圖書管理人員的教育與培養

李丹

摘 要： 進入二十一世紀以來，信息化的步伐在加快，圖書館由原來傳統的服務轉為了信息產品服務，目前具備較高專業水平、外語水平和計算機技術水平的圖書管理人才寥寥無幾，這給圖書館在今后的建設提出了很大難題，如果不加以妥善解決，則很難實現圖書館現代化建設的目標。所以，教育和培養綜合能力水平高的現代化圖書管理人才是圖書館建設的當務之急。

關鍵詞： 圖書館管理人員 教育 培養措施

隨著經濟的不斷快速發展、改革開放的不斷推進，社會上出現了許多亟待解決的問題。圖書館建設方面也存在不少問題，最迫切需要解決的當屬圖書管理人才的教育和培養問題。

一、現代圖書管理人員培養措施

（一）建章立制

要建立健全圖書管理人員培養的相關制度，比如圖書管理人員的培養激勵制度及人才引進制度等，對培養重要崗位人員、高級技術員引起高度重視，努力解決部門人才斷層及學科專業人才斷層問題。加大對在職員工的繼續教育投入力度，制訂相關計劃，要鼓勵員工將繼續教育所學理論聯系工作實際，定期或不定期地對繼續教育員工進行檢查監督，賞罰分明，還可以對參加繼續教育的員工實行競爭上崗機制，對參加繼續教育后學有所成，在自己的業務崗位上做出成績的人進行升職或者獎勵。

（二）建立競爭機制

通過競爭機制的建立，可以調動圖書管理人員的工作主動性和積極性，也可以從中發掘圖書管理人才，真正實現任人唯賢。社會在不斷進步，新的情況也在不斷考驗圖書管理人員，沒有良好的競爭機制，圖書管理人員故步自封、停滯不前，不利于學習新的專業知識、掌握新的技術，阻礙現代化圖書館建設的進程。同時，在員工間實行競爭，有利于培養他們的憂患意識，在工作上有壓力，并轉化成為動力，促使他們在圖書管理工作上取得更好的業績。

（三）創新體制

1.嚴格實行績效考核制

對人才的培養應該首先建立在對人事的管理上，只有嚴格實行績效考核制，才能對每一個工作人員在思想表現、工作紀律、業務成績、繼續教育、獲得的成果等方面作出綜合考量，對員工的“德”“勤”“能”方面作出準確評判，為員工的職務變遷、崗位變換、職稱評定、加薪、表揚、懲罰等提供客觀依據。當然，在嚴格實行績效考核制度前，必須保證該考核制度設置的標準合理，實施細則，必須明確具體，必須保障多數員工能夠完成，保證標準的公平公正。

2.實行有效的獎懲制

對圖書管理人員實施有效的獎懲制度，是我國按勞分配方式為主體、多種分配方式并存的社會主義分配制度的要求，也是善罰分明、有效激勵員工為現代化圖書館的建設作貢獻的有效措施。獎要適度，對員工而言，獎越多越能調動其積極性，但是對圖書館而言，獎得越多，必然會加大圖書館的運營成本，造成社會資源的浪費；罰也要有度，適當懲罰失職行為，可以達到鞭策激勵的效果，但是過度懲罰，會給員工造成心理陰影，不利于其改進工作方法。

二、圖書管理中計算機技術人才的培養

現實中，圖書管理人員在學歷、掌握技能方面都遠遠不能滿足現代圖書館建設的需求，因此應該加大對計算機技術人員的培養力度。可以從以下幾個方面實施：

（一）圖書館工作急需復合型人才

傳統的圖書管理員在知識結構上比較單一，他們往往是某一個專業，比如圖書館學專業、信息專業、情報專業或者漢語言文學專業等，雖然掌握了基本的計算機技術，例如能夠制作PPT或者掌握一些基本的辦公軟件操作，但不能滿足現代圖書館建設的需求。現代圖書館建設工作急需復合型人才，他們應該是圖書館學等專業與計算機學專業的復合型人才，他們涉獵廣泛的學科領域，同時能對許多領域有所專攻，建立完備的知識體系，幫助讀者在不同的學科之間尋求相關文獻，并找出各個學科之間的連接點，有效提供各個學科文獻的檢索服務，滿足社會讀者對于現代圖書館的需求。

（二）培養計算機技術人才

要完成現代圖書館統一聯網工作，僅僅有先進的設備是不夠的，還需要培養一支素質過硬的計算機技術人才隊伍。人是第一生產力，只有依靠人才，利用人才，才能實現復雜的圖書館聯網系統的建設。可以引進具備這方面才能的人，但是最有效的措施是對現有圖書館員進行培養，完成圖書館員的升級，這樣既能完成現代圖書館建設的目標，又能避免過多的引進人才而導致圖書館員冗雜，增加圖書館的運營成本。

（三）引進人才遇到的困難

圖書館本身不是盈利的企業，也不是掌握一定實權的行政部門，其一直被認為是福利待遇比較差的單位，很難吸引復合型人才的加入，甚至一些對口專業的畢業生也選擇另謀出路，這就使得圖書館在引進人才時遇到了巨大阻礙。雖然目前許多圖書館開始向社會提供一些有償服務，能在一定程度上提高圖書管理員的工作積極性，但是與其他職業、其他單位相比，圖書館員還不足以吸引所需人才，更別提復合型人才了。因此，要解決這一困難，一是國家要提高圖書館員的福利待遇，改善他們的工作環境；二是圖書館要實現自己的內部改革，將圖書館納入市場當中，用市場的手優化人才資源的配置，用自身的改革增強職業的競爭力與誘惑性，吸引更多的復合型人才。

三、結語

目前具備較高專業水平、外語水平和計算機技術水平的圖書管理人才寥寥無幾，這給圖書館今后的建設提出很大難題，如果不加以妥善解決，則很難實現圖書館現代化建設的目標。所以，教育和培養綜合能力水平高的現代化圖書管理人才是圖書館建設的當務之急。

參考文獻：

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