盛明佳
摘 要:英語專業作為當前許多高校的最基礎性學科,英美文學課程也成為英語專業的必修課。通過英美文學課程的開展,有效地提高了學生的人文素質修養,提升學生的語言感知力和應用能力。但在當前高校開展的英美文學課程教學中,并沒有取得較好的效果。學生對課程內容理解和記憶的能力都較差,所以需要教師在英美文學課程教學中需要針對課程內容龐雜的特點來制定具有針對性的教學方法,從而通過對英美文學課程的教授來提高學生的英語表達能力和人文素質修養。
關鍵詞:高校;英語專業;英美文學課程;授課方式;多媒體教學
中圖分類號:G641 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2015)21-0143-02
隨著我國教育體制改革的不斷深入,在高校教育中更側重于學生綜合素質的培養。近年來我國高校在課程設置上文學課程的比例不斷增大,這對于學生自身修養及關注人文、熱愛生活都具有極為重要的意義。高校英語專業對于學生英美文學的學習也較為重視,開設了英美文學課程,學生通過英美文學課程可能更好地對英美國家的文化和人民生活的各個方面進行了解,從而為自己學習英語打下良好的基礎。另外高校學生通過英美文學課程的學習,可以在閱讀經典文本的過程中學到地道的英語表達方式,對自身所養的不良英語使用習慣進行糾正。
一、高校英語教學中英美文學課程的教學現狀
英美文學課程的設置為高校開展英語教學中的重要環節,通過對英美文學的學習,可以增加學生對英語國家歷史背景的了解,從風土人情、歷史文化到政治經濟,從而為學習英語創造良好的語言氛圍。……