青年中學政治教師培養途徑探析

羅志峰

【摘要】隨著時代的快速發展變化和中學政治教學改革的不斷推進，培養高素質的、適應現代教育理念需要的青年中學政治教師隊伍非常重要。加強理論學習、重視專業化培養、全面提高綜合素質等則是培養青年中學政治教師的基本途徑。

【關鍵詞】中學；青年；政治教師；途徑

中圖分類號：G64

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0278（2015）04-155-01

青年教師的培養和提高是提高教育質量的需要，是新的時代和新的科學技術日益發展的要求。隨著社會的發展，教學內容的更新，教學方法的改進，以及教學手段的不斷現代化，這就要求青年教師在各方面都需要提高。尤其是隨著各種思潮的不斷涌現和中學生思想狀況的發展變化及中學政治教學改革的不斷推進，培養高素質的青年中學政治教師隊伍己成當務之急。

一、加強理論學習，培養敬業精神

良好的政治覺悟和思想道德水平，是從事中學政治教學的基本保證，加強對他們政治思想上的引導非常重要和關鍵。首先社會環境在高速發展，社會不良習氣和腐敗的社會現象也會對青年教師產生錯誤引導；其次政治教師是一個比較特殊的學科，不僅僅要傳授學生知識，更多在于如何培養學生樹立正確的“三觀”。因此，對中學青年政治教師要加強政治理論學習，確保他們要具有明確政治方向和堅定的政治信仰。一支有著正確的政治方向，思想穩定的優秀青年教師隊伍，才會成為學校教育、教學的中堅力量。可以通過各種形式提高他們政治思想素質，會議討論、專業進修、“一幫一”活動等，積極組織開展各類政治學習，學習黨的基本政策、法律法規和時事動態等。

二、重視青年中學政治教師專業化培養

教師專業化是指政治教師在職業生涯中，通過專門訓練和終身學習，逐步學習專業的知識與技能，從而不斷提高自身的職業素質的過程。課堂觀察、交流討論和教學反思是專業發展的有效方法。

（一）課堂觀察

政治課堂觀察是通過對政治課堂的運行狀況進行記錄、分析和研究，并在此基礎上謀求促進青年中學政治教師發展的專業活動。一般的觀察活動相比，課堂觀察要求觀察者帶著明確的目的，憑耳聽、眼觀、心感、腦思等方法，借助有關輔助工具，直接（或間接）從課堂上收集資料，并依據資料做相應的研究。課堂觀察是政治教師日常專業生活必不可少的組成部分，是促進教師專業發展的重要途徑之一。通過觀察促使教師由觀察他人課堂而反思自己的教育理念和教學行為，感悟和提升自己的教育教學能力，從而改進自己教學的技能，提升自己的專業素養。

（二）交流討論

交流討論在青年中學政治教師的專業成長中具有重要的作用，政治教師的交流討論活動可分為直接交流討論與間接交流討論兩種。直接交流討論是指政治教師面對面的接觸與互動，在教師的日常教學活動中，教師群體之間的口耳相傳的交流比較多，他們習慣通過個體平等的對話交流討論獲取教學知識。他們還參加各種政治教學研討會、報告會和講座等有關主題活動，與學科同行及有關人員切磋交流獲得提高。政治教師的間接交流討論主要通過論壇、QQ、微博、微信等網絡平臺，上傳自己的教學設計、教學實錄和教學反思，同時參與各種教學論壇的探討。這種隱蔽身份的交流，更能使政治教師自由全面充分討論，從而學得更多的知識與經驗。

（三）教學反思

教學反思是青年政治教師在教學實踐中，批判地考察自我的主體行為，通過回顧和自我監控等方式，或給予肯定和強化，或給予否定和修正，從而不斷提高其教學效果的過程。通過教學反思，教師可以轉變教學觀念，更新教學方式，提升教學能力；教師還可以豐富實踐知識，增長教學智慧，提升教育理念。因此，教學反思是一種促進教師專業發展，提高教師素質的重要途徑，對中學政治教師的專業成長起著舉足輕重的作用。

三、全面提高青年政治教師的綜合素質

教師的綜合素質滲透在教育的全部過程中，將對中學生進行潛移默化的實際影響，提高青年中學政治教師的全面素質也非常重要。

（一）愛學生是教師職業道德的基礎

愛學生是教育工作者的天職，是新時期學生觀的核心內容，培養青年政治教師愛學生的思想素質，是提高青年教師的教育教學質量的基礎。青年教師要使自己的教學取得一定的成效，想更好地進行思想政治教育，只有對學生的學習、生活和思想等情況作全面的了解，才能從學生的實際出發，有的放矢地教育學生。除了關心、了解和幫助他們以外，還要對他們嚴格要求。

（二）全面提高業務水平是工作重點

無論我們的青年政治教師身在教育和教學的哪一個崗位上，高超的業務水平應該是他們立身于教育事業的根本保證，這直接影響到學校的思想教育水平和政治課的教學水平。學校可以通過各種形式和方法，培養和提高青年政治教師的業務水平。就目前情況而言主要有集中培訓、在職進修、學歷進修和自學等，此外還可通過組織系列講座、專題報告、學術討論和校際協作等活動，促進青年政治教師業務水平的提高。

（三）注重特長發揮是適應現代教育理念的需要

作為中學現代教育中的主要力量，青年政治教師的教育觀念是否能跟上形勢發展，是否能切合當今教育的需要，將會影響到整個學校的教育和教學改革。學校要善于充分利用好青年政治教師的特長，以適應現代素質教育的需要，培養學生多方面的才能。比如，除了課堂教學以外，在學生豐富的課余生活和第二課堂上，就可以充分發揮青年政治教師的各自特長。讓他們在課外的教學中提高學生的同時，也不斷地完善自己。

中學青年教師的成長是復雜而艱苦的過程，對他們的培養更是任重而道遠。一支優秀的青年教師隊伍的成長過程，就是一所學校不斷發展的過程。作為學校和社會各個部門，應時刻把青年教師的培養尤其要重視青年政治教師的培養，作為一項長期而又需要探索和研究的工作常抓不懈。

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