安徽省青少年賽艇運動項目開展現狀及對策研究

朱克勇

摘 要： 文章采用文獻資料、問卷調查、數理統計等方法對安徽省各地市體育運動中學青少年賽艇運動員的招生現狀，賽艇運動員的文化教育、運動技術水平和教練員學歷等進行研究并提出對策，為安徽省青少年賽艇運動員的后備人才培養提供參考。

關鍵詞： 賽艇運動員 招生現狀 對策

安徽省賽艇運動是傳統的水上運動項目，曾經為國家培養出很多優秀的賽艇運動員。但通過安徽省十三屆運動會發現青少年運動員的培養出現了瓶頸。通過問卷調查和走訪安徽省各地市代表隊發現很多需要解決的問題：青少年運動員招生困難、在校運動員文化水平較低、訓練條件艱苦、教練員學歷較低等現象將制約安徽省青少年賽艇運動項目的發展。本研究針對調查結果進行分析，并提出對策，為安徽省賽艇運動員后備人才培養策略提供參考。

1.研究對象

安徽省各地市青少年賽艇運動員和教練員。

2.研究方法

2.1文獻資料法

通過中國期刊網和萬方數據庫查閱與本研究相關的資料。

2.2訪問座談

通過走訪各地市代表隊的教練和領隊探討與本研究相關的問題。

2.3問卷調查法

針對研究的問題設計問卷，對安徽省各地市的運動員和教練員進行問卷調查，發放學生問卷100份，回收100份。發放教練員問卷11份，回收11份。

2.4數理統計法

對回收的問卷進行數理統計并分析。

3.結果與分析

3.1各地市運動中學招生現狀

通過問卷和走訪了解到，各地市運動中學招生很不理想，尤其是從事賽艇運動的學生的招生更難。造成這一現象的原因是多方面的。一是人們對這一項目比較陌生，對從事這一項目的孩子的未來發展不清楚，不愿意讓孩子從事這一運動。二是由于計劃生育的影響獨生子女多，家長不愿讓孩子從事這項運動。學校只有到農村中學找生源，由于學校的條件較差，孩子的衣食住行也是很大的問題。三是在科技發展的今天，人們很重視對孩子文化教育的培養，為將來的社會就業做準備，當今各運動學校文化教育相對比較差，雖然國家一直強調體教結合，但是至今沒有找到一條合適的體教途徑，現今我國的運動員社會保障體系很不完善，家長自然會重文輕體，給各運動中學招生帶來很大困難。因此，安徽省第十三屆賽艇比賽參賽人數僅有117人（男67人，女50人），銅陵、宣城僅有1至2人參賽。

3.2訓練條件

各地市訓練條件一覽表N=11

通過問卷顯示：安徽省11個代表隊，有完整的訓練場地有6個隊，有5個隊借用別隊的場地，有足夠的賽艇用于訓練的只有8個隊，另外三個隊是租借別隊的賽艇。只有4個隊有專門的身體素質訓練房，7個隊都是采用簡易的訓練場所。造成這一現象的主要原因是各地市對這一項目的重視不夠，很多經費都投入到熱門項目中去了，造成貧富不均。除了馬鞍山隊以外，大部分訓練隊因場地或訓練器械的原因無法保障整個周期的系統訓練。

3.3教練員的學歷

教練員學歷N=11

從上表得知：安徽省各地市教練員的學歷相對較低，在當今科學化訓練的指導原則下，當前的教練員隊伍的文化素質很難培養出優秀的運動員。很多都是以經驗論為指導，這不符合當代運動科學訓練的要求。出現這一現象的主要原因是現存的教練員很少是專門的體育學院畢業的，大部分從小是運動員退役了就從事教練工作，沒有經過高等體育運動大學深造。

3.4賽艇運動員的訓練成績與技術水平

從安徽省第十三屆運動會了解到，此次比賽成績比上一屆有很大提高。男子甲組單人艇2000m三條艇達到7分20秒，雙人達到6分50秒以內，女子甲組單人艇2000m達到8分，乙組單人艇淮南代表隊達到7分53秒等歷史性的突破成績。

由此次比賽各隊運動員的劃槳動作來看，搖漿式劃法逐漸減少，在劃槳結構、發力順序和動作連貫性方面有一定改進。大家在注重拉漿速度的同時，加強對劃槳入水、水下支撐和出水轉換技術的改進，包括對器材的調試。

這些成績歸功于很多代表隊教練在狠抓運動員的基本技術，注重細節培養。有的代表隊把運動員輸送到高水平運動隊去訓練，這種思路有利于安徽省賽艇運動水平的提高。

3.5青少年運動員的身體形態

從走訪各代表隊發現，現役運動員的身體形態一般。男子公開級身高1.90米的僅有3—4名，女子公開級身高1.78米以上的僅有1—2名，大部分運動員男子在1.8米左右，女子在1.68米左右，公開級發展空間很小，這主要是因為選材資源嚴重不足。

4.對策

4.1加強對賽艇項目的重視，提高賽艇項目在省內的知名度。改善學校的教學條件或者采取確實可行的體教結合之路，不妨常識性地把運動中學放在當地重點中學去代辦，讓運動員享受優越的教育資源。

4.2加大對賽艇項目的投入力度，保證訓練的場地和器材。根據運動隊的實際情況可以輸送運動員到高水平運動隊訓練。

4.3加強教練員的專業和學歷教育。水上項目的快速發展需要有一支能奉獻、愛學習、有思想的高素質教練隊伍，主管部門可以采用把教練員送出去專門深造、定期培訓或者請一些高水平的教練員講學，提高安徽省教練員訓練水平。

4.4建立完善的運動員保障體系，解除運動的后顧之憂，才能保障后備人才選材資源的充足。

參考文獻：

[1]冼傍娣.皮劃艇科學訓練管理技術研究[J].科技創新導刊，2014（1）.

[2]吳曉勇.業余賽艇運動員在訓練中的現狀與思考[J].運動訓練學，2013（5）.

[3]余志娟，劉志國.影響賽艇訓練與比賽的綜合因素分析[J].體育世界，2012（10）.

[4]郭繼軍.我國賽艇運動員退役后就業問題的調查與對策研究[J].吉林體育學院學報，2011（5）.