論電影《全民目擊》之藝術(shù)特色

翟笑千

（河南大學(xué)文學(xué)院，河南鄭州475000）

論電影《全民目擊》之藝術(shù)特色

翟笑千

（河南大學(xué)文學(xué)院，河南鄭州475000）

非行導(dǎo)演的電影《全民目擊》借鑒了黑澤明導(dǎo)演的日本電影《羅生門》的敘事手法：多視角敘述同一故事，取得了相當(dāng)成功的效果。當(dāng)眾人熱衷關(guān)注于《全民目擊》奇特新奇的敘事手法之時(shí)，還可嘗試從電影中成功的心理引導(dǎo)、鮮明的人物角色性格特征、電影主題思想方面探討這部電影的可取之處。

心理引導(dǎo)；人物角色；主題思想

《全民目擊》自上映以來(lái)，已有一些媒體人、影評(píng)人和普通觀眾對(duì)其作出評(píng)論。評(píng)論有褒有貶，大多數(shù)都只停留在對(duì)電影中采用的鏡頭快速閃回的敘述手法的點(diǎn)評(píng)。關(guān)于此點(diǎn)，有人說(shuō)是“洋蔥式的電影”，有人說(shuō)是對(duì)日本電影《羅生門》一次十分有誠(chéng)意的借鑒，有的稱贊其是“驚鴻一瞥的才華”，也有探討此電影與生活邏輯對(duì)應(yīng)關(guān)系的，批評(píng)電影在很多邏輯方面太過(guò)于想當(dāng)然，沒(méi)有完整地解釋好細(xì)節(jié)，留下了讓人質(zhì)疑的瑕疵。盡管如此，《全民目擊》還是有著一些閃光點(diǎn)：成功的心理引導(dǎo)，鮮明的人物角色設(shè)定和畫龍點(diǎn)睛的傳說(shuō)升華主題。

一、成功的心理引導(dǎo)

心理引導(dǎo)其實(shí)是一種心理暗示，辭海將其描述為“是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度影響的心理特點(diǎn)”①，具體到電影創(chuàng)作中，心理暗示通常被認(rèn)為是“運(yùn)用明暗、聲音、圖像等一切可以利用的電影元素，讓受眾在不同的意識(shí)層次產(chǎn)生有助于電影情節(jié)推動(dòng)的幻想和想象”②。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是電影通過(guò)一系列的手法，讓觀眾感覺(jué)到或者主觀上認(rèn)為電影情節(jié)和人物“就是這樣，他們就是這樣”。③

美國(guó)著名小說(shuō)家歐·亨利的短篇小說(shuō)以其意想不到的結(jié)尾而出名，還因此有了“歐·亨利結(jié)尾”。歐·亨利把小說(shuō)的靈魂精髓全都凝聚在其結(jié)尾部分，讓讀者在似乎平淡無(wú)奇或者詼諧風(fēng)趣的娓娓描述中，不知不覺(jué)地進(jìn)入作者精心設(shè)置的迷宮，直到最后忽如電光一閃，才照亮了先前隱藏著的一切，仿佛在和讀者捉迷藏，玩障眼法，給讀者最后一個(gè)驚喜。文學(xué)作品是這樣，一部好的影片也往往不缺乏對(duì)觀眾進(jìn)行有意無(wú)意的心理引導(dǎo)。

電影多處借助片中旁白及其他角色的話語(yǔ)對(duì)富豪林泰的形象進(jìn)行塑造。但僅僅這樣顯然還不夠，為了制造后面情節(jié)的起伏幅度，導(dǎo)演決定繼續(xù)對(duì)觀眾進(jìn)行心理引導(dǎo)和暗示，通常來(lái)自第三者的話語(yǔ)證力不如當(dāng)事人自己暴露在觀眾面前來(lái)得有震懾力，因?yàn)橛^眾會(huì)產(chǎn)生“親眼所見(jiàn)”的參與感，對(duì)自己的判斷也更自信。所以影片中有一段林泰和律師周莉在第二次庭審之后的談話：“這個(gè)人十幾年前就想把我怎么著，可是到了現(xiàn)在還是沒(méi)把我怎么著。想給我這種人定罪，需要有確鑿的證據(jù)。可是證據(jù)呢？”通過(guò)多次的心理引導(dǎo)和有意而為之的暗示，大多數(shù)觀眾都幾乎認(rèn)定兇手不是已經(jīng)定罪的孫偉，他只不過(guò)用行將就木的生命換來(lái)巨款的可憐替罪羊罷了。如果到這里，影片就直接進(jìn)入到童檢揭穿孫偉是偽證人、假兇手，真正的兇手是林萌萌，那么這個(gè)故事頂多就是一個(gè)父親花錢為女兒雇替罪羊的故事，沒(méi)有太多可談的東西。于是就出現(xiàn)了一段神秘視頻，由于神秘視頻的出現(xiàn)，林泰再次被推到風(fēng)口浪尖，因?yàn)橐曨l中拍攝到的真正的兇手竟是他本人。于是觀眾為這個(gè)父親的無(wú)恥而叫罵，為他無(wú)辜被陷害的女兒而嘆息，為被戲弄的法庭感到義憤填膺，觀眾越是相信自己的親眼所見(jiàn)，越是自信于自己的判斷，到影片后面時(shí)情緒反差才越大。

二、人物角色特征的鮮明設(shè)定

在心理學(xué)上，把表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方面比較穩(wěn)定的心理特征叫做性格。在劉國(guó)聯(lián)參與主編的《服裝心理學(xué)》一書(shū)中對(duì)于性格定義的闡述是：“性格是指一個(gè)人在生活過(guò)程中所形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)比較穩(wěn)定度的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理特征。……性格是一個(gè)人的個(gè)性中最重要、最顯著的心理特征。它是一個(gè)人區(qū)別于他人的主要差異標(biāo)志④。”應(yīng)用在具體的影視作品中，演員在表演時(shí)通過(guò)人物角色所表現(xiàn)出構(gòu)成其性格有機(jī)統(tǒng)一體的各種特征，就是我們所說(shuō)的人物角色性格特征。不管是文學(xué)作品還是影視作品，往往會(huì)塑造出很多個(gè)性迥異、形象鮮明的人物形象，這些人物形象如果塑造得成功，甚至成為經(jīng)典，那么對(duì)整部作品的功勞可想而知。恩格斯曾倡導(dǎo)“把各個(gè)人物用更加對(duì)立的方式彼此區(qū)別得更加鮮明”，荷蘭敘事學(xué)理論家米克·巴爾強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“對(duì)立就是結(jié)構(gòu)，重要的是不要忘記這一點(diǎn)，并將它們加以‘自然化’。”電影《全民目擊》就是充分利用了“對(duì)立的方式”來(lái)塑造人物角色的性格特征的。涉及的主要角色有富商林泰、學(xué)生少女林萌萌、檢察官童濤、辯護(hù)律師周莉，每個(gè)角色扮演的職業(yè)都不相同，由于是刑事案件，有些角色甚至形成了原告、被告，控告方與辯護(hù)方的對(duì)抗關(guān)系，因此他們各司其職，形成了特別鮮明的人物形象。這些形色各異的人物各自有自己的一套語(yǔ)言風(fēng)格、行事風(fēng)格甚至于他們的表情都帶著各種明顯的性格特征。

老奸巨猾的富商林泰、剛正不阿的檢察官童檢、執(zhí)著善良的律師周莉等至于少女林萌萌清純懵懂卻錯(cuò)失殺人、司機(jī)孫偉為錢頂罪實(shí)則報(bào)恩心切、孫偉的老婆看似水性楊花卻也是為了報(bào)恩，人物角色性格設(shè)定十分鮮明，每個(gè)角色都搭配著自己獨(dú)有的性格特征，因而制造出了浪花很高的沖突，增強(qiáng)了影片的吸引力。但看到最后，觀眾發(fā)現(xiàn)除了童濤之外，其他角色的人物性格特征最終都被逆轉(zhuǎn)了：天真無(wú)辜的林萌萌卻是真兇，奸詐的林泰原來(lái)是愛(ài)女深切的父親，貪財(cái)?shù)膶O偉夫婦原來(lái)是為了報(bào)恩，善于顛倒黑白的律師周莉其實(shí)十分追求真相大白。這也是電影中的“歐·亨利結(jié)尾”，看的人也許會(huì)覺(jué)得自己被導(dǎo)演牽著鼻子兜了一大圈還是回到原點(diǎn)，卻也有很多人拍手稱快大呼過(guò)癮。

三、電影主題思想的創(chuàng)意表達(dá)

父愛(ài)與救贖，一直以來(lái)都是文學(xué)作品中的母題，向來(lái)在影視作品也有所書(shū)寫。

初看這部電影的時(shí)候會(huì)以為是懸疑片，關(guān)乎刑事案件。但看到最后才發(fā)現(xiàn)電影的主題是父愛(ài)與救贖。在看到林泰煞費(fèi)苦心仿建事故現(xiàn)場(chǎng)又制造假視頻的時(shí)候，我們都知道了一切都是父愛(ài)在作怪，事實(shí)原本很簡(jiǎn)單，林萌萌就是殺了人，只是林泰沒(méi)有辦法承受失女之痛才節(jié)外生枝，弄出了這許多鬧劇。在感慨之余，林泰喊出了一句“我會(huì)死在龍背墻后”引出了片末關(guān)于“龍背墻后”的傳說(shuō)，在一個(gè)老人的徐徐講述中，在法庭外和法庭內(nèi)，在林萌萌被帶走和林泰承認(rèn)殺人的鏡頭的不斷切換中，觀眾受到了一種感動(dòng)的情緒感染，不可否認(rèn)這的確是一個(gè)不可多得的亮點(diǎn)。以古老的故事傳說(shuō)引入電影，《全民目擊》不是首創(chuàng)者，但相對(duì)于以往的電影習(xí)慣以故事傳說(shuō)作開(kāi)端來(lái)引出電影故事的做法，《全民目擊》的“龍背墻后”的關(guān)于父愛(ài)與救贖的傳說(shuō)卻創(chuàng)造性地安排在電影的結(jié)尾處，并且由一個(gè)老人娓娓道來(lái)。使得電影的內(nèi)涵更豐富更深厚，令人唏噓的同時(shí)催人淚下。至于一直堅(jiān)持正義和真相的童檢察官最后的那通申請(qǐng)重審的電話，似乎也暗暗預(yù)示著林萌萌的命運(yùn)，不管她面臨的是法律制裁還是重生，遐想的空間只能留給觀影者，但是導(dǎo)演和電影的目的已經(jīng)達(dá)到。盡管有些理智的觀眾在全片結(jié)束后會(huì)陷入“法理與清理兩者誰(shuí)更神圣，應(yīng)該選擇站在哪一邊”的思考，但從這個(gè)有意而為之的插入來(lái)看，這部電影的主題更多的是父愛(ài)、救贖、寬恕和重生。

縱觀整部電影，雖然在細(xì)節(jié)上仍存在一些不足和缺陷，但也掩蓋不了其閃光點(diǎn)。非行的這部《全民目擊》雖然成本低，但在心理引導(dǎo)方面取得了不俗的成績(jī)，塑造了一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，更是借電影主題喚醒了當(dāng)今社會(huì)幾乎泯滅的良知，傳達(dá)了巨大的思想正能量。正像片中林泰所說(shuō)：“人生在世，總有一些東西比命重要”。

注釋：

①夏征農(nóng).辭海[M].北京:中華書(shū)局出版社,1999.

②姚國(guó)強(qiáng).影視影像心理學(xué)[M].北京:中國(guó)廣播電視出版.

③杜曉蒞,王均.淺談心理暗示對(duì)電影情節(jié)的推動(dòng)[J].電影文學(xué),2010 (16).

④劉國(guó)聯(lián).服裝心理學(xué)[M].上海:東華大學(xué)出版社,2004:71～73.

[1]權(quán)亞楠,鄧琦.多視角下的父愛(ài)與救贖：淺評(píng)《全民目擊》[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2013(20).

[2]孫小香.準(zhǔn)確把握人物性格塑造鮮明人物形象[J].劇影月報(bào).

[3]張智華.電影中的心理暗示[M].北京:文化藝術(shù)出版社,2004.

[4]利普斯.心理學(xué)與電影[M].柏林,1923.

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