句子乾坤大挪移

王天一

聽，教室里傳來一陣陣歡笑聲。原來，我們班正在進行擊鼓傳話游戲。

今天第一節課是作文課，丁老師走進教室，在黑板上寫下“傳話”二字。我們見了，一臉疑惑，不知道丁老師葫蘆里賣的什么藥。“大家安靜！”丁老師清了清嗓子，“不要議論了，這只是一個小游戲而已。”哦，原來如此，大家豁然開朗。

丁老師開始講規則：“叫到學號的同學排成一排，我把一句話輕聲說給第一位同學，再由第一位同學傳給第二位同學，但不能讓別的同學聽見。依此類推，最后一位同學要大聲說出自己聽到的內容。”

游戲開始了，丁老師叫到了我的學號，我走到前面，和另外七位同學排成一隊。開始傳話了，丁老師把手變成喇叭形貼在小江的耳邊說了好久才說完，我不由得擔心起來。小江在傳話給小袁時，小袁非常認真地聽著，生怕遺漏了一個字。開始傳話給我了，我把耳朵緊貼著前一位同學的嘴，可我還是聽得糊里糊涂的。我想把聽到的話傳給小徐，可他人高馬大的，我踮起腳，但還是貼不到他的耳朵。他見了，立刻蹲下來，仔細地聽我說。接著，小徐又將話傳給了班長。最后，班長大聲地說：“老師給大家講一個祁黃羊的故事，一會兒呼呼呼，一會兒慢慢慢。”誰知他話音剛落，教室里就笑成了一團，連丁老師也笑得前仰后合。

丁老師止住笑聲后，公布了正確的句子：“外婆給我講了一個《狼和小羊》的故事，她一會兒學狼‘嗷嗷嗷，一會兒學羊‘咩咩咩。”說完，大家都一副頓悟的表情。

通過這次游戲，我明白了要學會傾聽，也知道了“眼見為實，耳聽為虛”的真正含義。

【教師評析】

一次小小的游戲給小作者帶來了莫大的樂趣，也引發了他深深的思考。小作者用豐富的語言和細膩的筆觸把游戲的過程記敘得具體且生動，使童真、童趣自然地流露了出來。endprint