職業(yè)延遲滿足概述

文小輝++李國強(qiáng)

摘 要：職業(yè)延遲滿足指的是個(gè)體在職業(yè)生涯中為了更有價(jià)值的長遠(yuǎn)目標(biāo)，能夠放棄眼前的娛樂、休閑以及蠅頭小利等及時(shí)滿足機(jī)會(huì)。在總結(jié)前人實(shí)證研究的基礎(chǔ)之上，評(píng)述了職業(yè)延遲滿足的影響因素，以及當(dāng)前研究的不足之處，提出未來該領(lǐng)域研究的可能方向。

關(guān)鍵詞：職業(yè)延遲滿足；企業(yè)員工；職業(yè)道德；職業(yè)生涯管理

職業(yè)是我們每一個(gè)人生存的依托和謀生的方式，也是我們自我展現(xiàn)、自我挑戰(zhàn)以及自我人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。然而，我們?cè)诼殬I(yè)生涯中，難免會(huì)面臨各種矛盾和兩難選擇，譬如，對(duì)于畢業(yè)生來說，是直接找工作走向社會(huì)還是考研繼續(xù)深造？工作抉擇時(shí)，是選擇安逸穩(wěn)定的工作還是自己投資創(chuàng)業(yè)？工作過程中是貪圖享受，還是兢兢業(yè)業(yè)、為實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值而奮力拼搏？是急功近利，還是目光長遠(yuǎn)、為未來前景鍥而不舍？這些問題都與延遲滿足尤其是職業(yè)延遲滿足有著緊密的聯(lián)系。

最早提出延遲滿足概念的是美國的心理學(xué)家米歇爾，他認(rèn)為延遲滿足是人格中自我控制的一部分，指的是個(gè)體為了更有價(jià)值的長遠(yuǎn)目標(biāo)而選擇放棄眼前利益。它是一個(gè)人心理成熟的表現(xiàn)，也是人類在長期進(jìn)化過程中所形成的的基本心理能力。早期關(guān)于延遲滿足的研究主要集中在發(fā)展領(lǐng)域，例如兒童的延遲滿足、青少年和大學(xué)生的學(xué)業(yè)延遲滿足等，牽涉到教育、發(fā)展、犯罪、臨床等多個(gè)心理學(xué)研究領(lǐng)域。研究對(duì)象也從最初的幼兒擴(kuò)展到了成人， 甚至包括特殊人群（ 譬如罪犯、精神疾病患者以及肥胖病患者等）。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及人們生活壓力的逐漸增大，各公司員工則面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力（譬如升遷、薪金、裁員等更多的問題）。因此，工作和職業(yè)領(lǐng)域的延遲滿足對(duì)于員工來講就尤為重要，所以職業(yè)延遲滿足逐漸成為了心理學(xué)家和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者們關(guān)注的話題。

對(duì)于職業(yè)延遲滿足，迄今為止沒有一個(gè)非常確切的概念界定，目前國內(nèi)比較公認(rèn)的是劉曉燕的界定，指的是員工的一種自我調(diào)控能力，在這種能力的驅(qū)使下，員工會(huì)為了實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的長遠(yuǎn)目標(biāo)，而心甘情愿放棄當(dāng)前能獲得的娛樂、休息等及時(shí)滿足機(jī)會(huì)。因?yàn)槁殬I(yè)延遲滿足是近些年來才引起相關(guān)領(lǐng)域研究者的關(guān)注，所以和低齡兒童延遲滿足的研究相比，它的發(fā)展還不夠深入和廣泛。國外學(xué)者關(guān)注的主要是職業(yè)道德和延遲滿足的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不僅僅是職業(yè)道德，延遲滿足與努力工作、道德感、社會(huì)接受程度、工作年限、休閑以及自我依賴等因素都有顯著的相關(guān)。譬如，F(xiàn)urnham的研究結(jié)果表明，延遲滿足與職業(yè)道德的形成有顯著相關(guān)；而Witt發(fā)現(xiàn)，員工的延遲滿足會(huì)對(duì)企業(yè)的組織氛圍和疏離感關(guān)系產(chǎn)生影響。Twenge的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，94%的社會(huì)接受組被試更愿意延遲滿足，更傾向于建議朋友接受那些雖然起薪薪比較低、但確更有前途的工作，。Pogson發(fā)現(xiàn)工作年限會(huì)影響延遲滿足，工作年限越長的人越不愿意延遲滿足，而工作年限越短的人越愿意延遲滿足。在國內(nèi)，關(guān)于職業(yè)延遲滿足，研究者們也取得了一定進(jìn)展，揭示了職業(yè)延遲滿足與組織職業(yè)生涯管理、工作滿意度、被試年齡、工作年限和婚姻狀況以及職業(yè)承諾等因素相關(guān)顯著；而企業(yè)的晉升公平與否、是否重視培訓(xùn)對(duì)員工的職業(yè)延遲滿足的預(yù)測作用顯著；但是不同性別的被試在延遲滿足上沒有顯著差異。例如劉曉燕通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，職業(yè)延遲滿足和組織職業(yè)生涯管理、工作滿意度以及職業(yè)承諾均存在顯著正相關(guān)；而公平晉升、注重培訓(xùn)對(duì)職業(yè)延遲滿足有顯著的預(yù)測作用。李亞莉的調(diào)查則表明，對(duì)于高校教師來說，工作年限對(duì)研制滿足水平會(huì)產(chǎn)生影響，相對(duì)來說剛?cè)肼毜慕處熝舆t等待水平較高；此外，年齡和婚姻狀況對(duì)職業(yè)延遲滿足也有顯著影響。而閻曉華則發(fā)現(xiàn)，在性別上職業(yè)延遲滿足不存在顯著性差異。

雖然國內(nèi)外對(duì)職業(yè)延遲滿足的研究不少，但是也存在一些缺陷。其一，雖說目前延遲滿足的概念發(fā)展比較充分，但是對(duì)于職業(yè)延遲滿足的概念界定仍需完善，不同的研究者的概念界定有所不同。因此，往后的研究應(yīng)該進(jìn)一步確立職業(yè)延遲滿足的概念。其二，東西方國家對(duì)幸福感的理解和感受存在差異，例如在亞洲人看來，盡管目前存在一些困難（譬如要完成枯燥乏味的工作或者不能正常休假），但是如果這些對(duì)未來的成就有利，那么對(duì)于他們來說，經(jīng)歷這些就不是痛苦而是幸福；而西方人則不然。而且隨著國際交流的日益頻繁，這種文化和觀念上的的差異與沖突也越來越顯著。因此，國外的研究結(jié)果不能直接應(yīng)用到本國人身上，往后的研究應(yīng)更重視職業(yè)延遲滿足的本土化，同時(shí)注重比較國內(nèi)外不同文化背景或區(qū)域下不同群體的職業(yè)延遲滿足現(xiàn)狀及其差異，以便提出更富有針對(duì)性的意見和建議，促進(jìn)管理者更科學(xué)地決策。其三，當(dāng)前關(guān)于職業(yè)延遲滿足的研究主要考察的是大學(xué)生和廣義的企業(yè)員工，很少有研究按企業(yè)的性質(zhì)（國企、私企、外企等）和員工的職位（基層、中層和高層人員）進(jìn)行分類，在此基礎(chǔ)上對(duì)不同群體進(jìn)行有針對(duì)性地干預(yù)訓(xùn)練，以提高其職業(yè)延遲滿足能力。這也是未來研究的方向之一。

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作者簡介：文小輝（1983.02- ），女，湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系專職教師，講師