電磁感應(yīng)易錯(cuò)類型分析及應(yīng)對(duì)技巧

袁明彪

摘 ? ?要： 每個(gè)高三學(xué)生都遇到過(guò)解題失分的痛苦。如何減少和避免失分是擺在每個(gè)高三學(xué)生面前的難題，本文闡述了電磁感應(yīng)易錯(cuò)題分類，希望對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)備考有所幫助。

關(guān)鍵詞： 電磁感應(yīng) ? ?易錯(cuò)類型 ? ?應(yīng)對(duì)技巧

易錯(cuò)類型1：概念、規(guī)律理解錯(cuò)誤引起失分

【易錯(cuò)原因】正確地記憶和理解物理概念是掌握好物理概念的前提，而概念的熟練掌握是正確解答物理試題的前提，物理試題一般不直接考查概念記憶和理解，通過(guò)綜合性題目考查物理概念掌握情況。題目做錯(cuò)的根本原因是概念沒(méi)有記清，或者對(duì)概念的理解有偏差。

【應(yīng)對(duì)技巧】復(fù)習(xí)時(shí)要在理解、記憶概念的基礎(chǔ)上找一些相關(guān)概念，通過(guò)對(duì)比它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)來(lái)理解和記憶，并通過(guò)試題進(jìn)一步掌握這些概念的應(yīng)用。

例題1（2008·海南卷·1）法拉第通過(guò)精心設(shè)計(jì)的一系列試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，將歷史上認(rèn)為各自獨(dú)立的學(xué)科“電學(xué)”與“磁學(xué)”聯(lián)系起來(lái)，在下面幾個(gè)典型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想中，所做的推論后來(lái)被實(shí)驗(yàn)否定的是（ ? ?）

A.既然磁鐵可使近旁的鐵塊帶磁，靜電荷可使近旁的導(dǎo)體表面感應(yīng)出電荷，那么靜止導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流可在近旁靜止的線圈中感應(yīng)出電流

B.既然磁鐵可在近旁運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動(dòng)勢(shì)，那么穩(wěn)恒電流可在近旁運(yùn)動(dòng)的線圈中感應(yīng)出電流

C.既然運(yùn)動(dòng)的磁鐵可在近旁靜止的線圈中感應(yīng)出電流，那么靜止的磁鐵可在近旁運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動(dòng)勢(shì)

D.既然運(yùn)動(dòng)的磁鐵可在近旁的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動(dòng)勢(shì)，那么運(yùn)動(dòng)導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流可在近旁的線圈中感應(yīng)出電流

【錯(cuò)因分析】本題屬于對(duì)概念規(guī)律的錯(cuò)誤理解引起的失分。

【正確解析】靜止的導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流附近產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)，通過(guò)旁邊靜止的線圈不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，A錯(cuò);穩(wěn)恒電流周圍的穩(wěn)定磁場(chǎng)是非勻強(qiáng)磁場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)的線圈可能產(chǎn)生感應(yīng)電流，B符合事實(shí);靜止的磁鐵周圍存在穩(wěn)定的磁場(chǎng)，旁邊運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體棒會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，C對(duì);運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流周圍產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的磁場(chǎng)，即周圍磁場(chǎng)變化，在旁邊線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，D符合。答案為A。

易錯(cuò)類型2：條件理解錯(cuò)誤引起失分

【易錯(cuò)原因】物理試題中有很多特定條件，這些條件在解題中起著關(guān)鍵作用，如果解題時(shí)將這些條件理解錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致解答出錯(cuò)。

【應(yīng)對(duì)技巧】認(rèn)真分析物理試題中的每一個(gè)條件，找出這些條件在解題中的作用。

例題2如圖所示，ABC是光滑的金屬軌道，AB沿豎直方向，BC沿水平方向，MN是一根金屬棒，開(kāi)始它與AB成45°角，由靜止在重力作用下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中N端始終在BC上，M端始終在AB上，直到完全落在BC上。空間存在著垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則在MN棒滑動(dòng)的過(guò)程中，下列結(jié)論正確的是（ ? ?）

A.感應(yīng)電流的方向始終是由N→M

B.感應(yīng)電流的方向先是M→N，再是N→M

C.MN受磁場(chǎng)力的方向垂直棒向右上

D.MN受磁場(chǎng)力的方向垂直棒先向左后向右

【錯(cuò)因分析】因錯(cuò)誤理解回路面積先增大后減小導(dǎo)致錯(cuò)選。

【正確解析】棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化，由幾何關(guān)系知，MN與水平方向成45°角時(shí)，回路的面積最大，從開(kāi)始位置運(yùn)動(dòng)時(shí)面積減小，則磁通量減小，由楞次定律知，棒中電流方向從N到M，A正確B錯(cuò)誤;再由左手定則判斷出，安培力的方向垂直于棒向右上，C正確D錯(cuò)誤。答案為AC。

易錯(cuò)類型3：答案中出現(xiàn)非題中字母引起失分

【易錯(cuò)原因】在高中物理教材、輔導(dǎo)資料中，有很多物理符號(hào)表示特定的物理量，如m表示質(zhì)量，G表示重力等，解題時(shí)我們自覺(jué)使用這些物理量，容易把這些物理量當(dāng)做已知量在最后結(jié)果中出現(xiàn)，導(dǎo)致錯(cuò)誤。

【應(yīng)對(duì)技巧】解題完畢之后仔細(xì)檢查一下，結(jié)果中的字母是否都是題設(shè)的條件。如果不是，就通過(guò)物理關(guān)系將非題設(shè)字母換成題設(shè)字母。

例題3（2008·北京卷·22）均勻?qū)Ь€制成的單匝正方形閉合線框abcd，每邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，總電阻為R，總質(zhì)量為m。將其置于磁感強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方h處，如圖所示。線框由靜止自由下落，線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且cd邊始終與水平的磁場(chǎng)邊界平行。當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，

（1）求線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小;

（2）求cd兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大小;

（3）若此時(shí)線框加速度恰好為零，求線框下落的高度h應(yīng)滿足的條件。

【錯(cuò)解答案】（1）線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=BLv

總之，電磁感應(yīng)現(xiàn)象展示了不同運(yùn)動(dòng)形式之間的聯(lián)系，為電能大規(guī)模應(yīng)用奠定了物理學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)是電學(xué)知識(shí)的交匯點(diǎn)，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。高考主要考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件，感應(yīng)電流方向的判斷、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律及感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，感應(yīng)電流的圖像等知識(shí)，其中法拉第電磁感應(yīng)定律幾乎成了高考必考點(diǎn)，通過(guò)以上對(duì)電磁感應(yīng)易錯(cuò)類型的分析及應(yīng)對(duì)技巧的闡述，讓學(xué)生明白丟分的原因并吸取教訓(xùn)，在高考中立于不敗之地。