理論與實(shí)踐相結(jié)合完善植保技術(shù)在中職教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：本文通過(guò)對(duì)植物保護(hù)技術(shù)課程在教學(xué)上的分析，總結(jié)出采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)，能更好地適應(yīng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，并提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：植物保護(hù)技術(shù)；教學(xué)；中職

中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI編號(hào)：10.14025/j.cnki.jlny.2015.10.072

作為一名教師，筆者一直從事植物保護(hù)技術(shù)課程的教學(xué)工作，所面對(duì)的學(xué)生為中職學(xué)生，由于中職學(xué)生知識(shí)掌握能力不是很強(qiáng)，對(duì)理論性較強(qiáng)的內(nèi)容接受較難，所以，在植物保護(hù)技術(shù)課程的教學(xué)上，應(yīng)運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

1理論知識(shí)教學(xué)

首先，需認(rèn)真地對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，植物保護(hù)技術(shù)主要內(nèi)容有：園林植物昆蟲的基礎(chǔ)知識(shí)（包括園林植物昆蟲的外部形態(tài)、昆蟲的生物學(xué)特性、昆蟲的分類、昆蟲與環(huán)境條件的關(guān)系等），園林植物病害的基礎(chǔ)知識(shí)（包括侵染性病害和非侵染性病害的識(shí)別、病害的癥狀和類型、侵染性病害的病原特征、園林病害的診斷等），園林植物病蟲害防治的原理和技術(shù)措施（包括綜合治理、植物檢疫、選育抗病蟲品種、捕殺法、阻隔法、誘殺法、高溫處理法、農(nóng)藥的基本知識(shí)、農(nóng)藥的合理使用、園林農(nóng)藥的介紹等），園林主要害蟲及防治（包括園林植物主要食葉害蟲有甲蟲類、斑蛾類、蓑蛾類、刺蛾類、舟蛾類、毒蛾類、夜蛾類、尺蛾類、天蛾類、枯葉蛾類、螟蛾類、燈蛾類、蝶類、葉蜂類等；園林植物主要吸汁害蟲有葉蟬類、蚜蟲類、木虱類、粉虱類、介殼蟲類等；園林植物主要地下害蟲有螻蛄類、蟋蟀類、地老虎類、蠐螬類、金針蟲類、白蟻類等），園林植物主要病害及防治（包括園林植物主要葉部病害有霜霉病類、白粉病類、銹病類、煤污病類、炭疽病類、灰霉病類、葉斑病類、葉畸形病類、病毒病類等；園林植物主要枝干病害有腐爛病類、枝枯病類、叢枝病類、枯萎病類等；園林植物主要根部病害有苗木猝倒病、花木白絹病、根結(jié)線蟲病等），草坪主要病蟲害及防治（包括草坪主要害蟲有黏蟲、草地螟、蝗蟲、軟體動(dòng)物、蚜蟲等；草坪主要病害有褐斑病、銹病、白粉病、葉斑病等）。

以上知識(shí)理論性較強(qiáng)，所以，在教學(xué)上，通過(guò)身邊具體病害和蟲害引入知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生們把理論知識(shí)具體化，引起學(xué)生興趣及對(duì)知識(shí)的探索欲望，使學(xué)生們?cè)谧灾鞯膶W(xué)習(xí)氛圍中愉快學(xué)習(xí)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。

2實(shí)踐教學(xué)

結(jié)合理論教學(xué)，可以選擇不同場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。在戶外，可以帶領(lǐng)學(xué)生們親近大自然，走進(jìn)動(dòng)植物園等場(chǎng)所，使學(xué)生們?cè)趹敉膺M(jìn)行甲蟲類、斑蛾類、蓑蛾類、刺蛾類、舟蛾類、毒蛾類、夜蛾類、尺蛾類、天蛾類、枯葉蛾類、螟蛾類、燈蛾類、蝶類、葉蜂類；葉蟬類、蚜蟲類、木虱類、粉虱類、介殼蟲類；螻蛄類、蟋蟀類、地老虎類、蠐螬類、金針蟲類、白蟻類等昆蟲的識(shí)別，也可以讓學(xué)生們進(jìn)行病害的觀察，如霜霉病類、白粉病類、銹病類、煤污病類、炭疽病類、灰霉病類、葉斑病類、葉畸形病類、病毒病類、腐爛病類、枝枯病類、叢枝病類、枯萎病類、苗木猝倒病、花木白絹病、根結(jié)線蟲病等。在昆蟲的識(shí)別和病害的觀察過(guò)程中，不但鞏固了理論教學(xué)成果，而且也使學(xué)生們學(xué)有所用。

在學(xué)校內(nèi)，適宜選擇實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，可以讓學(xué)生們進(jìn)行具體操作，如讓學(xué)生親手進(jìn)行昆蟲標(biāo)本的制作及保存。在制作方法上，主要可采用針插標(biāo)本法：注意插針時(shí)，依標(biāo)本的大小選用適當(dāng)?shù)睦ハx針，其中，3號(hào)針應(yīng)用較多。昆蟲針在蟲體上的插針位置也是有規(guī)定的，一方面為了插得牢固，另一方面為了不破壞蟲體的鑒定特征。插針后，用三級(jí)臺(tái)調(diào)整蟲體在針上的高度，其上部留針長(zhǎng)度是8毫米。甲蟲、蝗蟲等昆蟲插針后，需進(jìn)行整姿，使前足向前，中足向兩側(cè)，后足向后；觸角短的伸向前方，長(zhǎng)的伸向體背的兩側(cè)，使之保持自然姿態(tài)，整好后用昆蟲針固定，待干燥后定性。在保存方法上，主要采用臨時(shí)保存和長(zhǎng)期保存法。臨時(shí)保存要讓學(xué)生們注意以下事項(xiàng)：采用三角紙保存時(shí)，標(biāo)本要保持干燥，避免沖擊和擠壓，可放在三角紙包存放箱內(nèi)，注意防蟲，防鼠，防霉。采用浸漬液中保存時(shí)，裝有保存液的標(biāo)本瓶，器皿等封蓋要嚴(yán)密，如發(fā)現(xiàn)液體顏色有變時(shí)要更換新液。長(zhǎng)期保存時(shí)要讓學(xué)生們注意已制成的標(biāo)本，保存工具要求規(guī)格整齊統(tǒng)一。用標(biāo)本盒保存時(shí)，要注意針插標(biāo)本，必須插在有蓋的標(biāo)本盒內(nèi)。標(biāo)本在標(biāo)本盒中可按分類系統(tǒng)排列整齊。盒子的四角要用大頭針固定樟腦球紙包防止標(biāo)本害蟲蛀食。在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，還可以讓學(xué)生們親手參與其他植物病害制作和保存等教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，這樣，能夠讓學(xué)生們理論知識(shí)具體化，并且，實(shí)際操作也有利于學(xué)生更好的理解理論知識(shí)，對(duì)植物保護(hù)技術(shù)課程產(chǎn)生濃厚的興趣。

作者簡(jiǎn)介：所美群，碩士，長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)學(xué)校，助理講師，研究方向：藥用植物。