論三亞水上救助綜合訓(xùn)練基地設(shè)計(jì)

梁志豪

（廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院　廣東　廣州　510010）

論三亞水上救助綜合訓(xùn)練基地設(shè)計(jì)

梁志豪

（廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院廣東廣州510010）

本文介紹了三亞水上救助綜合訓(xùn)練基地陸域部分設(shè)計(jì)要點(diǎn)及思路，中總平面、流線、交通、功能布局及造型等要點(diǎn)，供相關(guān)人士參考。

三亞；訓(xùn)練基地

引言

三亞水上救助綜合訓(xùn)練基地陸域部分，主要承擔(dān)水上救助人員的綜合訓(xùn)練及技術(shù)培訓(xùn)功能，同時(shí)為國(guó)際搜救研討、交流提供場(chǎng)所條件。

1　場(chǎng)地概述

項(xiàng)目地塊處在三亞市三亞灣與大東海之間的半島處，位于三亞灣南面，鹿回頭公園的北面，北面是三亞灣，與三亞市區(qū)隔海相望，主要進(jìn)出道路為南邊海景觀大道。

項(xiàng)目用地大致呈倒L型，依山臨海，被南邊海景觀大道分為南北兩塊，北側(cè)地塊臨海，地勢(shì)比較平坦。南側(cè)地塊為山體延伸的坡地，地勢(shì)由南向北逐漸降低。

建設(shè)用地東邊為居民區(qū)及待開發(fā)用地，南邊鹿回頭公園和威尼斯藍(lán)灣住宅小區(qū)，西邊為南海救助局三亞基地，北邊臨海。

地塊的優(yōu)勢(shì)在于：①背山面海，北向具有優(yōu)良的景觀視野；②用地相對(duì)比較平整，交通便利。劣勢(shì)在于：①用地被規(guī)劃道路切開為南北兩塊；②南面半山腰已經(jīng)建有高層住宅小區(qū)，對(duì)地塊形成扇形圍合，有一定的壓迫感。

2　總體規(guī)劃布局

2.1建筑布局分區(qū)合理

由于規(guī)劃條件中北面地塊最大層數(shù)為兩層，因此將體量較小的水上救助技能訓(xùn)練中心布置在北面，形成北面用地的中心焦點(diǎn)。周邊區(qū)域布置室外訓(xùn)練場(chǎng)地，同時(shí)可以結(jié)合海域部分和救助碼頭，作為水上訓(xùn)練場(chǎng)地使用，形成訓(xùn)練區(qū)域的集中布局，便于救助訓(xùn)練活動(dòng)的統(tǒng)一開展。

體量較大的綜合業(yè)務(wù)樓布置在南邊海景觀大道的南邊，平面為折線型布局，最大化利用海景，使得每間客房都可以望海，且避免與南邊高層住宅小區(qū)之間視線的相互干擾。綜合業(yè)務(wù)樓使用天橋與北面的水上救助技能訓(xùn)練中心進(jìn)行直接的交通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)兩者之間的無縫連接，方便學(xué)員的內(nèi)部使用，有效的弱化了規(guī)劃道路對(duì)地塊的切割帶來的不利影響，使得基地南北兩部分形成一個(gè)有機(jī)的整體。

值班管理生產(chǎn)用房功能比較獨(dú)立，布置在用地的最南端，獲得比較安靜的生活休憩環(huán)境。其和綜合業(yè)務(wù)樓之間規(guī)劃設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和綠化廣場(chǎng)，利用景觀帶進(jìn)行了視線的隔離，又便于兩者對(duì)于環(huán)境空間的共同利用。

綜合業(yè)務(wù)樓地上5層，地下1層，建筑高度20m，設(shè)置兩個(gè)入口，分別是靠近南邊海景觀大道的主入口和供會(huì)議使用的次入口。

圖1　

2.2規(guī)劃手法協(xié)調(diào)統(tǒng)一

消費(fèi)行為的外部性體現(xiàn)為副產(chǎn)物破壞和污染環(huán)境、公共設(shè)施的過度使用等方面，具有較強(qiáng)的地域性。如機(jī)動(dòng)車帶來的尾氣污染、交通堵塞等負(fù)外部性問題主要在特定行政區(qū)域體現(xiàn)，2015年《關(guān)于對(duì)電池涂料征收消費(fèi)稅的通知》(財(cái)稅〔2015〕16號(hào))規(guī)定對(duì)電池、涂料課征消費(fèi)稅。電池中重金屬成分對(duì)土壤的污染、涂料揮發(fā)的外部性具有較為明顯的地域性。居民增加該類商品消費(fèi)在提高了消費(fèi)稅收入的同時(shí)，也拉高了地方政府的治理成本。在將公共治理行為視為一種政府提供的公共產(chǎn)品的前提下，居民納稅與公共產(chǎn)品體現(xiàn)出直接的交換性特征。由地方政府直接取得這類商品的消費(fèi)稅收入并負(fù)擔(dān)相應(yīng)的外部性治理支出較為適宜。

規(guī)劃中注重充分利用和發(fā)揮周邊環(huán)境資源的優(yōu)勢(shì)，合理布局，使其在基地的特殊條件下自然生長(zhǎng)。建筑物形態(tài)以自由的折線為主題，隱喻著曲折的海岸線及起伏的波濤。蜿蜒曲折的建筑物形態(tài)，也形成了豐富的室外空間效果。景觀環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)也沿用折線的主題，與建筑物充分融合一起，共同形成極具特色大地景觀。

3　交通道路規(guī)劃設(shè)計(jì)

交通規(guī)劃中考慮進(jìn)行合理的人車分流、動(dòng)靜分區(qū)。車行出入口和人行出入口分開設(shè)置，盡量避免相互干擾。

建筑用地被南邊海景觀大道分為南北兩塊。北面地塊在東西兩側(cè)均設(shè)有車行道路出入口，與沿海邊的碼頭道路一起形成了環(huán)形的車行消防通道。水上救助技能訓(xùn)練中心的車行入口位于東側(cè)，道路兩邊布置了地面停車位，方便訓(xùn)練人員及教員使用。

南面用地的車行出入口位于北面中段和東側(cè)，兩個(gè)出入口之間有內(nèi)部道路連接。北面為綜合業(yè)務(wù)樓的主要車行出入口，臨近主門廳，沿建筑北側(cè)設(shè)置有盡端式消防車道。東面為次要出入口，臨近綜合樓的地下車庫和會(huì)議中心。同時(shí)也作為南面的值班管理生產(chǎn)用房的車行出入口使用。從東面出入口進(jìn)來后，沿用地的東側(cè)設(shè)置了一條4m寬的車道直往南端的值班管理生產(chǎn)用房地塊，在建筑的周邊設(shè)置有相應(yīng)的停車及回車場(chǎng)地。

4　建筑單體設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)：

水上救助技能訓(xùn)練中心地上2層，地下2層。平面設(shè)計(jì)緊湊合理，房間的層高和大小充分滿足各類專業(yè)訓(xùn)練設(shè)施的空間需求。首層設(shè)門廳、波浪訓(xùn)練池、高海況救助船操縱訓(xùn)練室、潛水模擬訓(xùn)練艙、接待會(huì)議室、值班室等，2層設(shè)理論教室、小型會(huì)議室、醫(yī)療室、教室辦公室等。地下室設(shè)船機(jī)維修訓(xùn)練室，救助船輪機(jī)排障訓(xùn)練室、教師室、設(shè)備用房等。學(xué)員和教員可以通過門廳的電梯和兩組樓梯到達(dá)各層。在2層設(shè)置有天橋直接和綜合業(yè)務(wù)樓進(jìn)行聯(lián)系。

設(shè)計(jì)利用建筑首層抬高1.8m，地下室部分設(shè)置有高窗可以直接自然通風(fēng)采光，達(dá)到節(jié)能節(jié)約的目的。

綜合業(yè)務(wù)樓地上5層，地下1層，為最大程度利用海景，住宿房間采用單排外廊式布局，建筑平面呈折線型沿東西向展開，保證每個(gè)房間都可以看向大海。首層設(shè)大堂、學(xué)員餐廳、救助演示廳、大會(huì)議室、接待室等。2層設(shè)理論教室、電教室、閱覽室、討論活動(dòng)室、管理用房等。3～5層為住宿用房、住宿用房有標(biāo)準(zhǔn)間與套間兩種規(guī)格，其中套間6間，可容納180人同時(shí)住宿。

綜合業(yè)務(wù)樓1、2層中空位置設(shè)有扶手電梯，主要用于1、2層人流密集的功能進(jìn)行豎向交通。住宿人流可以通過建筑中的兩組電梯和樓梯到達(dá)3～5層。

值班管理生產(chǎn)用房地上4層。首層設(shè)活動(dòng)間、宿舍。2～4層都為宿舍。宿舍分為單間和套間兩種。單間宿舍一共20間，每間可容納4人，設(shè)有獨(dú)立的浴廁及生活陽臺(tái)。套間宿舍一共6間，每間建筑面積約60m2。

5　建筑造型設(shè)計(jì)

建筑造型設(shè)計(jì)以現(xiàn)代風(fēng)格為主，以折線為主，層疊起伏，隱喻大海的波濤。立面以白色為主色調(diào)，與周邊環(huán)境中碧藍(lán)的大海，翠綠的山體有機(jī)融合。在整體造型簡(jiǎn)潔干練的同時(shí)，局部強(qiáng)調(diào)海洋元素的抽象提煉，體現(xiàn)南海水上救助部門理念與海上救助精神，強(qiáng)調(diào)人、環(huán)境和自然的共存和融合。

作為主體建筑的綜合樓，利用折線的展開，面寬達(dá)到了近200m，氣勢(shì)恢宏，線條簡(jiǎn)潔流暢、曲折變化，給人強(qiáng)烈的視覺震撼。折線型的平面保證每個(gè)住宿房間都可以擁有海景，玻璃陽臺(tái)設(shè)計(jì)也確保了室內(nèi)面向海景的視線不受阻擋，同時(shí)使得建筑呈現(xiàn)出晶瑩剔透的形象，與三亞城市的熱帶海洋風(fēng)情相呼應(yīng)。

結(jié)合三亞的熱帶氣候特征，建筑設(shè)計(jì)中利用體量的變化，局部出挑形成了較大的灰空間，作為建筑出入口、休憩場(chǎng)地使用，豐富建筑形體的同時(shí)，也更加富于地域特色（如圖2～4）。

圖2　

圖3　

圖4　

6　景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)與建筑形態(tài)相切合，設(shè)計(jì)靈感來自大海，以折線型的線性空間為主題，根據(jù)場(chǎng)所的功能需求開合轉(zhuǎn)折，形成了一系列大小適中、形態(tài)有致的室外景觀環(huán)境。植物和硬質(zhì)材料在線性的形式下發(fā)生碰撞，增強(qiáng)了花園的立體感受，又為人們提供自然的路徑。不同模式的組合，使得場(chǎng)地?zé)o論在水平抑或垂直方向都具有流動(dòng)性。

水上救助訓(xùn)練中心周邊結(jié)合綠化，設(shè)置了體能訓(xùn)練中心、消防訓(xùn)練中心和直升機(jī)坪，避免訓(xùn)練場(chǎng)地的大面積硬地帶來的生硬感，局部綠化設(shè)置提供給人們一片清涼的活動(dòng)區(qū)域。

綜合業(yè)務(wù)樓正對(duì)入口門廳設(shè)計(jì)了大面積的綠化廣場(chǎng)，并一直延續(xù)到海邊。南面設(shè)計(jì)了泳池，結(jié)合木質(zhì)平臺(tái)、綠化、曲徑，提供了一個(gè)相對(duì)私密的內(nèi)部環(huán)境空間，遠(yuǎn)離城市喧囂。

值班管理生產(chǎn)用房周邊環(huán)境設(shè)置以實(shí)用為主，規(guī)劃有綠化式廣場(chǎng)空間給人休閑。

此外，結(jié)合建筑形體的退臺(tái)式變化，設(shè)計(jì)有多層次的屋頂花園，使得建筑和景觀更好的融合為一體，提供給人們更多的接觸自然的可能性。

在植被和建筑材料細(xì)節(jié)上的把握，關(guān)注于選用三亞當(dāng)?shù)氐某Ｓ弥参锖筒馁|(zhì)去營(yíng)造多樣性的環(huán)境空間。植物的配置上，草坪、灌木、喬木的合理搭配，形成了多層次的綠化效果。

7　主要專業(yè)訓(xùn)練設(shè)施

訓(xùn)練基地訓(xùn)練設(shè)施主要包括供救助船舶駕駛?cè)藛T訓(xùn)練的高海況救助船操縱訓(xùn)練裝置、供救助船舶輪機(jī)人員訓(xùn)練的救助船輪機(jī)排障訓(xùn)練裝置、供救助應(yīng)急反應(yīng)隊(duì)員訓(xùn)練的潛水訓(xùn)練系統(tǒng)、供救助指揮人員訓(xùn)練的救助指揮模擬系統(tǒng)、供救生船駕駛?cè)藛T和直升機(jī)救生員訓(xùn)練的波浪訓(xùn)練池。

（1）高海況救助船操縱訓(xùn)練裝置系訓(xùn)練救助船駕駛員的主要措施，通過電腦軟件與實(shí)體駕駛臺(tái)及360°投影屏幕，模擬在多種情景下駕駛及操縱救助船設(shè)備。

（2）救助船輪機(jī)排障訓(xùn)練裝置主要針對(duì)高海況下救助船各種常見故障進(jìn)行排障訓(xùn)練，在承擔(dān)日常操作維護(hù)的基本操作、肩負(fù)節(jié)能高效等課目的高級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還可著重進(jìn)行針對(duì)性的應(yīng)急操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，提高學(xué)員的操作技能、應(yīng)急反應(yīng)、故障排查和團(tuán)隊(duì)合作能力，并開展安全、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)性等新課題的研究。

（3）潛水訓(xùn)練系統(tǒng)用房面積不大于200m2，分上下兩層布置。水艙直徑6m，工作水深不少于4m；可供3人在水下模擬不少于60m水深的空氣潛水作業(yè)（包括水下焊接、切割、攝影技能訓(xùn)練），并且可與甲板減壓艙Ⅰ實(shí)現(xiàn)人員帶壓轉(zhuǎn)接。

（4）波浪訓(xùn)練池池長(zhǎng)34m，池寬12.5m，池深5.5m，水深4m。為模擬救生船駕駛?cè)藛T和直升機(jī)救生員在海上救助情形，波浪池配備了造浪、造風(fēng)、雨霧模擬、雷電模擬、行吊等系統(tǒng)。通過系統(tǒng)之間的不同組合方案，形成不同的訓(xùn)練項(xiàng)目。

圖5　

[1]唐玉恩，張皆正.軍旅館建筑設(shè)計(jì).1993.

[2]阮繼賢.熱帶建筑設(shè)計(jì)語匯應(yīng)用于環(huán)熱帶圈建筑降溫.通風(fēng)與生態(tài)性之研究，2011.

F123.6

A

1673-0038（2015）23-0021-03

2015-5-21

梁志豪（1986-），男，建筑學(xué)助理工程師，本科，主要從事建筑設(shè)計(jì)工作。