吳曉梅 江麗萍
高職高專是我國高等教育體系的重要組成部分,其招生規模占據全國高等院校招生數量的半壁江山。2012年,教育部公布的具備高等學歷教育招生資格的高職高專院校共1 288所。如何從這上千所高職高專院校中選取最適合自己的那一所,是擺在所有成績不甚理想的考生面前的最大問題。
從2006年開始,教育部和財政部正式啟動了“國家示范性高等職業院校建設計劃”,重點支持100所高水平示范院校建設,包括優先安排招生錄取批次、鼓勵開展單獨招生試點等。這項計劃被譽為我國高水平高等職業院校建設的“211工程”。經過幾年的建設,這100所高職高專院校無論是特色專業還是特色培養模式,抑或地方經濟社會對其的支持力度,都將成為考生志愿填報時最重要的參考因素。
除了國家重點建設的100所示范性高職高專院校,還有1 000余所知名度并不怎么高的院校供考生選擇。如何去辨別和選擇這些名氣不大的高職院校呢?我們建議考生,在報考前通過各種途徑,如網絡、招生簡章、咨詢會等,全面了解自己感興趣的院校。具體可以了解學校的辦學歷史和條件、師資力量、招生計劃、培養模式、收費標準、優勢專業、就業狀況等。如果考生通過這些指標初步選定了報考的院校,最好能實地探訪一下,實地了解學校的地理位置、周邊環境等。如果條件所限不能實地考察,那也應該通過網絡或者在讀學生了解學校的真實情況,畢竟現在的選擇將決定你接下來三年的學習和生活。
高職高專批次具體該如何填報?我們認為有六個需要注意的方向。
一要準確定位。考后填報志愿對考生來說,比考前填報準備得更充分,但填報的難度相對加大。考生應盡量準確地給自己定位,準確估計自己所得分數與院校的對應關系。為了避免因填志愿不當而落榜,考生應盡量將院校和專業填滿,同時注意拉開檔次。要將自己最喜歡、最想讀的院校和專業填在最前面,同時填報一些“保底”院校,如外地院校、民辦院校等。
二要注意梯度和落差,著重于興趣愛好。考生和家長在填報志愿時,要注意掌握好院校的梯度與落差。高職高專批次的填報相對簡單一些,考生只要參照去年各高職院校的錄取分數線填報即可。但也要提醒大家,不少口碑較好的高職院校競爭較激烈,考生和家長在填報志愿時要注意填報院校的冷熱搭配和先后次序。
三要了解考生,也要了解專業和院校。在選擇高職高專院校時,家長更關心院校的公辦或民辦屬性,更關心畢業后的就業前景。但無論如何選擇,都不能忽視考生的興趣。畢竟,院校和專業是為他(她)而選,這直接關系到考生日后的學習和就業。我們建議,選擇院校和專業首先應以考生的興趣為標準,其次考慮其他因素。如果考生的分數沒有任何優勢,只是尋求有一所可以就讀的院校,則另當別論。
四要謹慎對待“是否愿意調劑”。這里特別提醒考生,要謹慎對待“是否愿意調劑”。高職高專院校一般都有中外合作辦學的專業,這些專業收費高,而且與本科中外合作辦學項目相比優勢不足,因此無法吸引更多考生的關注。為了防止考生被調劑到這些專業,考生在確定“是否服從調劑”時要全面了解院校的各個專業,并根據自身情況,謹慎填報。
五是不要放棄外地院校與民辦院校。根據往年的招生情況,在高職高專批次,外地院校每年的生源缺額比較多,分數不高的考生可以選擇性地填報外地院校,給自己更多上大學的機會。此外,有些民辦院校的招生計劃數相對較多,但許多考生和家長一心只想讀公辦院校,不愿去民辦院校。從往年的招生統計來看,公辦院校的分數線偏高,民辦院校的分數線偏低。考分高的考生在填報時,公辦院校可以多選擇一些,而考分低的考生則不要只盯著公辦院校。
六要理清志愿填報思路。升學優先:以保證被錄取為第一目標,其他因素放在其次。該策略適用于成績不理想但又拒絕復讀的考生。就業優先:把將來畢業后求職是否方便放在第一位,其他因素作次要考慮。如果考生很有把握能上線錄取,可考慮采用此類對策。興趣優先:以滿足考生的興趣、愛好、特長作為主導目標,對這次能否被錄取,將來能否順利就業不作過多要求。成本優先:家庭經濟困難的考生,如果估計自己能夠被錄取,可以選擇收費標準相對較低或獎學金、助學金較多的院校和專業,把其他因素放在其次。(責任編校?筑周峰)