醇醇師生情 濃濃體育夢

姜有明 （廣東省東莞市南城尚城學(xué)校，523000）

醇醇師生情 濃濃體育夢

姜有明 （廣東省東莞市南城尚城學(xué)校，523000）

安徽省當(dāng)涂縣青山中學(xué)是我的母校，也是恩師羅玉鵬揚名的福地。母校是我與恩師情感的紐帶，她系著我跟恩師求學(xué)三年，實習(xí)一年，同事一年的點點滴滴。無數(shù)難忘的往事，想借用一些片段來作紀(jì)念，以示感恩。

在筆者讀初一的時候，恩師首次帶隊參加縣田徑運動會，最后拿了個“0”分回來。所有的辛勞都被恥笑湮滅，所有的心酸都被沉默取代。不過幾天后，筆者發(fā)現(xiàn)恩師辦公桌玻璃下壓著一張紙條：“重新站起來，戰(zhàn)無不勝。”桌子上也出現(xiàn)了幾本嶄新的體育書籍。那些書我們根本看不懂，當(dāng)然不會有興趣，恩師卻一天到晚地捧著它們。隱隱之中，感覺有股強大的力量在涌動。

在筆者讀初二的時候，被恩師選中正式加入學(xué)校田徑隊，開始了全面而辛苦的體育訓(xùn)練。由于那時候生活很艱苦，老師經(jīng)常晚上帶著我一起去捕魚，以加強田徑隊員的營養(yǎng)。捕魚的工具很簡單，兩根長長的竹竿之間有一張網(wǎng)。將網(wǎng)丟入河中，用竹竿拍打河面，受驚嚇的魚就鉆入網(wǎng)中了。起網(wǎng)時，將兩根竹竿的頂端頂在肚皮上，借用手臂及腰腹的力量將漁網(wǎng)提起。每每網(wǎng)到大一點的魚，我倆便興奮不已，恩師也全然不顧肚皮的疼痛。由于場地器材的嚴(yán)重匱乏，老師自己挖沙坑，用鋼筋水泥澆筑啞鈴、杠鈴，自制跳高架、接力棒、拉帶……以滿足日常訓(xùn)練之需。在那個少年時段，魚的鮮美第一次告訴筆者什么是苦中有樂；百米沖刺，釘鞋揚起的塵土告訴筆者什么叫超越自我。

在筆者讀初三的時候，縣田徑運動會如期舉行了。吃過一次敗仗的恩師這次僅帶了9名隊員（按規(guī)定可以帶8男8女）打著一面破舊的校旗出征了。當(dāng)我們以8個第一名的優(yōu)異成績奪得團(tuán)體總分第一名載譽歸來的時候，學(xué)校沸騰了，全縣體育界震驚了。當(dāng)市縣電視臺記者采訪恩師的時候，恩師只說了一句話：重新站起來的人，戰(zhàn)無不勝。恩師要用這句話一雪前恥，要用這句話詮釋體育人不服輸?shù)木瘛Ｗ源耍嗌街袑W(xué)無人不曉，因為那里有一支羅家軍，有一個羅教頭。

高中畢業(yè)后，筆者如愿考取了體育教育專業(yè)，開啟了自己的體育生涯。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初恩師帶我們訓(xùn)練運用的方法是那么的科學(xué)，那么的有效。畢業(yè)后，筆者自然選擇母校實習(xí)。實習(xí)期間筆者發(fā)現(xiàn)同樣的內(nèi)容，同樣的教法，也是同樣的年級，為什么筆者的教學(xué)效果與恩師明顯不在一個層次。還是恩師點撥了我：教師不僅僅要學(xué)會如何教學(xué)生，更重要的是努力展示自己的人格魅力，塑造自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)風(fēng)格猶如畫龍點睛。

帶著恩師的智慧，就像雛鷹有了豐韻的羽翼，筆者開始了自己的體育夢之旅。在廣東工作的第一個月，筆者給恩師寄去了一套哈慈五行針，希望能緩解恩師嚴(yán)重的頸椎病；教師節(jié)來臨我也不忘記給恩師郵去一張賀卡，祝愿恩師節(jié)日快樂，桃李滿天下；過年了，帶上一瓶老酒與恩師小聚。也許只有老酒的醇厚最能詮釋我與恩師的情誼，也只有老酒的濃烈最能明白我與恩師的體育夢。

點評：作者通過描述“恩師”的事例表達(dá)了體育人不服輸、吃苦耐勞、善于鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，文字句句表達(dá)著對恩師的贊美欽佩之情，同時也從側(cè)面說明了教師的榜樣作用！

廣東姜有明