新時期如何做好基層黨校黨史教育工作

易渝昊

（中共大渡口區委黨校，重慶 400084）

引 言

積極開展基層黨史教育可以促進基層黨員干部的凝聚力，各個黨校在開展教育工作時，應該加強基層黨校黨史教育工作，讓基層黨員學習到更多相關的知識，基層黨校在開展工作時要堅持黨的領導地位，要順應時代發展的形式去開展教育工作，要讓黨員將作用發揮出來，積極學習黨史可以使黨員干部在學習過程中不斷汲取其中的精髓，堅定自己的意志和信心，這對于新時代中國特色社會主義建設和中華民族的偉大復興來說，是極其重要的。

一、新時期做好基層黨校黨史教育工作的重要意義

新時期，做好基層黨校黨史教育工作是極其有必要的。基層黨校作為黨在基層直接掌握的教育資源，在百年黨史的各個時期為我國培養、鍛造了大批基層黨員干部，為新民主主義革命的勝利和新中國的建設與改革做出了貢獻。因此，加強基層黨校黨史教育工作，就是在“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的學習指導思想下，讓黨員在新時期堅定信念、明確義務，從而轉化成果，讓黨史教育在基層真正落實到辦實事、開新局中來。

1.堅定學員理想信念

根據近年來主題教育的不斷推動，可以看出對基層黨員進行理想信念教育是提高黨員自身工作素養的最基本要求。翻看黨在歷史上的奮斗進程，我們可以發現，黨的事業的成功離不開黨員自身的發展和堅定的理想信念。黨員先進的思想和堅定的理想信念，可以推動黨事業的發展，為黨的事業的發展提供一個良好的動力和前提。一個健康且向上的黨史學習，可以讓黨員干部養成一種正確的價值觀念，基層組織及基層黨員干部的發展代表著基層群眾的發展，在這個科學技術及經濟快速發展的時代，各個基層地區的發展也是至關重要的。因此，我們應該不斷加強基層教育的力度，同時加強基層黨校在黨史教育中的作用，通過發揮基層黨校的機制優勢來不斷夯實基層黨員干部對黨的忠實度，讓他們在自己的工作中更好地為人民服務。我們還要積極發揮黨史在基層教育中的作用，為我國基層黨員干部建設提供源源不斷的動力。

2.傳承先輩革命精神

我國文化發展歷程是世界上其他國家無法比擬的。中國具有眾多優秀的先進思想和先進技術，上下五千年的文化發展歷程為我國經濟文化的發展打下了一個良好的基礎。在當前新時代的發展過程中，我國發展面臨的國內國際環境都發生了很大的變化。改革開放促進了我國與其他國家之間的經濟交流、文化融合發展，但是我們也不難看出，在現階段的發展過程中出現了一些問題。比如說，部分中國人可能會出現崇洋媚外的現象，這對于我國文化的傳承來說是極其不利的。面對這種情況，我們在發展的過程中要學會用發展的眼光看待問題，無論是中國優秀傳統文化還是黨的百年奮斗史，我們都應該積極地進行宣傳，選取適合現階段發展的一些知識進行講解。中國共產黨的革命精神經過百年錘煉，其中的愛國情懷和犧牲精神，需要我們每一個人來將其學習、傳承下去。

在基層，在我國當前的發展過程中基層黨組織對基層工作具有重要作用，因此我們應該加強對基層黨組織的建設，讓基層黨組織與黨員不斷學習新思想和百年黨史。學習我國黨的發展歷史，可以讓我國基層黨員更好地傳承我國革命先輩的精神。革命先輩經過百年努力，才換來了如今的幸福生活，因此我們應該時刻將他們的理念和精神進行傳承，以史為鑒，與我們現在的生活和工作進行對照。傳承先輩革命精神，有利于讓基層黨員養成艱苦奮斗作風，將始終為人民服務的理念放在心中，避免基層黨員在工作的過程中發生貪污受賄等現象。開展黨史教育可以讓基層黨員感受老一輩的革命精神，從老一輩的革命事件中領悟真理，明白艱苦奮斗的重要意義。學習踐行黨的初心和發展歷史，已經成為革命精神奮斗的一大目標，我們要將革命精神融入我們的社會發展中去。

二、新時期做好基層黨校黨史教育工作的具體要求

1.堅持黨校姓黨

現階段，基層黨校在基層黨員干部教育工作中發揮的作用越來越大，責任也越來越大，因此，基層黨校在開展黨史教育工作之前，應該加強對黨史的學習和了解，將黨的方針和黨的理論都融入黨史教育中去。基層黨校在開展黨史教育工作時，要不斷明確自身的責任，高舉黨的旗幟，在教學的過程中，要尊重事實、實事求是，絕對不能搞歷史虛無主義，要將理論和實踐進行有機統一，不斷對教授的知識進行補充完善。基層黨校在開展教育工作時，應該從多角度出發去開展教育工作，加強對黨史學習教育工作的研究，不斷提升基層黨校黨史學習教育工作的質量。在開展教育工作時，要堅持黨校姓黨的基本原則，在進行黨史研究時也不能脫離我國現階段的發展情況。我們要以黨的意志為意志去開展工作，不斷規范基層黨員的素質和發展狀況；要提升黨校教師的責任感，讓他們投入更多的精力去開展教育工作，而不是使教師過度行政化。黨校工作在開展黨史教育的過程中應該秉持著嚴謹的態度和負責的心理，這樣才可以更好地引導黨校的學員。堅持“黨校姓黨”的基本原則，是黨校開展黨史教育的基礎。只有在明確基本原則的前提下，才能做好基層黨史教育的學習、引導工作。

2.強化師資隊伍

師資隊伍建設一直都是黨校發展的關鍵，特別是對于基層黨校教育工作而言。基層黨校在開展黨史學習時，要不斷加強師資隊伍的建設，教師在教學時不僅需要具備專業能力，還需要對我國黨史和現階段的發展狀況有一定程度的認知，不斷培養自身的政治素質和能力。基層黨校在發展的過程中，要不斷提高對各個黨史教學老師的要求，培養出一批有政治能力、品行好、素質高的教師隊伍，讓他們更好地為學員服務。要不斷提高基層黨史師資隊伍建設，為基層黨校黨史學習打下一個良好的基礎。舉個例子來說，在開展實際教學工作時，黨校可以組織老師到一些革命院校進行專業培訓，要不斷提高老師的整體教育水平，提升黨史教學的質量。學好黨史對于基層黨校教育工作的建設是極其重要的，因此我們要確保每個老師所教授的題目和研究的案例符合黨校的發展需求及當地基層建設的實際情況。

三、新時期做好基層黨校黨史教育工作的有效措施

1.推動黨史學習教育走深走實

想要做好黨史教育，就需要讓黨史教育教學走進黨員干部內心，要讓每一個基層黨員在學習的過程中認識到黨史教育的重要性及必要性，要讓他們積極主動地參與到黨史學習中去，而不是被動學習。參與黨史教育，可以培養黨員干部的情懷，激發他們的斗志。在基層黨校開展黨史學習，可以引導黨員用一種辯證的思維去看待問題，可以培養他們的憂患意識，讓他們以一種昂揚的斗志去面對自己將來所要開展的工作。我們要不斷提高黨員把握大局的意識，讓他們有更多的能力去應對挑戰。眾所周知，基層黨員在我國基層工作中所發揮的作用是極大的，因此我們要不斷培養他們抗風險的能力，在進行黨史教育時，也要注重實踐與知識相結合。我們在進行黨史教學時，也要將中國特色社會主義理論體系融入進去，不斷向黨員講解習近平新時代中國特色社會主義思想，要讓黨史學習變得更加有意義，不斷為黨史教育營造一個好的環境，只有這樣，黨員在學習的過程中才能接受到黨的知識的洗禮，讓他們用更好的狀態去進行黨史學習。

2.強化黨史學習教育宣傳工作

在進行黨史教育時，要找到出發點和落腳點，要堅持“說”和“做”的有機統一。眾所周知，基層黨員干部在開展工作時不僅要會“說”，更要會“做”。黨員干部在開展工作時，要想讓基層群眾信服，就需要起好帶頭作用，積極主動地參與到自己開展的工作中去，加強黨史宣傳，讓基層黨校的學員積極研究黨史、學習黨史，讓他們從不同的角度去學習黨史。中國共產黨在百年的發展進程中形成了自身特有的文化背景，傳承紅色傳統、弘揚革命精神一直是我國黨史教育中的一個重要組成部分。弘揚革命精神可以讓我國基層黨員在工作的過程中養成一種正確的思想，這對于我國基層工作的開展來說是極其重要的。在開展黨史學習時，我們要大力進行宣傳，讓每一個基層黨校的干部和學員都可以參與進來。我們要不斷增強基層黨員干部的責任感，要讓他們在工作的過程中發揮自身的模范作用，為我國新時代中國特色社會主義事業的建設提供一個良好的方向。

結 語

基層黨員建設關乎著國家的發展步伐。目前，我國正處于社會主義建設的一個重要時期，因此，我們要堅持發揮黨史教育在基層黨員中的作用，讓黨史教育的作用可以體現在每一個黨員身上。各基層黨校在開展基層黨史教育工作時，也要做好帶頭作用，積極引導黨員干部將“學史明理、學史增信、學史崇德”真正落實到“學史力行”中來，從而讓基層黨員引導基層群眾參與到中華民族偉大復興的進程中。另外，我們要保持黨內建設的先進性和純潔性，為黨的建設提供一個良好的前提，要不斷加強黨員對中國特色社會主義道路的認知，讓他們更加主動地參與到社會主義建設路程中去。