用幽默向想象力致敬

日前，2015年搞笑諾貝爾獎(jiǎng)歡樂揭曉……這個(gè)由美國(guó)幽默科學(xué)雜志《不可思議研究年報(bào)》所舉辦的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，雖然加上了“搞笑”的前綴，但其規(guī)格一點(diǎn)不低，不僅頒獎(jiǎng)地點(diǎn)是名副其實(shí)的哈佛大學(xué)，連評(píng)委和頒獎(jiǎng)嘉賓也多是實(shí)打?qū)嵉闹Z貝爾獎(jiǎng)獲得者。

科學(xué)也可以“搞笑”

自1991年開始舉辦以來，搞笑諾貝爾獎(jiǎng)在科學(xué)界的影響力越來越大，甚至幾位曾經(jīng)獲得搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，最后真的成為貨真價(jià)實(shí)的諾貝爾獎(jiǎng)得主。

科學(xué)也能“搞笑”？在大多數(shù)中國(guó)人的傳統(tǒng)印象中，科學(xué)家往往是一批不善言辭、不茍言笑的人，尤其是那些獲得偉大科學(xué)成就的科學(xué)家，更是要么像陳景潤(rùn)一樣處于“鞋子穿反了也不知道”的無(wú)我境界，將所有時(shí)間專注在科學(xué)研究之上，仿佛一個(gè)不問世事的隱士；要么像居里夫人一樣，為了科學(xué)提取放射物不惜犧牲自己的健康，儼然是一位準(zhǔn)備時(shí)刻赴死的勇士；最差的也要和牛頓一樣，在進(jìn)行科研的時(shí)候，永遠(yuǎn)不忘思考全人類的未來發(fā)展或者宇宙運(yùn)行的最高法則。

總而言之，一談到科學(xué)家，中國(guó)人腦中總是很容易聯(lián)想起這些自小就熟悉的故事，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)愁眉緊鎖、辛苦勞作的嚴(yán)肅形象；一談到科學(xué)，大家就先入為主的感到，這是一項(xiàng)絕非普通人就可以從事的苦大仇深的事業(yè)，更遑論能夠從中研究出些“幽默感”來？

興趣與科學(xué)的距離

從好的方面來說，中國(guó)人接受的上述教育，或許的確能夠讓孩子們從小就樹立對(duì)科學(xué)的尊重和崇敬。但問題是，這樣的宣傳也在不知不覺中令孩子們的學(xué)習(xí)與科學(xué)之間制造了一道看不見的鴻溝。

一方面，它讓很多孩子錯(cuò)誤的以為，科學(xué)天然的就是沉重、嚴(yán)肅、刻板的，選擇了科學(xué)就等于遠(yuǎn)離了歡樂、幽默、興趣等，將科學(xué)與痛苦劃上了等號(hào)。

另一方面，將科學(xué)的成就與清教徒式的生活、高度的自我克制、夸張的犧牲精神等崇高行為聯(lián)系在一起，客觀上使科學(xué)仿佛成為了絕少數(shù)“學(xué)霸”才可以從事的事業(yè)，令大多數(shù)孩子對(duì)科學(xué)望而卻步。

所以，與外國(guó)時(shí)不時(shí)就見諸報(bào)端的“少年科學(xué)天才”相比，內(nèi)地雖然不時(shí)出現(xiàn)“少年高考狀元”，卻絕少真正見到能夠在科學(xué)領(lǐng)域闖出一片天空的“少年極客”、“少年科學(xué)家”。更重要的是，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)和教師仍舊在不斷地宣傳這些陳腐的形象與價(jià)值。

君不見，每到高考之前，內(nèi)地學(xué)校中類似于“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”“就算沖得頭破血流，也要沖進(jìn)一本線的大樓”這樣的雷人標(biāo)語(yǔ)仍舊是層出不窮，仿佛學(xué)習(xí)是一件“拋頭顱灑熱血”的犧牲。

而近期網(wǎng)民熱烈討論的內(nèi)地校服“全球最丑”話題，其實(shí)也隱含著類似的價(jià)值取向：并不是孩子們不想穿的好看，也不是我們做不出漂亮的校服，而是在很多家長(zhǎng)和教師的眼中，上學(xué)是去“寒窗苦讀”，穿那么漂亮，除了會(huì)分散“學(xué)習(xí)精力”，還能起到什么作用呢？

搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人之一——Marc Abrahams在一次TED演講中，說他創(chuàng)辦搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的初衷十分簡(jiǎn)單，就是表彰那些“乍一看好笑，卻又引人深思”的研究。雖然許多研究看似不正經(jīng)，甚至是對(duì)研究經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)，但是只要這些研究能夠引發(fā)旁人持續(xù)的思考，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)科學(xué)研究持續(xù)的關(guān)注和興趣，那么距離真正的科學(xué)進(jìn)步也就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

一味地過度渲染，將科學(xué)與苦大仇深、艱難困苦聯(lián)系到一起，反倒會(huì)令許多原本可能會(huì)對(duì)科學(xué)感興趣的潛力之星遠(yuǎn)離科研的道路，從這個(gè)意義上來說，搞笑諾貝爾獎(jiǎng)足以引起老師和家長(zhǎng)的深刻反思。

科普活動(dòng)不妨借鑒搞笑諾貝爾獎(jiǎng)

至今，搞笑諾貝爾獎(jiǎng)已經(jīng)舉辦了15年，很多當(dāng)時(shí)看似搞笑的研究，日后證明確有很大價(jià)值。一年一度的搞笑諾貝爾獎(jiǎng)，因搞笑有趣而引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它不僅催生了一大批新的研究，普及了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，也使人們的好奇心和創(chuàng)造力得到了最大的釋放。

每年幾乎與搞笑諾貝爾獎(jiǎng)同時(shí)，我們國(guó)家也會(huì)舉辦全國(guó)科普日活動(dòng)。此外，還有全國(guó)性的科普月活動(dòng)以及其他的一些科普活動(dòng)。但這些活動(dòng)雖然行之有年，用力不小，也有收效，卻一直缺乏搞笑諾貝爾獎(jiǎng)這種對(duì)好奇心的最大尊重和支持。

那么，如何使科普既有趣抓人，又不失科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性？

首先最重要的，就是不要有過多的思想框框，不要什么課題或話題都要“高大上”和“有實(shí)用價(jià)值”。我們的科普日活動(dòng)不妨也借鑒一些搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的精神和做法，以此激起更多人的好奇心和注意力，特別是孩子們的濃厚興趣。

科學(xué)是嚴(yán)肅的，但是欣賞科學(xué)的方式卻不一定嚴(yán)肅。希望未來，在我們的身邊，能有更多有趣的科學(xué)研究出現(xiàn)；有更多的人，懷著好奇心和創(chuàng)造力去追逐科學(xué)之夢(mèng)；有更多的人，學(xué)會(huì)用幽默向想象力致敬。（責(zé)任編輯/和恩馨）