赴日留學(xué)有什么好處？

劉迪

最近，日本考研季節(jié)將至，筆者郵箱里來(lái)自國(guó)內(nèi)咨詢(xún)報(bào)考“院生”的來(lái)信增多。多數(shù)日本大學(xué)將“院生（研究生）入試”安排在8、9月或1、2月。以便學(xué)生可趕上9月的秋季入學(xué)或4月春季入學(xué)。

日前筆者遇一國(guó)內(nèi)留學(xué)機(jī)構(gòu)人員，他說(shuō)目前國(guó)內(nèi)學(xué)子赴日讀研興趣增加。據(jù)說(shuō)，在許多學(xué)生眼里，赴日讀研有不少利好，如中日地理接近，北京東京乘飛機(jī)3小時(shí)，而上海到東京更快。目前留學(xué)一代，大多獨(dú)生子女，父母不太放心把孩子放到遙遠(yuǎn)的歐美，而子女也不太想離中國(guó)太遠(yuǎn)。如此，地理距離相近的日本，就成為最佳選擇。

這些年，盡管中日關(guān)系經(jīng)歷各種波折，但日本是使用漢字的國(guó)家，這讓許多訪日中國(guó)游客有份安心。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)并不太難。許多留學(xué)生，大致用1年時(shí)間，即可拿下日語(yǔ)N1資格。相比之下，那些非漢字圈的留日生，在日本學(xué)習(xí)則困難很多。

近年，日元大幅貶值，赴日讀書(shū)，又增添一大利好，即成本較低。以筆者服務(wù)大學(xué)的研究生課程為例，算“入學(xué)金”在內(nèi)，兩年學(xué)費(fèi)共135萬(wàn)日元，相當(dāng)六七萬(wàn)人民幣。房租也算不上高昂。在東京稍偏些的地區(qū)，每月房租大致在3萬(wàn)～5萬(wàn)日元。在那些較好的地段，也就七八萬(wàn)日元。既有廚房也有澡間，麻雀雖小，樣樣俱全。

筆者有一院生（研究生）說(shuō)，他每月房租伙食、文具書(shū)籍等共花10萬(wàn)日元，即相當(dāng)于5000元人民幣。如在國(guó)內(nèi)一線城市就學(xué)，消費(fèi)其實(shí)也不低。這個(gè)學(xué)生手持一張銀聯(lián)卡，國(guó)內(nèi)家人定期將人民幣打入卡中，他在東京可以直接取出，如此可免去支付高昂匯款費(fèi)用。

另外，日本的考研生態(tài)沒(méi)有國(guó)內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻。據(jù)報(bào)道，2014年1月國(guó)內(nèi)研究生考試，報(bào)名者172萬(wàn)，錄取者為50萬(wàn)，2/3以上落第。日本考研，恐怕不需要承受如此壓力。教育資源比較豐富，吸納量較大，這也是許多國(guó)內(nèi)學(xué)子傾心赴日讀研的理由。

當(dāng)然，赴日讀研，還是要做些準(zhǔn)備。如寫(xiě)份“研究計(jì)劃書(shū)”，必不可少。至于如何寫(xiě)，很多同學(xué)都在網(wǎng)上檢索一些格式，大致要有“研究目的”、“先行研究”、“研究步驟”、“研究方法”等。日本各地圖書(shū)館內(nèi)，也藏有不少這類(lèi)書(shū)籍。寫(xiě)研究計(jì)劃書(shū)前，考生都會(huì)認(rèn)真研究導(dǎo)師的研究興趣，分析彼此學(xué)術(shù)興趣是否相同。

作為考生，有權(quán)索取“過(guò)去問(wèn)”，有些大學(xué)還會(huì)給考生郵寄。現(xiàn)在日本各大學(xué)，大致會(huì)將本校以往考題即“過(guò)去問(wèn)”公布。從“過(guò)去問(wèn)”中，考生可了解各專(zhuān)業(yè)命題傾向，如此復(fù)習(xí)效果事半功倍。

與國(guó)內(nèi)考研比，日本考試科目相對(duì)較少。例如筆者服務(wù)的大學(xué)，外國(guó)留學(xué)生只考兩門(mén)筆試再加面試。筆試包括外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)，面試則是談研究計(jì)劃，也問(wèn)問(wèn)個(gè)人情況。對(duì)導(dǎo)師來(lái)說(shuō)，面試的主要目的還是考察考生是否能寫(xiě)出論文。其中主要從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)看，對(duì)外國(guó)學(xué)生則要看語(yǔ)言能力。例如是否可以用日語(yǔ)寫(xiě)出論文，日語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力如何。一般來(lái)說(shuō)，面試時(shí)間很短，只有10分鐘。

不少考研生，參加了一些訓(xùn)練課程。目前日本各地建立了不少“大學(xué)院（研究生院）進(jìn)學(xué)塾”，這些機(jī)構(gòu)多由中國(guó)人經(jīng)營(yíng)，講師多為日本名牌大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生。這些“塾”均為中國(guó)人所有，由中國(guó)人擔(dān)任講師，為中國(guó)人面授考入日本名牌大學(xué)研究生院的“秘訣”。這種學(xué)校既輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也提供模擬面試幫助。還有教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作。

作為人，總會(huì)有好惡。在日本讀研，如何與指導(dǎo)教授相處，既是技術(shù)問(wèn)題，也是心智問(wèn)題。為回避雙方性格不合，有些考生，考前會(huì)與導(dǎo)師溝通，談?wù)勓芯坑?jì)劃，順便可增進(jìn)彼此了解。當(dāng)然，也有些導(dǎo)師不愿在考前見(jiàn)學(xué)生，他們擔(dān)心，考前會(huì)見(jiàn)，對(duì)其他考生或許不公。不過(guò)，現(xiàn)在情況逐漸改變，我就遇到過(guò)，有些導(dǎo)師開(kāi)始拒見(jiàn)考生，而現(xiàn)在則積極謀求與考生見(jiàn)面。