擬寫續寫

考點透視

擬寫和續寫統稱“擬寫”，是語言運用訓練和語言水平考查的重要手段。擬寫訓練一般要注意以下要點：

1. 辨清擬寫類型。擬寫題一般有兩種類型：一是根據給定的例句，就不同的話題，直接擬寫與例句句式或手法相同的句子；另一種是在一定的上下文語境中，就同一個話題，擬寫與上下文文義相關或句式相同的句子。

2. 保持前后一致。一般要注意兩個要點：一是確定寫作內容，不管擬句是指向句式、手法，還是指向內容、情境，內容上都要和上下文保持一致；二是保持句式一致，尤其是例句仿寫，要保持與例句相同的句式或修辭，甚至在字數、結構上也要力求一致。

3. 注意搭配得當。擬寫時要特別注意保持陳述對象和陳述內容的照應搭配關系。比如，前有“太陽”，后面一般就應該有“散發”“光明”“熱量”等；前有“燈塔”，后面一般就應該有“指引”“航路”“方向”等。注意不要寫出前言不搭后語的病句來。

4. 學會寫作對聯。對聯是漢語言特有的言語樣式，對聯擬寫是一種更高層次的擬寫訓練。對聯擬寫要注意內容相關，上下銜接；字數相等，斷句一致；詞性相對，位置相同。工整的對聯（即工對）還要注意平仄協調，音韻和諧，特別是上下聯的結尾字音要注意仄起平收。

典題診斷

1. （2014·江蘇連云港）閱讀下面一段文字，完成題目。

漢字是中華文化傳播和交流的載體。漢字之美，美在形體，點橫撇捺呈現精妙組合；美在聲韻，抑揚平仄傳遞音律和諧；美在意蘊，_____________。如今，以“書寫的文明傳承，民族的未雨綢móu（繆）”為活動宗旨的“中國漢字聽寫大會”在全國刮起了“最眩（炫）民族風”。在《2014中國漢字聽寫大會》江蘇站的比賽中，連云港市代表隊一路過關斬將，最終力拔頭chóu（籌）。7月，我們將在央視黃金時段的“2014中國漢字聽寫大會”節目中看到我市選手的精采（彩）表現。

在橫線處續寫一個句子，使之與前文構成一組排比句。

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2. （2014·安徽）某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動。活動中有一些問題，請你參與解決。

跌 倒

牧 也

風，跌倒了

才有了美麗的落葉

云，跌倒了

才有了滋潤大地的雨水

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所以

讓我們不再害怕跌倒

讓我們在跌倒時

用最美麗的姿勢

站起來

調皮的明明將抄在黑板上的詩悄悄擦去了兩句。請根據開頭四句詩的內容和句式的特點，發揮想象，在橫線上補寫出兩句。

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3. （2014·內蒙古包頭）按要求完成下面的對聯題。

假日，小張來到了一個向往已久的小島。這里曾經一片荒蕪，人跡罕至，可如今卻生機勃勃，綠意盎然。他不由得吟出了“碧島增綠樹綠增島碧”，可卻怎么也想不出下聯。有一次，他偶然間看到了介紹長白山的風光片，說長白山原本叫白山，只因這里氣候寒冷，經常下雪，山上積雪不化而得名。聽到這里，小張腦海中靈光一閃，對出了下聯。

下聯：__________________________________________________________________

反饋評析

1. 這是一個給定陳述對象的嵌入式擬寫題，描寫對象是漢字的意蘊之美。漢字是音、形、義三位一體的文字。例句已經從形、音兩個角度進行了描述，擬句顯然要求再從“義”的角度進一步描述。這就要求考生搞清楚什么是“意蘊”。“意蘊”即“內在的意義、含義”，像“深刻的內涵”“真摯的情感”等都屬于“意蘊”。此外，與形體的“點橫撇捺”、音律的“抑揚平仄”對應，漢字的“意蘊”應該從哪兒表現出來呢？應該從“字詞句篇”“字里行間”表現出來。再者，與點橫撇捺的“呈現”、抑揚平仄的“傳遞”相對應，“意蘊”的表現手段應該是“彰顯”“呈現”等。所以，擬句要注意與例句內容相關，意義相通；結構一致，字數相同；前后照應，搭配得當。

答案示例：優雅厚重傳承民族血脈；字詞句篇承載古今文明；豐富雋永表達深刻內涵。

2. 與上一題給定明確的寫作對象不同，本題要求考生依據例句自主推斷。例句中的“風”“云”兩個意象都是自然現象，據此，續句的描寫對象也應該是“日”“月”“霜”“雪”等自然現象，而不能是“麥”“稻”“詩”“書”等社會現象。其次，例句“跌倒了”用擬人手法形象地表現“風”吹“葉”落、“云”聚“雨”來每組兩種自然現象之間的因果關系，據此，續句也該如此。所以像“稻，跌倒了，才有養育人們的稻米”“雪，跌倒了，才有了銀裝素裹的美麗”等句，或者說的是社會現象，或者只說了一種自然現象，都不是恰當的擬寫句。

答案示例：太陽跌倒了，才有了靜謐的夜晚。

3. 答案示例：白山落雪花雪落山白。“白山”對“碧島”，“落”對“增”，“雪花”對“綠樹”，“雪落山白”對“綠增島碧”。上下聯內容相關，結構相同，詞性相對，手法相似。從現代音韻的角度說，上聯尾字“碧”為仄聲，下聯尾字“白”為平聲，仄起平收，對仗工整。其他像“白山添白雪白添山白”也可。

專題強化

1. （2014·江蘇南京）文文編輯《小說悅讀》欄目，你想在她的閱讀感言中加一句，最合適的是（ ）。

翻開語文書，走進小說天地，我見到了一個個鮮明的少年形象：有月夜沙地守護瓜田的小閏土，______________，還有課余林中朗讀《萬卡》的李京京……他們給我留下了深刻的印象，讓我久久不忘。

A. 有夜晚葦塘護送女孩的杜小康 B. 有杜小康夜晚葦塘護送的女孩

C. 有夜晚蘆蕩尋找鴨群的杜小康 D. 有杜小康夜晚蘆蕩尋找的鴨群

2. 根據語境，在語段的橫線處填寫恰當的語句，使它與前文文義連貫。

幾乎每個民族的祖先，都不約而同地選擇了詩歌作為最初的母語文學形式。人類的文學以詩歌開篇，或許，詩歌是人類心靈最隱秘的語言，最能表達人類質樸的感情和純真的心愿。

幾乎在每個人的一生中，都有一段詩意盎然的歲月，那是多愁善感、混沌初開的青春期，迷惘執著的深情，敏感纖細的心靈，仿佛只有詩歌才能訴說滿腹的心思、書寫對生活最初的感應。因而，_____________________。

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