郭慧慧

摘??? 要： 閱讀是理解和吸收書面信息的基本方式之一，英語閱讀理解是綜合考查學生初步運用英語能力的有效手段。在平時教學過程中，引導學生清楚英語閱讀理解的考查內容，掌握解題步驟，明確答題注意事項，可有效提高學生的解題效率。

關鍵詞： 閱讀理解??? 解題步驟??? 注意事項

英語閱讀訓練是對學生進行素質培養的一個重要環節。學生對英語閱讀理解能力的強弱反映了其綜合能力和素質的高低，決定了他能否運用英語知識和閱讀技能理解英語書面材料。閱讀理解的過程本身就是認識的過程。《中學英語課程》提出：中學英語教學要發展學生聽、說、讀、寫的基本技能，培養在口頭上和書面上初步運用英語進行交際的能力，側重培養學生的閱讀能力，形成有效的學習策略，為他們的可持續發展奠定基礎。

英語閱讀理解是集語音、語法、詞匯、短語等基礎知識于一體，綜合考查學生初步運用英語能力的有效手段。在近幾年的泉州市中考試題中，閱讀理解無論是從篇幅上還是從分值上都占據重要地位。此類試題題型主要有：A.根據短文判斷正誤;B和C.閱讀短文，選擇正確答案;D.閱讀短文，選擇正確的句子，使短文正確無誤（句子還原）;E.任務型閱讀等。測試重點有時間地點、人物身份、職業愛好、學習策略、天文地理、文學歷史、社會生活、環境保護、風土人情、科普知識等一些細節問題及對全文整體意義的理解，已由考短文的表層現象改為對文章深層含義的理解、歸納、推理、聯想和判斷能力進行考查。這種實質上的變化對學生提出了更高的要求，平時就要掌握閱讀的一些技巧。下面筆者就閱讀理解的考查內容、解題步驟及其注意事項談談看法。

一、閱讀理解的考查內容

閱讀理解試題主要用來測試學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。它要求學生閱讀所給短文，弄清所給材料，了解作者的寫作意圖和寫作態度。這類題型涉及的內容廣泛、題材各異。從中考試題看，閱讀理解題考查的內容主要有以下方面。

1.文章重點細節和事實的考查。做這類題時，學生一定要抓住文中事件發生的時間、地點、人物、事件發展過程和結局五個環節，所有答案一定要符合原文，切不可望文生義或主觀臆斷。

2.詞義或句意的考查。這些詞往往不只是體現表層意義，還具有深層意義，要求學生通讀全文判斷其意義，或根據句子的語法關系分析其含義。

3.文章主旨和大意的考查。這類試題主要考查學生對文章的理解程度，學生只有理解了作者的寫作目的、文章的中心思想、段落大意之后，才能做出正確選擇。

4.結論或推論性考查。這類試題的答案選擇無所謂正確和錯誤之分，而是最佳和非最佳之差。學生必須讀懂通篇文章，弄懂作者的寫作要旨，按照文章事件發生的過程和邏輯關系，才能做出符合原文邏輯主旨的結論或推論。

5.正誤判斷推理的考查。正誤判斷推理主要考查學生對文章具體事實、信息的理解能力。一般根據文章的事實或細節，給出一個句子，判斷其正誤。這類題比較直接，難度相對較小。做此類題時，應先看題，后帶著“問題”快速閱讀短文，尋找所需要的信息。

二、閱讀理解的解題步驟

1.先看題干，帶著問題閱讀

瀏覽文章前，應先將文章后面的問題閱讀一遍，了解試題題干及各項選項所包含的信息，這樣閱讀時才能做到心中有數，才能有針對性地捕捉信息，既節省了時間，又提高了效率。

2.細讀全文，捕捉信息

有針對性地對文章進行掃讀，對題干中的有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、分析、對比。這就要求學生仔細閱讀全文，掌握大意，了解作者的觀點和寫作意圖，注意事情的起因、時間、地點、人物及結局，特別注意首句和結尾句，抓住中心句。閱讀理解的短文一般不給題目，這就給學生快速了解全文的中心思想增加了一定的困難。在這種情況下，應特別注意首段和尾段或每一自然段的首句及結尾句。因為首、尾段和首、尾句往往是作者要說明的對象或事件的起因，或作者闡述自己的觀點，或事件發生的時間、地點與人物的關系，結尾是事件的結論或作者表達的態度、意圖、目的等。

3.分析信息，推敲答案

在弄清了閱讀理解題的實質后，就可根據輸入的信息確定答案。學生必須根據某些關鍵詞語和文章內涵，運用文章所提供的全部信息，參考作者的思路和意圖，利用自己掌握的常識進行分析、推理、推敲，最后選定答案。

4.復查全文，檢查答案

這是最后一步，也是最重要的一環，不能疏忽。在閱讀和答題時，學生的大腦已經輸入了不少信息，這時很有必要把所有的信息歸納整理，重新再讀一遍短文檢查答案，看是否前后一致，意義和語言知識是否和原文相符，是否符合邏輯，若發現錯誤，則要及時糾正。

三、閱讀理解的注意事項

1.忌不帶問題閱讀

做題時，應引導學生先把所給問題瀏覽一遍，然后帶著問題閱讀，邊讀邊選出考查表層情況問題的答案，從而提高效率。

2.忌草率行事急中出錯

設計者往往在3個選項中設計出一個似是而非的選項，這個選項干擾性強，容易迷惑學生。老師要時常提醒學生，答題時要做到仔細推敲去偽存真，切記不要草率行事急中出錯，排除干擾深思熟慮方能選出正確答案。

3.忌主觀臆斷妄下結論

少數閱讀理解題只需根據生活常識就能選出答案，而絕大多數則不然。因此，學生在答題時，必須排除自身的生活閱歷、學習經驗、已有知識等主觀因素的干擾，不可憑主觀臆斷而妄下結論，正確做法是按照文章所反映的實際情況仔細推敲再選擇答案。

4.忌忽略時間

做閱讀理解題時，一定要從整體上控制時間，時間分配根據文章的難易程度區別處理。文章一兩處不懂的地方可暫時擱置一邊，等把其他較為容易的問題做完后再回過頭來處理。因為做完題后心情相對放松了，往往會產生新的思路、新的靈感，這樣不能理解或未處理的問題有時就迎刃而解了。

總之，英語閱讀理解考查的是學生扎實的語言基礎，扎實的語言基礎來自于平時嚴格的基本功訓練和長期的知識積累。因此，只有學生平時刻苦用功，努力夯實英語知識基礎，不斷擴大英語詞匯量，拓寬閱讀的廣度和深度，逐步提高閱讀速度，多讀多練，勤思巧讀，掌握科學的解題技巧，努力探索和總結適合的閱讀方法，實踐出真知，多練出效益，才能在中考中立于不敗之地。

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