依法治校 依法執教

石元萍

【摘 要】 遵義縣第一小學始終堅持“優化育人環境，全面提高學生素質”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，努力增強教師魅力，構建和諧校園。經過幾代教育工作者的努力，學校已發展成為遵義縣辦學規模最大、學生人數最多、教育質量最好、校園環境最美、社會聲譽最高的小學。

【關 鍵 詞】 依法；治理；小學

遵義縣第一小學建于1906年，至今已有108年的辦學歷史。校園占地面積16363平方米，目前有48個教學班，3319名學生，162名教職工。學校始終堅持“優化育人環境，全面提高學生素質”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，努力增強教師魅力，構建和諧校園。堅持“以人為本、以德樹人、質量立校、科研強?！钡霓k學理念和“給學生最快樂的童年，給人生最堅實的起步”的教育理念，曾先后獲“全國三八紅旗集體”“全國少先隊紅旗大隊”“貴州省現代教育技術先進實驗學校”“貴州省交通安全文明學?！薄白窳x市德育工作先進單位”等殊榮。經過幾代教育工作者的努力，學校已發展成為遵義縣辦學規模最大、學生人數最多、教育質量最好、校園環境最美、社會聲譽最高的小學。

一、開展學法宣傳活動

學校將《義務教育法》的宣傳學習列入每學期的工作重點之一，作為教師政治業務學習的必修課和普法工作重要內容。每年2月和8月作為《義務教育法》宣傳月，利用標語、校訊通、櫥窗加大《義務教育法》的宣傳，通過《告家長書》，讓廣大學生家長明白送子女接受義務教育是義不容辭的責任和義務。

二、規范辦學行為

一是堅持義務教育免試就近入學原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育，對服務區域內暫住居民子女、農民工子女、外來經商人員子女全部免費入學，切實保證適齡兒童接受義務教育的權利；二是嚴格執行課程計劃，按規定開齊課程，開足課時，嚴格執行國家規定的作息時間，認真開展大課間活動，保證學生至少一小時在校體育鍛煉時間；三是實行均衡分班制，不以成績排名和分配座位；四是嚴格收費行為，每學期只收取作業本費，保險費學生自愿由家長到保險公司購買；五是管好用好教育經費，嚴格執行收支兩線，做到?？顚Ｓ?，經費使用情況定期在校內外公布，接受師生和群眾的監督。

三、重視學生品行教育

組織教職工編寫了《小學生一日常規》和《小學生安全教育讀本》。并將《小學生安全教育讀本》印發給每位學生作為校本教材使用。開展了“彎腰行動”“勸阻行動”“幫扶行動”，強化學生行為養成教育，引領學生講文明、講禮貌、講衛生、知榮辱、辨是非、做好事，樹立正確的是非觀、榮辱觀，做一名合格的小公民。以每周一訓經典語句作為國旗下講話主題，讓學生銘記經典，逐漸內化為自身行為，潛移默化地對學生進行教育。豐富學?；顒觾热?，每月一歌活動，讓學生唱經典，受到經典的熏陶；利用校園廣播、校園電視臺宣傳報道好人好事，傳遞正能量；每月上一節有教育意義的主題班隊課，對學生進行愛國主義教育。

四、加強師德師風建設

嚴格執行教育系統“八嚴禁”和學?！傲粶省?，嚴禁教師有償家教、有償補課，增強法紀意識、責任意識、廉潔意識和履職意識，做到講政治、守誠信、懂規矩、尚廉潔、做正事、有正氣；認真踐行《貴州教育精神》《貴州教師誓詞》，樹立教師職業的光榮感、責任感和使命感。

五、科研引領教師成長

學校以教育科研引領教師成長，先后開展了省級課題3個、市級課題1個、縣級課題3個，提升了教師業務素質。實施名師工程，開展校本教研和外出培訓活動，提高教師自身能力素養。實施“青藍工程”，重視對新教師的培養，實行教師結對子傳幫帶機制，互幫互學，共同提高?，F有特級教師2名，省級骨干教師8名，市級骨干教師16名，縣級骨干教師33名，中大專以上學歷超過85%，教師學歷達標率為100%，教師普通話合格率100%。

六、抓安全保平安

實行“一崗雙責”管理制度，明確班主任、任課教師、學生家長在學生安全教育管理的職責，安排教師樓層值日，避免課間發生安全事故。在開學和放假前一周由校領導親自帶領相關人員集中對校園安全隱患大排查，排查出來的問題，能整改的立即整改，不能整改的書面上報相關領導部門處理。利用各種節假日前，集中對全校師生進行安全教育，班主任和學科教師利用專題課、班隊課、學科教學滲透等，對學生進行交通、消防、食品、網絡安全等安全教育；每學期邀請法制副校長到校為全校師生作法制教育；定期開展防震逃生演練和消防逃生演練活動，增強師生應對突發事件的應急處置能力和自救互救意識。

七、關愛弱勢兒童

一是關愛留守流動兒童。在端午、中秋等傳統節日，學校和班集體為留守兒童、家庭貧困兒童過節活動，體現學校愛心育人理念。開學初，開展關愛流動兒童座談會，讓他們盡快熟悉學校生活環境；二是關心殘疾傷病兒童。對殘疾兒童進行學習和生活上的關心幫助，幫助他們樹立起學習和生活的自信心；三是關愛學困兒童。設立學生“心靈驛站”和“悄悄話信箱”，安排專職心理輔導教師對學困兒童、問題兒童進行心理輔導，幫助孩子走出困惑的心理，讓孩子健康快樂地成長。

八、創新家校共育工作

學校成立了“家校共育促進會”，設立“家校共育基金”用于扶弱濟困、激勵師生，開展“兩進”（家長進課堂、教師進家庭）“兩評”（家長評教學、理事評管理）“兩獎”（理事會獎勵優秀教師、學校獎勵優秀學生及家長）活動，促進學校管理規范，促進教師專業發展，促進學生健康成長。

在今后的工作中，遵義縣第一小學這支團結奮進的領導班子將以更加科學的管理機制，獨具魅力的育人環境，帶領全校師生深入貫徹執行《義務教育法》，全面實施素質教育，為辦真正讓學生開心、家長放心、人民滿意的學校而努力。

【參考文獻】

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