家有電游迷

任天軍

兒子在老家讀初一，寒假回來，我想讓他稍微放松一段時間，就允許他在作業之余打一會電腦游戲?？墒嗵煜聛?，我發現兒子迷上了電游。

怕兒子“玩物喪志”，我先用打籃球、下棋、微旅游等方式，想逐漸減少他的癡迷，可他還是見縫插針地打電游。我們常常言語沖突，他的作業效果降低，心情也一直不好。后來，我開始限制孩子，或直接關機不準玩，或強制縮短玩耍時間，可兒子抱怨我出爾反爾，還不時露出一些反抗情緒。

幾天后，父母也來了，聽到我抱怨兒子癡迷電游時，做過老師的母親說我不懂教育規律，對孩子玩電游大驚小怪。

“難道不怕他上癮嗎？這會害了他的?！蔽液荏@訝。

母親說：“我們知道，玩耍對孩子成長和成才很重要?？涩F在的孩子，經常忙著作業和補習，有多少活動身心的游戲，又有多少時間去玩游戲，難道不應補上玩耍這一課嗎？而科學研究已證明，孩子玩耍不足，其情緒和智力會處于糟糕狀態，其成績會處于正常水平線之下，會出現磨洋工、不專注、理解力差等問題，成為‘挺聰明的，就是不能好好學習’的孩子?！?/p>

“玩耍重要，但怎么能成天玩電游呢？那會上癮的。”我還是有點不服氣。

“2 0世紀9 0年代，美國軍方飛行員飛機試飛經常出事故，后調查發現，主要原因是飛行員注意范圍狹窄、空間感覺能力差、應急處理能力不強。后經腦神經及心理測試手段測試，沒出事故的飛行員竟都有玩電游的愛好，還是電游高手呢！”母親告訴我們，“而且，電游作為一種玩耍也有其積極的作用，如場面宏大、有史詩規模的《帝國時代》，為讓自己部落從舊石器時代迅速強大，孩子會學著做一個真正的領袖，分析、判斷部落在政治、經濟、軍事、生產等各方面錯綜復雜的情況，對一些微小暗示做出敏銳反應，還要學會用耐力和勇氣面對困難和挑戰，這不是會讓孩子智力得到全面的鍛煉嗎？”

“您真不擔心孩子癡迷電游嗎？”我說出了自己的擔心。

“其實，每個人都有自我調適的動機和力量，孩子也一樣；只要為孩子營造一個友好善意的家庭氣氛，讓孩子沒任何負罪感地去玩，孩子有能力慢慢協調好游戲和學業的關系；如果強迫控制，就會打破孩子的自我調適，導致其心理秩序紊亂，自我管理能力下降，甚至逆反地想把失去的玩耍補回來?！蹦赣H語重心長地說，“孩子還是順其自然地好；而在當下社會，禁止孩子玩電子游戲幾乎不可能了，只要正確引導，幫助選擇健康的游戲和控制適當時間，或和孩子一起玩耍，在玩中加強正面價值觀的指引，再用體育活動等分散注意力，孩子會逐漸學會自我成長的?！?/p>

按照母親的說法，我不再對兒子玩電游持反對態度，間或還會跟他討論一下其中的內容。

不久后，我發現兒子真的學會了合理安排玩游戲的時間。