在今年全國人大會上,李克強總理做政府工作報告時,嚴肅又不失活潑地強調:“大道至簡,有權不可任性。”
總理講的是治國,是告誡政府機構的掌權者不可濫用職權,以公權謀私利。由此,我想到:父母在家里也是“掌權者”,養育孩子同樣應當是“有權不可任性”。
在對孩子的評價中,“任性”常常是被大人們作為問題、缺點來指責的。說這孩子“太任性”,一準兒是在說孩子不聽話,自己對孩子的教育“玩不轉”了。乍一說大人“任性”,有人還真是接受不了。其實,細細想來,這些年,家長們的“任性”表現還真不少:
夫妻離婚當今并不鮮見,一些父母在解除婚姻關系后也隨即放棄、削弱了自身對孩子的養育職責,例如不撫養孩子的一方不給對方撫養費;例如撫養孩子的一方不讓對方看孩子;例如夫妻都不管孩子,把孩子推給老人……人為地制造了孩子在成長教育中的種種問題。
一些父母為了掙錢不顧家庭,外出務工與孩子長期分離,孩子必要的生存條件得不到保障,感受不到父母親情。近年來連續發生的一樁樁兒童死在垃圾箱里、溺水的、墜樓的等惡性事件以及數起女童遭到性侵害事件中,發生問題的大多是留守兒童。
在許多家庭中,孩子很少有機會充分表達自己對某件事情的看法,成年人憑著主觀臆斷評價孩子、安排孩子的生活和學習,卻不傾聽孩子的意見的情況非常普遍。孩子的興趣培養、學校選擇乃至找對象、生孩子都由父母說了算。在父母的卵翼下,孩子喪失了獨立做事的愿望和能力,成了父母的“牽線木偶”……
從這些現象中,我們不難看到,父母用自己在家庭中長者的權力、權威,“任性”地做了許多自己認為是對的事、是對孩子好的事,卻忽視了孩子作為“人”的基本含義,扭曲了孩子成長的路徑。這種“任性”的表現,恰恰反映了父母對孩子權利的漠視,剝奪了本屬于孩子自己的權利。
家長“不可任性”,首先就要清楚自身應當履行的基本職責,認認真真履行對孩子的撫養教育義務,創造良好的家庭環境,保障孩子安全生存、健康成長。
家長“不可任性”,還要放平心態,依據自己孩子的特點和成長規律安排他的生活、學習,不拿自己的孩子跟別的孩子攀比、不急于求成、不人為地為孩子設定目標。
家長“不可任性”,更要恪守自己的“權力邊界”,在孩子的撫養教育中,尊重和保護孩子的權利,尊重他們的自主性、能動性、創造性和作為獨立人參與決策的相關權利。告知與孩子相關的事是父母的義務,同時聽取孩子的意見、給孩子創造選擇的條件和機會,是父母教育行為的基本要求,而不能隨心所欲由著自己的欲望、自己的性子來。
大道至簡。家長“有權不可任性”,不越權、恪守本分,才能處理好與孩子的關系,才有利于孩子成長,達到良好的教育目的。
(關穎 天津社會科學院研究員、中國社會學會家庭社會學專業委員會秘書長)