用Camtasia軟件制作簡單的微課視頻

管麗紅　邵文婷　楊蓉

[摘 要] 為了進一步改進教學方法，提高教學質量，多媒體、信息化教學是必由之路，教育現代化的前提就是教育信息化。伴隨著多媒體及網絡技術在教育中的應用，微課這一新的教育方式受到廣大師生的歡迎。微課的特點是短小精悍、完整，它以視頻為主要載體，記錄了教師在課堂內外開展的精彩教學過程。

[關鍵詞] 微課；Camtasia軟件；微課視頻

一、微課和微課視頻

為了進一步改進教學方法，提高教學質量，多媒體、信息化教學是必由之路，教育現代化的前提就是教育信息化。如今，多媒體、網絡技術在教育中的應用也日益廣泛和深入，因此如何合理利用現代化信息技術為教學服務是一個需要深入研究的問題。

說到微課，相信很多人已不再陌生，它的特點是短小、精悍、完整。微課以視頻為主要載體，它記錄了教師在課堂內外圍繞某個知識點（重點、難點、疑點）或教學環節而開展的精彩教學活動的全過程。其中，微課視頻是微課的核心，很多人將其稱為微視頻，但這很容易和網絡上的微電影、微錄像等其他微視頻形式混淆，個人認為還是用微課視頻表述比較準確。微課視頻和教學設計（微教案）、素材課件（微課件）和練習測試（微練習）一起構成了微課的主體內容，再加上課后的專家點評（微點評）和教學反思（微反思），這就是一個完整的教與學活動的全過程。

微課視頻不僅在“慕課”等在線教學活動中作用非凡，也適用于我們的課堂教學。教師既可以利用翻轉課堂（Flipped classroom）的教學模式，改變傳統課堂以“教”為主的習慣，也可以在課堂上適當播放自制的簡單微課視頻，使PPT課件成為有聲材料，不再枯燥乏味。教師可以充分利用現有的多媒體軟硬件設備來提高教學效果。那么，普通教師如何制作簡單的微課視頻呢？下面我們一起來探討學習。

二、微課視頻的簡單制作

微課視頻的制作可以有很多種方式，筆者主要采用錄像和錄屏兩種方式，其實也可以采用錄像和錄屏兼用的方式。

利用錄屏軟件及其他簡易的多媒體設備制作微課是最簡單的方法。像可汗學院的視頻都是利用錄屏軟件、耳機、寫字板等非常廉價的設備制作出來的。

錄屏軟件有很多，其中最常用的是Camtasia Studio、Screen2swf、屏幕錄像專家等。單從錄屏考慮，后面兩個也是不錯的選擇，錄制完后，我們需要進行簡單的制作，會聲會影這款軟件具有強大的視頻編輯功能，應該說其超過了Camtasia Studio軟件，但Camtasia Studio軟件的優勢在于它集錄屏和編輯兩大功能，功能雖不是很強大，但操作簡便，非常適合教師教學時運用。

筆者在此簡單介紹一下如何用Camtasia Studio V6.0.2制作簡單的微課教學視頻。這款錄屏軟件的安裝很簡單，在此不作詳述。

（一）PPT教學視頻的錄制

Camtasia Studio這款軟件操作起來很簡單，現在我們主要談談如何利用它進行PPT的錄制。打開Camtasia Studio軟件，會出現下方的主界面（如圖1）。

這款軟件一共有三種方式可以進入PPT錄制狀態：一是從開始的歡迎界面（如圖2）進入，二是從左邊的“任務列表”進入，三是從左上角的“文件”菜單進入。

點擊這三種方式都會在主界面的右下方出現以下錄制界面（如圖3），再點擊“rec”鍵就可開始錄制。

如果要錄制PPT，點擊這三種方式中的“錄制PowerPoint”選項，就會跳轉到從文件夾中打開PPT的頁面，其實還有一種最簡便的方式，先打開要錄制的PPT文檔，右上角有一個紅色的“錄制圖2 任務列表”鍵（如圖4），點擊它就可進入PPT插件錄制界面（如圖5）。此時PPT處于播放狀態。點擊“單擊開始錄制”，可以開始錄制PPT演示文稿。若想同時錄制聲音，戴上耳機，在圖6錄制頁面Audio音頻選項中選擇“麥克風”，可以邊演示PPT，邊講解，同期錄制。

（二）注意事項：

錄制前一定要做幾項準備：

1.教學設計（微教案）；

2.制作課件（微課件）；

3.擬草稿；

4.準備：調整好分辨率，通常采用800×600的比例。戴上耳機，最好是雙聲道耳機，這樣聲音錄制的效果會好些。如果中途出錯，也沒關系，可在出錯處稍作停頓，重新錄制正確的內容并繼續往下錄制直至完成，最后可在后期編輯時將錯誤的內容刪除。也可中斷、保存文件后，在中斷處再開啟新的錄制文件繼續錄制后面的內容，最后在編輯時將幾個文件整合編輯成一個完整的視頻文件輸出。

另外要注意錄制時要盡量用靜止的畫面，這樣幀數小一點，文件就會小些。此外，錄制時盡量少出錯，這樣后期制作程序就簡單些，工作量也小些。

（三）后期剪輯和制作

PPT講解完成后，結束放映，在出現的界面選擇“停止錄制”，保存成Camtasia錄像文件。緊接著，就會跳出圖6的頁面，選擇“編輯您的錄制”后進入Camtasia軟件頁面，這時我們前面剛剛保存的Camtasia錄像文件已經出現在了剪輯箱中，在主頁面表面還有一個提示編輯大小的頁面（圖7），點擊預設下方的方框，會出現各種視頻文件的大小選項，可根據需要選擇。

確定好了這些參數后，可以正式開始剪輯。在左邊的“任務列表”處有一編輯菜單（圖8），可進行相應的操作。比如，音頻增強、縮放文件大小、編輯批注、添加標題等。如要對視頻文件進行裁剪合并或增加其他的視頻、音頻文件，則可在最下方的“時間軸”里編輯，剛剛保存的文件已經在視頻1軌道里，在其上方有精確到秒后小數點兩位的參照時間標尺，可任意放大縮小。把鼠標放在有文件的軌道上，點擊右鍵可進行添加、移除、剪切、裁剪以及音頻增強等快捷鍵操作，如圖9。

編輯完成后，點擊任務列表的“生成”菜單或點擊左上角“文件”選項，選擇“生成視頻為”，會跳出一個“生成向導”。因剛才我們已經選擇過視頻文件的格式，直接點擊“下一步”就可以進行文件名和保存位置的設置。完成后，繼續“下一步”，點擊“完成”，完成生成向導，進入文件渲染，完成后就正式生成了PPT的視頻文件，保存在文件夾里便可。

參考文獻

[1]胡鐵生.微課：區域教育信息資源發展的新趨勢[J].電化教育研究，2011，（10）.

[2]管麗紅，程珊.談談微課在高職院校的應用前景[J].景德鎮高專學報，2013，（06）.

[3]管麗紅.微課與慕課[J].科學大觀園，2014，（01）.

責任編輯 王 慧