探討英美文學賞析在大學英語教學中的積極作用

賈曉琳

（吉林化工學院 外國語學院，吉林 吉林 132022）

探討英美文學賞析在大學英語教學中的積極作用

賈曉琳

（吉林化工學院 外國語學院，吉林 吉林 132022）

文學身為一門語言的載體，飽含了豐沛且充實的文化背景內容。大學英語教學中，英美文學賞析可以有效提升學生的英語水平。老師在教學中通過融入英美文學賞析，培養學生對學習的興趣，激發學生學習英語的積極性與主動性，提高大學英語的教學品質及效率，令學生在學習語言的同時提高閱讀能力、寫作能力及文學素養。

英美文學；賞析；英語教學

在大學英語課堂導入中，大部分老師均透過課文內容設定了一些問題以供學生探討，學生最初會對這些問題十分感興趣，可是時間一久，大多數同學均開始厭煩這種毫無變化的形式，因此，大學英語課堂導入應當具備豐富性。英美文學長期以來均為英語專業學生的必修內容，包含了作者的作品、寫作的風格、文學的流派、批評的方式、作品的賞析等等，英美文學融于教學當中，能有效改變導入單調的局面。

一、激發學生的學習興趣

興趣對學生而言尤為重要，在學生對某一科目產生興趣后，即便沒有老師和家長的監督，學生也會自發對這一科目進行學習和探索，以便從中獲得學習的樂趣。大部分學生均從小開始學習英語，到了大學時期，已經學習了十年英語，有的學生已經開始產生厭煩感。因此，讓學生不斷學習英語最佳的方式令其對英語產生興趣。因此引入英美文學則可以讓學生產生新鮮感，有利于提升學生對學習的興趣。

英語學習是一項漫長的積累過程，可是對于當前大學英語教學而言，大多非英語專業的學生除卻定制的教材及參考書以外，根本不碰觸任何與英語有關的內容。教材的束縛性令學生認為英語是一門十分無趣的語言，并不能激發出自己的興趣。閱讀英語文學作品則成為最佳的解決方法。大部分學生多少會了解一點英文名著，有些可能閱讀過中文版本，這十分有利于學生對英文版本的理解，且能夠對英漢兩種語言進行對比。而詩歌在文學作品中，由于其語言語法系統時常被運用，讓學生了解到英語也存在與漢語相同的各類修辭手法及韻律，以便讓學生從情感方面不會對英語產生抵觸情緒。

二、提升自身人文修養與文學賞析能力

通過大學教育對人才培養的目標可以發現，大學教育最關鍵的目標則是提高學生的智力，從而提出了轉變以專業教育為主的教學方式，而應當將智慧、修養、勇敢、寬容相融合的自由式教育。所以在大學教育中，必須提高學生的人文素養教育。文學教育對人文教育尤為關鍵，通過文學的本質而言，文學不僅包含了年代數字、人物介紹、歷史事件等方面，還包含了人內心的感受。對于大學教學而言，需要針對學生的心理特征，令學生可以建立正確的人生觀、價值觀，以此提升學生的文化素養，加強學生的學習能力及思考問題的能力。

語言與文化的理解不可分割，文學作品作為語言的精華體現，成為了文化的積累，不僅展現出各個國家、各個民族不同的文化特征，也傳達出不同文化所具有的不同的世界觀、價值觀與人生觀。

三、有利于學生掌握西方文化

學習語言則是學習文化的過程，而文學作品能夠掌握一個民族的心態、秉性、文化特征、風土人情乃至社會關系等方面。進行英美文學作品賞析時，學生能夠從中掌握更多的西方文化，從而不會在國際交流中產生不必要的文化沖突。在英美文學作品當中，老師可以協助學生了解西方文化，并將教學中的單詞導入其中，將不同方式融匯其中，使英美文學作品發揮其應有的效果。通過文學作品簡單質樸的語言，讓學生從本質上了解美國人的性格特點及生活環境，并通過文學作品讓學生更加有利于理解西方文化。

四、加快學生對語言的理解能力，增加詞匯量

語言作為文化的一方面，文化對語言具有深遠的影響。一個詞的內涵在較大層面需要依賴其語言環境，環境成為學習英語尤為重要的一項。文學作品飽含了吸引學生的內容，給予了學生一個實踐平臺，通過閱讀鞏固詞匯，最終呈現出聞一知十的效果。通過長時間的閱讀，接觸大量的閱讀材料，則可以提高學生的閱讀能力。

五、結束語

英美文學對大學英語教學尤為重要，不但能夠令學生加快學習英語語言，還能夠對學生的人文素養的培養以及英語交際能力的提升具有重要的作用。假如忽略了英語文學的積極作用，不但會令學生理解英語較為艱難，還會對培養學生文化素養十分不利。所以對于大學英語教學而言，需要將英美文化當做重點，為學生打造良好的語言環境，從而提升學生的人文素養與英語交際能力。

［1］付文中.淺析大學英語教學中英美文學教學的融入［J］.海外英語，2010（08）.

［2］趙樂.英美文學作品在大學英語教學中的作用［J］.科教文匯（上旬刊），2010（09）.

［3］吳云龍.英美文學與大學英語教學一體化的價值探究［J］.湖北第二師范學院學報，2008（01）.

G648.4

A

1007-0125（2015）12-0178-01

賈曉琳（1982-），女，吉林省吉林市人，吉林化工學院外國語學院副教授，研究方向：英語教學。