每個人都是最優秀的

每個人都是最優秀的

每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己，如何發掘和重用自己。

——題記

日前，小主人報新聞學校昆山分校小記者，在開發區實驗小學的會議室對學校副校長周芳做了專訪。小記者盧麗穎代表大家感謝周芳副校長抽出時間接受小記者的專訪。

小記者：周老師您好，感謝您在百忙之中抽出時間接受我們的專訪。請問在您眼里怎樣的小學生才算是優秀的小學生？

周老師：首先是要身心健康，熱愛學習，跟周圍的人相處得非常好。身體是基本，小朋友在長身體的時候要吃好、睡好、鍛煉好。其次是心理健康，要快樂開心，幸福成長。

小記者：大家都說調皮的學生讓老師又愛又恨，您是如何看待的？

周老師：調皮是一個孩子的天性，有的孩子只是控制力比較弱一點。只要他們懂得在不同的場合，需要有不同的表現，漸漸地控制住自己，這部分孩子其實也是非常優秀的。我們要善于發現他們一點一滴的進步，要像放大鏡一樣把他們的優點放大，讓他們感到自己不是一無是處，漸漸地建立自信。

小記者：周老師您好，我在學校網站上看到說您的教育感言是：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。可以給我們談一談您為什么這么想？

周老師：我很欣賞這句話，它講出了我們一個人的成長。比如說，在座的各位小記者，大家彬彬有禮，說話落落大方，都在認真地傾聽，快速地記錄。這些都是大家的行為，如果一直這么做，就是好習慣；有了好習慣，你就是一個做事有方法、有效率的人。這樣的人以后的命運就會非常棒。所以我經常跟學生講，你的言行是你自己最好的宣傳名片。

小記者：周老師，您是怎樣看待所謂的“好生”與“差生”的呢？

周老師：對于好學生，我們會嚴格要求，因為他們將是我們祖國的棟梁之材。好學生需要身體好，品德好，有仁愛之心，愛身邊的人，還要心理健康，充滿正能量，擁有這些條件就能有好的前途。所謂的差生并不是指成績差，而是行動力不夠。在我眼里沒有“好生”與“差生”的區別,每一個學生都有他不同的閃光點。我在接新的班級時都會給學生們講蘇格拉底的名言：每個人都是最優秀的,關鍵在如何認識自己并重用自己。我希望學生都記得這句話，作為激勵自己的名言。

小記者：周老師您好，您對我們小記者有什么期望？

周老師：希望《小主人報》的小記者們能一如既往地閱讀、寫作、觀察生活，把自己培養成心目中最優秀的人，實現自己的夢想。

采訪結束后，在小記者們的熱情邀請下，周副校長和小記者們在校園里合影留念。同時，周老師也表示在自己的學校里，接受自己學生的專訪，看到了孩子們的表現真是非常的感動。

文：江蘇昆山開發區實驗小學六（1）班 盧麗穎 張 倪 楊嘉怡 劉栩霆

江蘇昆山開發區實驗小學六（2）班 程 穎

小主人報新聞學校江蘇省昆山分校 供稿