能不能讓孩子說“孩子話”

魏蔻蔻

有一位家長向我詢問關(guān)于歐美某種語言邏輯的訓(xùn)練方式。我回答了，還和她9歲的兒子聊了幾句，一切都挺正常挺溫馨的。后來，孩子媽讓孩子給我寫封感謝信，說要通過這封信讓孩子向我保證好好學(xué)英語。孩子在信中寫道：

蔻蔻阿姨：

謝謝您在百忙之中和我說話。這些話一直縈繞在我的腦海，讓我受益匪淺。我一定會好好學(xué)英語，將來長大，出國留學(xué)，像您一樣讀博士，為國爭光，做祖國的棟梁。

這是個可愛的9歲的孩子，在和我聊天的時候，他可以很正常地說話，很開心地笑。我知道，他現(xiàn)在并不喜歡英語，他愛看漫畫，自己也和同學(xué)一起畫漫畫玩。可這些家長和老師都不支持，他們覺得漫畫沒營養(yǎng)，沒必要在這上面花過多時間。

比起這封正式的感謝信，我更珍惜孩子邊笑邊對我說：“我那天畫了個叫‘囧’的調(diào)皮鬼，它只要飛到你的褲子里，你就要放又響又臭的屁。我和我同桌都笑死了。”

可孩子只要和我說到漫畫，就會被媽媽打斷：“你都那么大了，看什么漫畫，畫的畫也沒進(jìn)步，還費眼睛。蔻蔻阿姨那邊有時差呢，你懂點事兒，快把你認(rèn)為英語為什么難學(xué)的地方問一下。你懂不懂，學(xué)英語比看漫畫有用！”

可能就是從這些不被珍視和尊重的愛好和心聲開始的吧，孩子在父母面前一點點隱藏著自己，學(xué)會收起小小的心愿，不再說真實的“孩子話”，而說出讓大人喜歡聽的“大”話。這里的大話不是指孩子冒出的充滿哲理一針見血的被戲稱為“小大人”的神來之筆，而是那種特別程式化口號化的話。

比起同齡的中國孩子，荷蘭孩子要顯得笨拙和幼稚多了。但是他們有孩子的樣子，他們說孩子的話，最重要的，他們有孩子該有的松弛和快樂。

上周我先生的表妹生日，她家里有個7歲的兒子給媽媽生日祝福和禮物。他寫：“媽媽，我愛你，最最愛你。你的腿很長很漂亮。爸爸和我祝你生日快樂！”他自己動手做了“幫媽媽禮券”的紙條，一共12張，媽媽要是累了悶了可以撕下一張讓兒子或老公履行紙條上的事。比如：“幫媽媽洗車”“給媽媽揉肩捶腿十五分鐘”“給媽媽唱歌”“和爸爸一起逗媽媽開心，要讓媽媽笑一個小時”“給媽媽采一束花，插在媽媽床頭”……

很多字他不會寫，是用畫的。全是生活中出力就能做到的小事，那么孩子氣可是那么有愛。從這個孩子身上，沒人覺得愛是件很遙遠(yuǎn)、很沉重、有很大壓力的事，我們可以不知不覺地相信愛和親情是一種篤定的存在，只要我們用心，一切自然而然的都在那里。

我們的家長能不能就讓孩子自由放松地說“孩子話”呢？這些話，不大、不空、不長、不遠(yuǎn)，但它會讓你笑、讓你暖、讓你思考、讓你通向那個小小的內(nèi)心，看到里面最珍貴的喜怒哀樂，然后和他一起成長。他可以慢一點，也可以笨一點，但是他可以以他的節(jié)奏和方式成為一個獨一無二的自己。這樣，有什么不好呢？