕紅，林潔.獨立學院圖書館讀者工作研究[J].中國現代教育裝備，2010（21）：152-154.

[2]蘇帕莎.網絡環境下信息服務創新研究與實踐[J].高校圖書館工作，2006（1）：61-62.

[3]王惠芳，焦玲.試論網絡環境下的參考咨詢服務[J].圖書館理論與實踐，2001（3）：20-22.

[4]趙蘭玉.獨立學院讀者工作運行模式探索[J].科技情報開發與經濟，2006，16（19）：57-58.