正確面對孩子的考試后狀態

沫沫

考試成績從某個方面來講，還是能比較可靠地顯示出孩子這段時間的學習水平。一旦成績張榜公布，家長唯有坦然面對才是真，同時應及時幫孩子做好查漏補缺。

但是面對孩子的考試成績，有幾種比較極端的情況還是值得提出來供大家參考和討論的：

◆金錢獎勵型——讓孩子學會正確理財

不用多說，很多家長對這種方法熟悉：考前給孩子制定目標，一旦達到目標，給予現金多少的獎勵。這種方法一直以來褒貶參半。很多教育專家明確指出這樣做不可取，但是很多家長卻認為這是最容易、最直接的方法。

孩子都有各自的特性，對于自家孩子的教育來講，適合的就是最好的。如果孩子認為自己得到現金獎勵會很開心，也會加倍努力，那么就獎勵給他金錢又如何？只是在金錢獎勵上，與其完全拒絕，倒不如將它視為幫助孩子理財的一種好方法。

放任自流型——教孩子提高學習效率

孩子考試成績達到自己的要求之后，一部分家長會采取完全放任的態度，隨便孩子做什么都行。這樣做，完全打亂了孩子平日里的作息生活不說，連孩子一直能夠堅持下來的好的學習習慣也都聽之任之地停滯了下來。

考試之后的放松非常有必要。但對于孩子來講，放松下來之后做什么卻不能完全隨意。比如，有的孩子會整天地看完電視玩電腦，沒有任何節制，這樣就非常不可取。即便是放松下來，理智地和孩子商量如何統籌安排、合理利用時間也很重要。

如果孩子本身有很好的學習態度以及學習方法，那么孩子接下來的時間的確不用家長太過于操心。如果不是這樣，那么利用孩子成績很好，心情必然也很好的這個機會，讓孩子學會自我總結很重要。家長要認可、鼓勵孩子高效地做好自己的事情。

盲目報班型——根據孩子的實際情況合理安排

盲目報班也有很多種情況。典型的有兩種：一種是根據考試成績的狀況，哪科不好補哪科，寄希望于補習班老師幫孩子提高成績；另一種就是盲目跟風，大家都在報什么班，就趕緊給孩子也報什么班，人云亦云。

其實，報輔導班也好、興趣班也罷，首先，要提前和孩子溝通好，他在主觀上愿意了，后期才能堅持；如果他本身就排斥，那么報再多的班也不行，只是浪費時間而已。其次，要根據孩子的實際情況來安排，家長要清楚自己家孩子真正需要什么，自己又能夠幫助孩子什么。再次，要和孩子一起分析，考試成績僅僅是一個表象，而真正需要了解的是孩子在哪些方面擅長，在哪些方面有欠缺。如何把擅長的科目做到錦上添花，又如何及時把不懂的知識補上。

總之，孩子在考試后會有各種不同的狀態出現，家長不管用什么樣的方法都要盡可能去鼓勵孩子、激勵孩子，一定要做到對孩子的成績不打擊、不鄙視。一次的成績、一次的成敗都不代表什么，任何事情都會有欲速不達的情況發生，誰都不要輕易為別人貼標簽、下結論。

盲目跟風和拔苗助長都不可取，根據孩子的實際情況來合理安排他的學習科目以及進度很重要。