《教育部：三到九年級(jí)需開(kāi)勞動(dòng)課》等

教育部聯(lián)合共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），提出建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，評(píng)價(jià)結(jié)果將記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，并作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)。

根據(jù)意見(jiàn)要求，學(xué)校要明確并保證勞動(dòng)教育課時(shí)，義務(wù)教育階段3到9年級(jí)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的勞動(dòng)與技術(shù)教育課，普高階段嚴(yán)格執(zhí)行通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。各地各校可結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)勞動(dòng)教育，開(kāi)設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相關(guān)課程。在物理、化學(xué)、生物等教學(xué)中，加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)。

意見(jiàn)要求，學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。開(kāi)辟專門(mén)區(qū)域種植花草樹(shù)木或農(nóng)作物，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，有條件的學(xué)校可適當(dāng)開(kāi)展養(yǎng)殖。

（據(jù)《湖北日?qǐng)?bào)》）

四川 每所中小學(xué)都要配備責(zé)任督學(xué)

四川省教育廳下發(fā)《四川省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作實(shí)施方案（試行）》通知，要求因地制宜，積極創(chuàng)新，全面提升中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平，努力辦好人民滿意的教育。

按照標(biāo)準(zhǔn)要求，四川省中小學(xué)校需建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，合理劃分責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)20所學(xué)校以下，為每所中小學(xué)配備責(zé)任督學(xué)并建立健全責(zé)任督學(xué)選聘管理制度、明確督學(xué)職責(zé)，嚴(yán)格督學(xué)選拔聘任標(biāo)準(zhǔn)，制定全員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，要為每名責(zé)任督學(xué)配發(fā)督學(xué)證和規(guī)范的《督導(dǎo)工作手冊(cè)》，責(zé)任督學(xué)持證上崗。建立以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的縣域責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)，對(duì)責(zé)任督學(xué)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理。同時(shí)，健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出意見(jiàn)、預(yù)警通報(bào)、約談?wù)摹⒐_(kāi)公示等問(wèn)責(zé)機(jī)制，學(xué)校形成落實(shí)督導(dǎo)意見(jiàn)建議和整改要求的工作機(jī)制，推廣運(yùn)用掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

（據(jù)《成都日?qǐng)?bào)》）

河南 高中試點(diǎn)開(kāi)設(shè)生涯教育課

河南省教育廳提出，今年將在全省遴選部分普通高中“試水”生涯教育，按照計(jì)劃，高中生涯教育課程每學(xué)期不少于10課時(shí)，試點(diǎn)運(yùn)行后逐漸在全省范圍內(nèi)推行。

生涯教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，其核心目標(biāo)是教育青少年在心理上、職業(yè)上及社會(huì)上的平衡與協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立主動(dòng)發(fā)展的觀念、掌握生涯規(guī)劃的知識(shí)與技能、進(jìn)行生涯決策、確立生涯發(fā)展目標(biāo)、尋求最佳生涯發(fā)展途徑。根據(jù)安排，此次河南省將選擇試點(diǎn)學(xué)校在高中范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)生涯教育課程，主要為實(shí)踐類、指導(dǎo)類兩個(gè)方面，課程不僅針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，更加關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、身心健康、人文素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力等多方面內(nèi)容。按照計(jì)劃，高中生涯課程每學(xué)期不少于10課時(shí)。具體方式為：堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，可從學(xué)校課程教學(xué)時(shí)間中安排，也可以與學(xué)校各類活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行落實(shí)。每學(xué)年計(jì)1學(xué)分，3年共計(jì)3學(xué)分。

（據(jù)《鄭州日?qǐng)?bào)》）

教育部：三到九年級(jí)需開(kāi)勞動(dòng)課

國(guó)內(nèi)視點(diǎn)

安徽 三年內(nèi)公辦校對(duì)隨遷子女全面開(kāi)放

安徽省出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源保障流動(dòng)人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》），從即日起到2017年，安徽省將逐步取消接受隨遷子女入學(xué)的“定點(diǎn)學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校普遍對(duì)隨遷子女開(kāi)放。

《實(shí)施意見(jiàn)》明確，流動(dòng)人員凡持有流入地居住證或其他有效證明材料，其隨遷子女就地、就近、免試接受義務(wù)教育，居住地所在學(xué)區(qū)學(xué)校確實(shí)無(wú)法接收的，可由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近的學(xué)校就讀。隨遷子女要與流入地學(xué)生“統(tǒng)一編班”，在學(xué)生管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、考試競(jìng)賽、文體活動(dòng)等方面，與流入地學(xué)生同樣對(duì)待。隨遷子女在流入地參加中考，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的高中招生政策。流入地不得以任何理由和任何名義向隨遷子女及其家長(zhǎng)收取擇校費(fèi)、贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)、共建費(fèi)等；流出地也不得向返回戶籍所在地就讀的學(xué)生違規(guī)收取費(fèi)用。

（據(jù)《安徽日?qǐng)?bào)》）

（見(jiàn)習(xí)編輯 徐世兵）