動機在杭州

正讀高三的林峰同學(xué)說:
還有幾個月要高考了,可我對弗洛伊德的書產(chǎn)生了興趣。而且,我并不是一個喜歡游戲的人,實際上我玩游戲并得不到快感,并且覺得厭煩。但是在面臨學(xué)習(xí)時間完全不夠的壓力下,無法學(xué)習(xí)的時間選擇游戲還是選擇看書,依然是選擇了前者,讓我的時間更不夠用了。
要是我熱衷于游戲那這問題還不算問題啊,我就想知道我為什么會做這樣的選擇?
“時間很緊,我沒時間看書了,還是打會游戲吧。”
“吸煙還是戒煙?真糾結(jié),先抽根煙再說。”
有時候我們有一個錯覺,壓力能給我們帶來動力。但其實不是這樣。壓力會從很多方面造成拖延。在壓力下,大腦會更容易屈從于誘惑。無論是煙、零食還是游戲,都會分泌一種叫多巴胺的物質(zhì)。這種多巴胺并不會帶來真正的快樂,它激發(fā)的是人的渴望系統(tǒng),它讓你誤以為做這些事會帶來快樂。而人在壓力狀態(tài)下,對能分泌多巴胺的誘惑幾乎沒有任何抵抗力。
如果你不喜歡多巴胺之類的說法,更通俗點的理解方式是這樣的:
壓力會產(chǎn)生更多焦慮、抑郁等負(fù)性情緒,這是負(fù)能量。處理這些負(fù)能量本身就需要消耗大量的意志力和心理資源,就是要消耗正能量。于是我們陷入了這樣的怪圈:壓力越大,我們越需要時間和精力來放松,那就玩會游戲吧。玩過游戲后回頭一看,原本就很緊迫的時間又消失了些,壓力更大了,只好繼續(xù)放松。壓力和拖延就這樣形成了惡性循環(huán)。
另外,如果玩游戲中你有內(nèi)疚和自責(zé),那不僅會加重壓力,還會產(chǎn)生這樣的效果:好吧,我都已經(jīng)玩游戲了,那再玩一會又何妨?你越是自責(zé),越是容易自暴自棄,就變成你說的這效果了,明明覺得不好玩,卻玩?zhèn)€不停。
怎么辦?這里給你兩條建議:
區(qū)分渴望和真正的快樂
有時候我們玩游戲或者做其它的事,是因為大腦激發(fā)了我們的渴望系統(tǒng),讓我們誤以為會帶來快樂。但其實不是。如果你能清醒地意識到,并不斷提醒你自己這一點,游戲?qū)δ愕恼T惑就會減少些。
處理內(nèi)疚和自責(zé)
我們本能地以為內(nèi)疚和自責(zé)是我們對抗拖延癥的朋友。我們相信,當(dāng)我們屈從誘惑或者開始拖延時,需要有一個嚴(yán)厲的自我對我們提出批評和指責(zé)——就像孩子的我們的父母和老師所做的那樣。我們從不懷疑充斥在成功學(xué)和勵志小品中的口號:“想成功嗎?那就對自己狠一點。”我們也覺得,自己之所以拖延,就是因為對自己不夠嚴(yán)厲。于是我們更加自責(zé)。
可惜這是一種錯覺。
通常的情況是,當(dāng)我們在上一次拖延中對自己態(tài)度越嚴(yán)厲,下次越可能繼續(xù)拖延。很多研究表明,內(nèi)疚和自責(zé)會讓我們陷入“放縱—自責(zé)—更嚴(yán)重的放縱”的惡性循環(huán)。內(nèi)疚和自責(zé)會降低我們的自尊,讓我們覺得自己懶惰、一事無成,因而更容易放縱自己。內(nèi)疚和自責(zé)也會帶來更多的壓力,而壓力也會讓我們更容易屈從誘惑。
那怎么辦?如果不對拖延感到內(nèi)疚,難道還要慶祝嗎?
也許是得慶祝。和我們的常識相悖的是,研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們屈服于誘惑時,不讓他們感覺到內(nèi)疚,相反讓他們感覺到快樂,居然能夠增加人們抵御下次誘惑的能力。這是因為一旦擺脫了內(nèi)疚和自責(zé),我們反而能夠思考為什么會失敗,而不是簡單地把原因歸于自己,我們反而能夠在和誘惑的戰(zhàn)爭中重整旗鼓,學(xué)著不輕易放縱自己了。一旦擺脫了內(nèi)疚和自責(zé),我們也不用消耗大量的心理資源去安撫內(nèi)心的挫敗感了——這樣,我們反而有更多的心理資源來增強我們的自控。
通常,我們認(rèn)為意志力是規(guī)條戒律條,是理性的。但這些意志力的研究卻發(fā)現(xiàn),要增加自控能力,同樣離不開自愛和自我憐憫,這些感性的東西。
如果你是一個孩子,雖然已經(jīng)盡了自己最大的努力,卻因為貪玩的天性沒有完成老師布置的作業(yè),你希望爸爸媽媽怎么教育你呢?而如果你是這個孩子的父母,你又會怎么對待他呢?
孩子需要的,不是嚴(yán)厲的批評,當(dāng)然也不是放縱,是那種帶著愛的規(guī)范,慈愛而堅定。堅定是不忘目標(biāo)和方向,慈愛是能夠原諒和接納,畢竟孩子只是孩子。
這個孩子就是你自己啊。
告訴自己,自己只是一個凡人,了解自己意志力的限度,接納自己的不足,愛自己,是你重新積聚正能量的不二法門。因為說到底,能把我們從拖延癥中拯救出來的,還得靠愛啊。