吳紅
(齊齊哈爾市昂昂溪區文體中心,黑龍江齊齊哈爾161031)
淺談文化進入社區的方法與途徑
吳紅
(齊齊哈爾市昂昂溪區文體中心,黑龍江齊齊哈爾161031)
文化進社區活動作為社區建設的有效載體,已成為城市社區文化建設的必然途徑,對推動社區,乃至整個城市的建設有著舉足輕重的作用。因此,新時期必須大力加強文化進社區工作,推進城市文化工作向深度和廣度發展。
文化;社區;途徑
本著自愿互惠的原則,積極尋找社區資源共享的途徑。通過社區共建和街道的帶頭示范作用,提倡和鼓勵駐區單位向社區居民開放文體設施和服務設施,建設一批居民健身晨(晚)練點、大型露天健身器材“健身路徑”和文體活動場地,在轄區有限的空間內為群眾開發社區文體活動場所,使社區閑置資源得到充分利用。通過資源共享,發揮社區資源的優勢和便利,為開展文化進社區工作提供陣地保證。
(一)將校園文化、小區文化、家庭文化和樓院文化結合起來
在每個小區建立一支穩定的文藝隊伍和定期活動制度,結合節慶日,通過開展聯歡會、知識競賽、猜謎等形式,使居民歡聚在一起,形成濃厚的文化進社區氛圍。例如:各社區可以在“五一”、“元宵節”期間,組織小型運動會和社區文化節,舉辦以樓棟為代表隊的拔河賽、環社區跑接力賽、投籃比賽、康樂球活動、套圈活動等;緊密圍繞“倡導文明新風、共建美好家園”的創建主題,在小區內評選“科普樓”等文化特色樓棟,開展“星級文明家庭”申報評選活動、“居室美化、陽臺綠化、樓道凈化”活動,在居民家庭中開展“一二一”讀書活動,形成“文化進家,家家樂”的良好氛圍,引導居民自我教育、自我服務、自我管理、自我約束,積極參與文化進社區建設。
(二)將校園文化、小區文化、機關文化結合起來
為充分發揮資源優勢,可以與社區學校、機關企事業單位相互配合,成立社區共建領導小組、社區婦聯、社區文明共建理事會、社區團委、社區少先隊大隊,在社區內舉辦書畫、舞蹈、演唱、武術等各類培訓班,利用春節、“三八”婦女節、“五一”勞動節、國慶節等節假日,邀請街道和各社區單位,組織警民共學理論,共建社區運動會、社區共建文藝演出、社區志愿者服務活動等各種文體活動。通過上述措施,可以提高文體進社區活動檔次,活躍社區文化生活,提高社區的文化品位,以此達到陶冶人們的情操,增進社區居民身心健康的有益目的。
(三)深化群眾對社區文化建設的認識
如前所述,文化進社區工作要積極組織開展具有社區特色的群眾性文體活動,但是,對該項工作的理解也不能僅僅停留于此。據調查,有相當一部分居民認為文化進社區工作無非是組織群眾說說唱唱、蹦蹦跳跳,甚至有些社區工作者也對文化進社區工作形成了一種簡單的娛樂觀、健康觀。這些觀念性問題若得不到及時矯正,文化進社區工作就難以向縱深發展,其已有成果也難以鞏固。在工作中,要樹立文化進社區工作的新理念。這種新理念是在鄧小平精神文明建設理論和“三個代表”重要思想的指導下,依據社區建設的根本任務,體現以人為本的現實要求,推進文體進社區工作向縱深發展的思想觀念。
(四)文化進社區工作要注意整體性,防止片面性與局限性
社區建設是一項社會系統工程,是把宏觀社會發展的內容微觀化、社會化的具體實踐。文化進社區工作亦如此。現在的社區,文體工作多局限于老人、小孩,尤以老人居多。在社區里,老人們在精神上找到了寄托,孩子們找到了開心的天地,但卻忽略了中青年這一群體。中青年大多都有沉重的工作壓力、社會壓力。他們在外努力工作,應付競爭,內心亦有孤獨感。這種孤獨感甚至比老人的孤獨感更甚,嚴重地造成了心理疾病。所以,回到社區,應給他們放松自我的機會。文化進社區工作應考慮他們的需求而不能簡單略過,要保證社區建設的完整性。
社區文化隊伍是社區群眾文化發展的生力軍,直接影響著社區群眾文化發展的成效,因此,強化社區文化人才隊伍建設十分必要。
一方面要加強社區文化指導隊伍建設。指導隊伍主要指社區干部和文藝骨干兩類群體。社區干部是社區文化建設的引導者,要將優秀人才和新鮮血液不斷充實到社區干部隊伍中,并通過專業技能等培訓,提高整體素質,推動社區專職文化管理隊伍的加速形成。文藝骨干是社區群眾文化活動重要的組織者、實施者,要注重在工作中發現、培養文藝骨干,并發揮文藝骨干的優勢,實現“傳幫帶”;文化業務部門也應發揮人才優勢,開展重點培養,下基層等多種工作方式,不斷提升社區群眾文化水平。
另一方面要加強社區文藝隊伍建設。根據轄區居民群眾的愛好和自身特長,組建文藝團隊,開辦文化業務技能培訓班,培育一批文化能手,充分挖掘出社區蘊藏的豐富文化資源,發揮出社區居民無窮的藝術創造力,讓社區群眾文化持續繁榮和發展。
社區群眾文化的發展依賴于場地場所、設施設備這些基礎硬件。應加大對社區文化建設的投入力度,結合區域特點和優勢,建設和完善活動室、圖書室、展覽室,文化長廊、等形式多樣的活動場室,讓社區活動有陣地。吸引更多社會力量參與社區文化建設,逐步改善資金來源,切實保障社區居民的文化活動需求。
G249
A
1005-5312(2015)20-0198-01