不忘初心方得始終

艾為兵

今年生日前夕，一封來自浙江大學的信飄落到我的辦公桌上。我頗有些詫異，抽出信箋，上面寫道：“艾老師，祝您生日快樂！您也許會覺得奇怪，在通訊如此發達的今天，一個電子郵件，一條短信抑或一條微信立馬就可傳遞我的心意，但我還是愿意拿起筆，寫上幾個笨拙的字來祝福我敬愛的老師！是您讓我擁有了今天的快樂！”

看著學生的來信，我陷入了沉思：教了23年語文，當了20年班主任，帶過的學生將近千人，是什么讓一個畢業這么久的學生，還記得曾經的老師的生日？這些年，我又給予了學生一些什么？是什么力量支撐著我在教育的道路上前行？

1992年，師范畢業后，我滿懷喜悅，走上了教師崗位。剛開始，工作還蠻起勁，但安于平凡，認為做好老師的本職工作就可以了。

上世紀九十年代，在市場經濟的沖擊下，身邊不少朋友辭職，下海經商，其中包括一些老師。朋友們相繼發達了，我那點可憐的工資，與他們的收入相比，顯得十分寒酸。女兒的出生更讓我的生活捉襟見肘。去，還是留，我也開始動搖了。

后來，在朋友的“慫恿”下，我籌措資金和他們一起開過礦、辦過廠、開過公司。雖說是“兼職”，生意倒也做得風生水起。

生活條件慢慢改善了，可我總也高興不起來，覺得這種狀態不是我最想要的人生。也有朋友曾勸我，辭掉教師工作算了。我有些猶豫，畢竟當老師是我最真切的夢想。幾經掙扎，最終我還是決定聽從內心的召喚，專心做一名教師。

這些年，我始終努力去做一名讓學生喜歡的教師，獲得了“十佳班主任”的榮譽；不斷學習，改進教法，在全國“一師一優課”活動中，通過層層評比，終獲省級優課。

在這個浮躁的社會，人們周圍常常充斥著各種各樣的誘惑和紛擾，諸如購房買車、評優評模、職稱競聘、考試排名，等等，一名教師只有擁有良好的心態，才能淡定從容、安之若素。選擇了教育，也就選擇了奉獻。教師唯有不斷修煉自己，學會堅守，懂得舍棄，不盲目攀比，不自怨自艾，也不錙銖必較，只有擁有了堅韌寬廣的內心，才能遠離喧囂，遠離紛爭，寧靜致遠，將本職工作做到極致，才能從平淡而瑣碎的工作中，領略到教育的美，成為一個幸福而純粹的教育人。

（作者單位：宜都市陸城一中）endprint