兒童電子書應用APP界面設計

喻言

（北京郵電大學，北京 100876）

兒童電子書應用APP界面設計

喻言

（北京郵電大學，北京 100876）

兒童電子書作為電子書種類的一個重要組成部分，在電子書中，界面有著十分重要的地位。基于這個背景，在本文的研究中，筆者主要探索了兒童電子書應用APP的界面設計，并且重點對用戶需求、界面架構、流程設計以及核心功能等進行了詳細的分析，以期為后期的相關研究提供一定的參考以及借鑒。

兒童電子書；應用；APP界面；設計

1 前言

隨著當前數字技術的發(fā)展與進步，各種APP產品的數量以及應用范圍也在逐漸的擴展以及增加，同時應用APP的使用年齡范圍也在逐步擴大。現階段，應用APP的使用已經不再局限于成年人，越來越多的兒童也開始接觸以及使用各種應用APP。其中，兒童電子書應用APP在這種發(fā)展背景下應運而生。兒童電子書應用APP可以廣泛使用在兒童課堂以及課后的學習中，在輔助兒童的學習上有著十分重要的作用以及地位。兒童電子書APP是伴隨著兒童成長的應用APP，這種類型的APP不僅僅能夠增加對兒童知識的傳播，同時還能夠提高兒童學習的熱情，促進兒童對課內以及課外讀物的閱讀興趣。但是從當前我國已有的兒童電子書應用APP的設計發(fā)展現狀來看，部分兒童電子書應用APP由于設計的過于復雜導致用戶的操作欲望以及便捷度受到影響，或者兒童電子書應用APP的界面設計沒有切合兒童的心理特點，使得大部分兒童電子書應用APP不能滿足用戶的需求。以上這些因素都嚴重影響了我國兒童電子書應用APP的發(fā)展與進步。因此，基于兒童的個性化需求來對兒童電子書應用APP的界面進行設計顯得十分重要以及迫切。

2 兒童電子書應用APP界面設計的理論基礎

2.1 兒童電子書應用APP界面設計的特點

兒童電子書應用APP 是一種集多種優(yōu)點為一體的APP，這個APP可以幫助兒童能夠通過移動終端的形式來向兒童展示豐富的內容。從兒童電子書應用APP界面設計的特點來看，可以歸納總結為以下幾點：

（1）簡潔性

對于兒童電子書應用APP的界面設計來說，簡潔性是兒童電子書APP界面設計中的首要特點。由于該APP面向的主要用戶是兒童，從兒童這一特殊用戶群體的心理需求來看，界面設計的畫面需要簡潔以及明快，界面中不需要包含繁雜的信息。另外，在界面的設計中，需要運用簡潔明了的圖形文字等相關語言，使兒童電子書應用APP能夠便于操作和使用，從而實現電子書與界面的完美契合。從兒童電子書界面的簡潔性來看，主要可以表現在以下幾點：兒童電子書應用APP的界面元素簡單，同時色彩要相對柔和，各個應用界面模塊要便于區(qū)分和辨認，APP界面的構架和構圖要簡潔。

（2）易懂性

本文中所指的易懂性是指兒童電子式應用APP能夠讓兒童在初次使用中能夠盡快的掌握APP的基本使用，從而兒童能夠在最短的時間里能夠理解電子書APP界面的操作以及使用，同時使用的過程也是十分便捷和易懂的。

對于兒童電子書的界面指令來說，需要依據兒童自身的知識背景以及生活習慣等來進行設計，從而實現兒童電子書應用APP界面設計的易懂性。在界面設計中，可以通過圖標的形式來表現。例如，從兒童的知識認知水平來看，他們一般認為喇叭就是用來傳播聲音的，因此，在兒童電子書應用APP界面設計中，可以通過喇叭這一圖標來指代“聲音”這一按鈕。另外，在設計兒童電子書應用APP界面時，設計師可以通過將音量的滑塊設計成縱向，向上滑時音量就會增加，向下滑時音量就會降低，這樣簡單易懂的操作能夠更加為兒童所接受以及理解。

（3）趣味性

對于兒童電子書應用APP的界面設計中，另一個十分重要的特點就是要具有一定的趣味性，從而使得兒童在使用該APP時能夠感受到快樂以及愉悅。從界面設計的層面上來看，主要表現在兒童電子書界面設計的元素要具有一定的吸引力，同時界面的文字設計要具有一定的創(chuàng)意性。兒童電子書應用APP的界面設計趣味性可以表現在通過界面的圖標、文字以及色彩的合理搭配，來實現具有趣味性的界面組合，從而使界面的設計能夠滿足兒童的視聽心理以及兒童的審美需求等。

（4）娛樂性

兒童電子書應用APP的界面設計還需要具有一定的娛樂性。界面設計的娛樂性不僅僅是要對兒童的用戶需求進行慎重的考慮，同時還需要考慮兒童電子書應用APP所包含的內容能否得到迅速的傳播。從兒童的心理特點來看，玩耍是兒童對這個世界的一個初步嘗試，但是在保持兒童電子書應用APP界面設計娛樂性的同時，還需要保留APP本身的教育意義。教育以及娛樂能夠同時進行，這些要求都可以通過一個好的APP界面設計來實現。例如，具有趣味性的圖標設計以及一些動畫特效等細節(jié)的處理都可以實現兒童電子書應用APP界面設計的娛樂性。

2.2 兒童電子書應用APP界面設計的風格

對于兒童電子書應用APP界面設計的風格來看，界面設計風格是界面設計中比較重要的因素。例如，應用的啟動、應用功能板塊的排版以及界面圖片的色彩等都會對兒童電子書應用APP界面的風格產生十分重要的影響。

兒童電子書應用APP的界面風格強調界面設計各元素間的完整性和連續(xù)性，用戶可以更快速、更全面、更準確的理解和掌握知識，建立界面視覺和用戶體驗的統(tǒng)一美感，風格的統(tǒng)一使得畫面看起來更加生動。面向兒童的產品設計一般選擇卡通元素來表現，以此來吸引兒童的注意力和興趣，兒童電子書應用APP的界面設計也是一樣，卡通元素、創(chuàng)意展現、風格多變。從兒童電子書應用APP界面設計的風格來看，可以分為以下幾種界面風格：平面幾何形、卡通童趣形以及手繪插畫形。

3 兒童電子書應用APP界面設計

3.1 用戶需求分析

在進行用戶界面設計前，首先要了解用戶是誰，用戶的需求是什么，才能贏得這個市場。

（1）家長的需求

于大部分年輕家長來說，他們支持讓孩子適量接觸電子書閱讀，相對于傳統(tǒng)的紙質圖書來說，電子書應用APP可以給兒童帶來不一樣的學習和閱讀體驗。家長在選擇兒童電子書應用APP時，他們關注其教育功能，也就是其讀物內容，如讀物傳遞出來的巨大的信息量是以一種怎樣的形態(tài)為兒童所接受，兒童從中是否可以學習到什么；家長關注的第二點是讀物的娛樂功能，如今學齡期兒童競爭很大、學習壓力也較大，閱讀數字讀物能否放松一下身心，借此調節(jié)一下平時的緊張心情。

（2）兒童的需求

于兒童來說，尤其是低齡兒童，學習是認識和打開世界之門的鑰匙，活潑生動的電子書應用APP可以提升他們學習的興趣，豐富的圖片，生動的動畫效果，可以讓兒童接觸更多的信息，激發(fā)他們更多的思考，促進大腦發(fā)育；對學齡兒童來說，數字讀物可以充實課余生活，在娛樂休閑之余增加自己的知識儲備，拓寬知識面。

3.2 界面架構設計

從兒童電子書應用APP的界面架構設計來看，架構設計主要是針對具體的產品信息構建來進行設計的。架構設計主要包括兒童電子書應用APP用戶界面的設計以及信息的排版設計等。架構設計的主要目標就是讓用戶可以通過比較少的認知代價來找到自己所需要的信息，這里主要表現在用戶使用的高效率以及認知的低成本等方面。兒童電子書應用APP的用戶可以清楚的知道產品各個功能以及各個功能模塊之間的聯系。但是由于受到移動互聯網終端應用程序的使用屏幕以及用戶的使用方式等因素的限制，使得本次設計的兒童電子書應用APP界面架構設計如圖1所示：

本次設計的兒童電子書應用APP由書架（正中：從書架選書后可以進入閱讀頁面，或者顯示上次閱讀的位置）、書評（居左：包括個人資料、書友圈、收藏、評論、消息）和書店（居右；搜書、購書）三大部分組成。轉換方式可以直接點觸對應圖標、文字或者可以手勢單指滑動。

3.3 界面的流程設計與線框圖設計

界面設計流程圖是以圖形化的表現形式形象地構建用戶界面設計的基本過程，可以看做設計流程的指導圖。該圖有利于設計師按部就班地進行條理化的設計，也有利于不同設計部門進行高效地溝通，對新用戶和復雜的流程有良好的邏輯引導。線框圖（Wire frame）是在流程圖的基礎上以手機 APP 功能實現為目標和中心進行的設計圖形展示，說明了頁面的基本構成和頁面間的基本關系。線框圖按照信息的優(yōu)先級對信息的邏輯關系進行了良好的說明，為界面設計提供了圖形化的設計藍本。

根據本次設計的兒童電子書應用APP的用戶需求以及界面的架構設計來看，在兒童電子書應用APP的界面設計中設置了三個主要任務來設計流程圖。具體如下圖2所示：

任務一：閱讀圖書

任務二：書評

任務三：書店

3.4 產品具有的核心功能

（1）用戶可以找到自己想看的書（精確、關鍵詞、作者匹配等；熱評；分類推薦）為有明確閱讀目的的用戶，找到自己想要書籍；為想豐富知識的用戶，分類推薦書籍；幫助用戶找到書友圈評論較熱的書籍

（2）用戶需要閱讀自己選定的書（閱讀界面、書架上書籍分類）幫助用戶快速找到上次閱讀章節(jié)；有效梳理本地書籍和線上收藏書籍；方便用戶在線上和線下的閱讀暢快。

（3）用戶需要書評（用戶或其他用戶的書評、讀書筆記；分享書、筆記、書評）

在“書評”欄，有用戶自己的頭像，及個人信息（昵稱、讀書筆記數量、收藏數量、獲贊數量等；其他用戶可以查看到這些，在權限內可以閱讀；用戶的讀書筆記、評論、收到的回復等），書友圈（類似于微信朋友圈，方便書友間交流溝通，其中包括文字、圖片、視頻等）。

4 結語

隨著當前移動互聯網的迅速發(fā)展與進步，移動智能終端的發(fā)展進入了一個全新的發(fā)展階段。同時，移動互聯網的發(fā)展也逐漸改變了人們的生活方式。在本文的研究設計中，筆者針對兒童這一特殊用戶群體的心理特點以及認知特點來對兒童電子書應用APP的界面設計進行了細致的分析和探索。通過對兒童電子書應用APP的用戶需求、架構設計以及流程設、線框圖設計以及產品的核心功能進行了分析，本文的研究能夠指導我們進行兒童電子書應用APP的界面設計，使我們設計出更多更好的適合兒童心理和生理需求的兒童電子書應用APP。

圖1 兒童電子書應用APP的架構設計

圖2 兒童電子書應用APP的界面流程設計

圖3 兒童電子書應用APP的界面線框圖設計

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喻言（1996---），女，北京郵電大學數字媒體與設計藝術學院2013級，研究方向：數字媒體設計。

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1003-5168（2015）11-014-02