唐依敏
很多人認(rèn)為繪本是兒童的專利,但是其實(shí)繪本帶給我們的感動(dòng)可以一直蔓延我們的終生。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這些美妙的圖片與文字,構(gòu)建起他心中超越現(xiàn)實(shí)的王國(guó)。孩子心思單純,相信它是真的。相信,使幻想成為內(nèi)心的一種基調(diào)。即使慢慢長(zhǎng)大,童年幻想的光芒褪卻,這基調(diào)卻依舊沉實(shí),在胸口發(fā)出熱量。也許,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些刻骨銘心的感情早就在百轉(zhuǎn)千回的朦朧少年就已輕嘗。
2015年7月16日,一場(chǎng)“故鄉(xiāng)·遇見(jiàn)——九兒繪本作品原畫(huà)展”在首都圖書(shū)館舉行,展出繪本畫(huà)家九兒自2012年至今的140余件原畫(huà)及雕塑作品。在中國(guó)原創(chuàng)繪本崛起之時(shí),九兒將鄉(xiāng)情與夢(mèng)想融于創(chuàng)作,
自寫(xiě)自畫(huà)的心靈繪本《回不去的故鄉(xiāng)》《想要正好的遇見(jiàn)》也首度發(fā)布。在這里,大家遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)卻又遇見(jiàn)他鄉(xiāng)。
《回不去的故鄉(xiāng)》《想要正好的遇見(jiàn)》是繼《妖怪山》之后,九兒私藏多年的全新之作,由蒲公英童書(shū)館以及貴州人民出版社出版。全書(shū)以一只名叫小陽(yáng)光的小豬為主角,將離家多年以后的所知、所感娓娓道來(lái)。《回不去的故鄉(xiāng)》是游離于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、世事變遷之外的心靈世界。不是風(fēng)風(fēng)火火、鋼筋水泥的建設(shè),而是經(jīng)年累月之后踏破鐵鞋想要尋覓的情感依歸。小陽(yáng)光少小離家,與親人、朋友的分離,在路上的悲觀離合。它好似龍應(yīng)臺(tái)的目送,在一種離開(kāi)即懷念中踏上一段一段沒(méi)有歸途的人生之路。

如果說(shuō)《回不去的故鄉(xiāng)》更像是一場(chǎng)不可逆的時(shí)光之旅,在九兒的筆下來(lái)了一次銘記與紀(jì)念的深切回望,充滿著孤獨(dú)和遺憾。那么在《想要正好的遇見(jiàn)》里,能夠看到的卻都是積極與豁達(dá)。這似乎是九兒的硬幣兩面,在更進(jìn)一步地把真實(shí)的自我毫無(wú)保留地予以袒露。在《想要正好的遇見(jiàn)》里,你看不到絕對(duì)的逆境和悲觀,主人公那辯證法式的簡(jiǎn)單理論,能夠化所有的悲觀為樂(lè)觀。沉浸其中的“小陽(yáng)光”,就像一個(gè)唯心的樂(lè)天派一樣,它總能在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴的美好。
繪本最大的特點(diǎn)是讀圖,它不需要讀者去閱讀長(zhǎng)篇累牘的文字,可以實(shí)現(xiàn)輕松閱讀,從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),大部分的繪本都可以歸在治愈系繪本中。治愈系繪本最大的特點(diǎn)是引起讀者的共鳴,現(xiàn)代都市年輕人由于受到生活和情感的困擾,普遍具有孤獨(dú)感和安全感,心理認(rèn)同和共鳴會(huì)在一定程度上緩解他們的精神失落感,讓他們找到心靈和情感上的歸宿感。相信,在《回不去的故鄉(xiāng)》和《想要正好的遇見(jiàn)》中你也能遇見(jiàn)曾經(jīng)的那個(gè)自己,那個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的自己,那個(gè)在家人面前掩飾自己失落的自己,那個(gè)勇敢邁進(jìn)未來(lái)的自己。
故鄉(xiāng),這兩個(gè)字輕輕在嘴里打轉(zhuǎn)的時(shí)候就充滿著傷感的意味,一個(gè)故字便道出了那種“曾經(jīng)滄海難為水”的苦澀感,故鄉(xiāng)還是故鄉(xiāng)可是屬于它的感覺(jué)卻早就變了,曾經(jīng)戲臺(tái)上百轉(zhuǎn)千回的戲曲變成了荒草萋萋的凄涼。“不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。”席卷全球的城市化浪潮,讓曾經(jīng)的浪漫歌謠成為越來(lái)越多的人們生存其間的現(xiàn)實(shí)。鄉(xiāng)愁,不僅是對(duì)故鄉(xiāng)的追憶與眷戀,更是對(duì)流逝時(shí)光的唏噓,對(duì)曾經(jīng)夢(mèng)想的珍重與感懷。

故鄉(xiāng),是每個(gè)人的精神原點(diǎn)。它是你離開(kāi)而出發(fā)的起點(diǎn),也是你靈魂歸宿的終點(diǎn)。多少人,離開(kāi)故鄉(xiāng),走遍大江南北,去他鄉(xiāng)奮斗,用汗水、淚水打拼,建立自己的家庭和事業(yè),深深扎根。但別人的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是你的他鄉(xiāng),你的靈魂、你夢(mèng)牽縈繞的地方依然是生你養(yǎng)你的地方。

Q:你這次的繪本主角是叫小陽(yáng)光的小豬,為什么會(huì)想到用小豬這個(gè)形象作為圖書(shū)的主角?
A:因?yàn)樾∝i很可愛(ài)!是很多人喜歡的形象!而且柔和溫暖,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,是我在作品中要表達(dá)的性格特點(diǎn),小豬很符合!中國(guó)有句古話,評(píng)論那些低調(diào)聰慧的人:面帶豬相,心中明亮。看起來(lái)笨笨的,其實(shí)他們心里是明白的,這樣的笨也是一種處事的智慧。“小陽(yáng)光”就是這樣一只懂得吃虧是福,有大智慧的角色。
Q:這次繪本的創(chuàng)作來(lái)源是哪里?是什么激發(fā)了你進(jìn)行這次創(chuàng)作?
A:這兩本書(shū)是2013年至2014年在我身體比較差的時(shí)候創(chuàng)作的,其實(shí),任何創(chuàng)作都離不開(kāi)對(duì)生活的感悟,這些小畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像心情日記一樣自然!我想激勵(lì)自己,也給他人帶來(lái)正能量,這是我創(chuàng)作的動(dòng)力!
而多年生活的積累為這套書(shū)的創(chuàng)作提供了可能。我曾經(jīng)一直想畫(huà)圖書(shū)的插圖,也曾經(jīng)帶著自己的畫(huà)作,去多家出版社拜訪編輯,但多次被拒絕被否定。后來(lái)遇到了魏國(guó)強(qiáng)老師,是他不斷鼓勵(lì)我,特別是看到我畫(huà)的“小陽(yáng)光”更是覺(jué)得這就是屬于你自己的畫(huà)作。在老師的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持了下來(lái),后來(lái)才有了《妹妹的大南瓜》《回不去的故鄉(xiāng)》和《想要正好的遇見(jiàn)》等作品。這兩部作品從起稿到完成,用了一年多時(shí)間!
Q:這次的繪本都是以故鄉(xiāng)為主題的,你是怎么理解故鄉(xiāng)的?它對(duì)你來(lái)說(shuō)是怎樣的一個(gè)存在?

A:故鄉(xiāng)不是純粹單一的地理概念,也許山川依舊,但親人已失;記憶猶在,但物是人非。我想,故鄉(xiāng)更指的是心靈意義的故鄉(xiāng)!也許是兒時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,一段無(wú)法重新來(lái)過(guò)但是卻終生難忘的歲月!甚至我覺(jué)得,今生也是故鄉(xiāng),一旦離開(kāi),又有誰(shuí)能回的來(lái)呢!唯有珍惜,讓來(lái)自故鄉(xiāng)的回憶更溫暖!故鄉(xiāng)是我們精神的原點(diǎn),人生的起點(diǎn)!我相信,故鄉(xiāng)會(huì)像我們的血液一樣,一直流淌在我們的情感里!
Q:講一講你的創(chuàng)作經(jīng)歷吧,在這次繪本創(chuàng)作過(guò)程中有什么讓你印象深刻的事嗎?
A:我是從2012年底決定放棄以前的雕塑設(shè)計(jì),專心從事繪本創(chuàng)作的!印象深刻的事太多了,而最為重要的事情,還是從自己的生命原點(diǎn)出發(fā),畫(huà)自己熟悉的生活。比如在畫(huà)《妹妹的大南瓜》時(shí),童年里我們家的小院、房子、窗戶、地窖、晾曬衣服的柵欄、炕席,田間使用的小推車等等,都被我畫(huà)進(jìn)了我的作品里,那是我生活的真實(shí)性,更是我情感記憶的細(xì)節(jié),我就是要把這種真實(shí)和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)給讀者,喚起讀者的共鳴。關(guān)于那只大南瓜,我還特意去鄉(xiāng)下買了幾個(gè)顏色漂亮的南瓜做參考,畫(huà)完之后舍不得吃掉就一直當(dāng)裝飾品擺放!經(jīng)過(guò)大約半年的時(shí)間我才知道,原來(lái)南瓜是先從里面開(kāi)始腐爛,當(dāng)外面出現(xiàn)斑點(diǎn)的時(shí)候,就說(shuō)明里面已經(jīng)腐爛了!于是我又根據(jù)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作了一件鑄銅雕塑作品《蝕》。
Q:為什么會(huì)想成為一個(gè)繪本作家?
A:說(shuō)真的,沒(méi)有想成為畫(huà)家啦,就是因?yàn)橄矚g,所以一直放不下!也可能不小心成了繪本畫(huà)家,但是永遠(yuǎn)不忘初心,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),要為孩子們創(chuàng)作出更多的好繪本!
Q:看你的經(jīng)歷曾經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)過(guò)雕塑,是什么樣的契機(jī)讓你重拾了繪本的創(chuàng)作?你覺(jué)得繪本的獨(dú)特魅力是什么?

A:繪畫(huà)一直是我向往和喜歡的!繪本的獨(dú)特魅力在于,它可以用圖畫(huà)講一個(gè)故事!我這人擅長(zhǎng)的是圖畫(huà)表達(dá),我的好多故事和想法,都能用圖畫(huà)清楚地表達(dá)出來(lái),而讓我用文字來(lái)表達(dá)的話,還容易出現(xiàn)混亂。可能我的思維本身就是形象思維吧,就像微電影一樣,一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭,不用文字也能說(shuō)出我要說(shuō)的故事!而繪本這種形式,正好能滿足我的表達(dá)欲望。
Q:你覺(jué)得繪本和其他的文學(xué)形式最大的不同是哪里?有什么優(yōu)勢(shì)嗎?
A:繪本是用圖畫(huà)講故事,而且有的圖畫(huà)書(shū)還沒(méi)有文字!對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)圖畫(huà)更能激發(fā)閱讀興趣,更容易理解!一本圖畫(huà)書(shū)其實(shí)就是一個(gè)路口,路口后面是不同的世界,每個(gè)人都可以有不同的理解!圖畫(huà)讓閱讀的人更多的感受到畫(huà)面的美!繪本是一種雙重呈現(xiàn)形式,文字與圖畫(huà)的融合,使這樣的表達(dá)更加有魅力。
Q:你覺(jué)得自己的作品風(fēng)格是什么樣的?希望大家怎么來(lái)解讀自己的作品?
A:我崇尚寫(xiě)實(shí),我希望通過(guò)比較真實(shí)的畫(huà)面,來(lái)講述真實(shí)或者想象的故事。我想呈現(xiàn)給大家更多的是來(lái)自生活的真相!把真實(shí)的生活和感想呈現(xiàn)在不同年齡不同地域的讀者面前!至于如何解讀,這是讀者的權(quán)利,真心希望讀者喜歡我的作品!我會(huì)繼續(xù)努力的!
Q:有些人覺(jué)得繪本就是給小孩子看的,你是怎么看待這種現(xiàn)象的?
A:繪本對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是影響和滋養(yǎng),而不是教育!而且會(huì)在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中一直滋潤(rùn)著!你很小的時(shí)候讀了一本書(shū),當(dāng)時(shí)你不一定理解,但到了十幾歲二十幾歲時(shí)再想起這本書(shū),你可能會(huì)有不一樣的領(lǐng)悟!所以繪本不應(yīng)該只是給小孩子看的!我認(rèn)為,對(duì)每個(gè)讀繪本的人來(lái)說(shuō),繪本里詮釋的道理是會(huì)受益終生的!