歌溪

吳然

這是一條愛(ài)唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清，多么涼啊！它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來(lái)，它的兩岸，是濃密的樹(shù)林。

有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的山崖上跳下來(lái)，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。這一段像一個(gè)調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點(diǎn)兒粗野。

順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長(zhǎng)長(zhǎng)的青苔，像鮮綠的絲線(xiàn)，又像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。歌溪的這一段像一個(gè)活潑的孩子，它的歌充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

慢慢地，歌溪變得文靜起來(lái)。它靜靜地流著，流著。啊！它的水變得綠盈盈的了，是那掩映著歌溪的團(tuán)團(tuán)綠樹(shù)化的吧？那一路的綠樹(shù)林里，有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在合唱。金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的鳥(niǎo)中歌手，自然是最活躍的。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨(dú)唱。找工雀、布谷鳥(niǎo)的歌聲，有時(shí)會(huì)蓋過(guò)許多鳥(niǎo)兒的合唱。不過(guò)，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)它們驕傲。

更快樂(lè)的日子，是在夏天。歌溪這時(shí)漲水了，可還是那么清！它打著旋兒，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著，叫著，我們跳進(jìn)水里去了，水花濺得老高！本來(lái)就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個(gè)歌溪越發(fā)歡騰了。

我們比賽游到對(duì)面，爬到一片被太陽(yáng)曬得發(fā)燙的大石板上，平躺著，翻撲著身子，讓太陽(yáng)猛曬！曬夠了，或一個(gè)跟著一個(gè)，或爭(zhēng)先恐后地向水里跳。撲通，撲通，歌溪里立即出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興，在水里翻筋斗，側(cè)身游，仰面游，高聲叫，歡聲笑，雖然被水嗆得咳嗽，卻還是撒歡兒地打水仗，水花在陽(yáng)光下閃耀！

有時(shí)候，我喜歡一個(gè)人仰面朝天，躺在水上，任憑歌溪載著，隨意漂流。我穿過(guò)濃密的樹(shù)蔭，柔軟的柳條拂著我的臉，無(wú)比的涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛，穿過(guò)樹(shù)蔭，我看著湛藍(lán)的天空，一團(tuán)一團(tuán)的云朵，白得耀眼，在慢慢地移動(dòng)。兩岸閃著太陽(yáng)的金光，鳥(niǎo)兒唱著，知了叫著，同伴們歡笑著。我不由得一個(gè)翻身，想一把抱住歌溪……

歌溪啊，你給了我們多少歡樂(lè)！

告訴你

這條溪流快樂(lè)地奔跑跳躍，叮叮咚咚發(fā)出悅耳的響聲好似在歡快地唱歌一樣。它從山澗歡騰而出，又像一個(gè)活潑的孩子，歌聲有點(diǎn)狂野又有點(diǎn)歡樂(lè)，撲通撲通的水花與山間嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫匯成了一首快樂(lè)的歌謠。所以，村里的人們就把這條溪流叫做“歌溪”。

本文作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美了歌溪，更是贊美大自然，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。這篇文章中運(yùn)用的比喻、擬人等修辭手法，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)哦！