《河南大學學報》“編輯學研究”欄目發展探析

程一帆

【摘要】《河南大學學報》“編輯學研究”欄目自創立之始就在我國編輯學界有著重要地位。本文以“編輯學研究”欄目入選教育部“名欄工程”為契機，聯系時代與學科背景，探討新時期該欄目發展的優勢與不足，并為其進一步打造特色欄目提出對策。

【關鍵詞】河南大學學報編輯學研究特色欄目

1985年，《河南大學學報（社科版）》第1期開設了“學報編輯工作論壇”專欄，使“編輯學首次登上我國學術研究的殿堂”①。自此，“中國乃至全世界大學的學報或其他學術刊物上，才有了編輯學研究成果的專業性發表園地”②。1988年，在全國編輯學學科日益引人注目的背景下，《河南大學學報》的“學報編輯工作論壇”改名為“編輯學研究”欄目，用一系列文章繼續推動著國內編輯學理論研究的發展。2014年1月，“編輯學研究”欄目入選教育部第三批高校哲學社會科學名欄建設工程（簡稱“名欄工程”），欄目的發展步入嶄新的階段。本文以《河南大學學報》“編輯學研究”欄目入選“名欄工程”為契機，探析新時期欄目的發展。

一、新時期“編輯學研究”欄目面臨的發展環境

新時期，《河南大學學報》“編輯學研究”欄目迎來了技術、政策、學科轉型、行業競爭等內外環境的變化。

1、傳統媒體受到新媒體的沖擊

隨著互聯網技術的發展和互聯網的逐漸普及，媒介的變化日新月異，新的媒體平臺不斷出現并被受眾接受，受眾的閱讀習慣和接受信息方式也隨之改變，這讓紙質媒體越來越舉步維艱。高校學報作為傳統媒介的一員，原本受眾面就相對較窄，在新時期更是面臨著不小的挑戰。

2、市場環境發生轉變

當前，我國期刊正處于從計劃經濟體制向社會主義市場經濟的轉軌期，而包括《河南大學學報》在內的不少學報仍然沿襲計劃經濟體制下的辦刊理念、辦刊模式和辦刊方法，在諸如領導體制、責任機制、保障機制、評價機制、激勵機制和監督機制等方面都存在著不適應的問題③。

2014年10月，習近平在文藝工作座談會上發表講話稱，改革開放以來，我國文藝創作迎來了新的春天，但在文藝創作方面，也存在著有數量缺質量、有“高原”缺“高峰”的現象。他強調，“文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣”。市場化經濟浪潮沖蕩著編輯學學界，“編輯學研究”欄目的編輯也免不了受到人情、金錢等社會因素的壓力和考驗。

3、編輯學研究出現轉型

《河南大學學報》“編輯學研究”欄目從一開始就與我國編輯學學科的命運密切相關。1978年黨的十一屆三中全會以后，我國的編輯出版事業以及編輯學飛速發展。上世紀八十年代，編輯學作為一門新興的學科，其研究在中國剛剛起步，具有一定的發展空間和研究前景，研究者少，研究成果不多④。如今，編輯事業相對從前有了極大發展，編輯活動得到重視，編輯學教育從無到有，編輯學研究隊伍發生變化。隨著新的媒介技術興起，編輯學研究中學界業界合作逐漸增多，編輯學研究對象在原有基礎上增加了新媒體時代的編輯研究等內容。

4、行業內部競爭激烈

就學報欄目來講，當前河南省一共有四個欄目入選了教育部“名欄工程”，除了《河南大學學報》的“編輯學研究”欄目，其他三家分別是安陽師范學院《殷都學刊》的“殷商文化研究”欄目、鄭州大學《鄭州大學學報（哲學與社會科學版）》的“美學·環境美學研究”和許昌學院《許昌學院學報》的“魏晉史研究”欄目。雖然加入了教育部“名欄工程”的隊伍，但“編輯學研究”欄目優勢并不明顯。

就編輯學學科教育來講，自上世紀八十年代以來，編輯出版專業高等教育經歷了從無到有，規模由小到大的發展過程。1983年武漢大學圖書發行專業首次招收本科生。1998年教育部頒布《普通高校本科專業目錄》，將編輯出版學列為新聞傳播學下的二級學科。目前百余所高校設立編輯出版專業，形成了編輯出版學本、碩、博三層培養模式⑤。而河南大學的編輯學教育僅分布在本科和碩士研究生兩個層次，無論是教學力量還是生源都不占優勢。

二、新時期“編輯學研究”欄目發展中的優勢與不足

《河南大學學報》“編輯學研究”欄目起步較早，在國內外高等學校的學術刊物中屬于首創。欄目自設立之初一直秉承著“推動有中國特色社會主義編輯學的建立與發展，發現與培養編輯學研究人才并凝聚、壯大隊伍，強調學術性，突出理論聯系實際的應用性，實行兼蓄并包原則，鼓勵不同的編輯學研究觀點爭鳴與交鋒”⑥的辦欄宗旨與方針。

三十年來，“編輯學研究”欄目的文章涵蓋了對編輯學各個方面的探討和思考，在擴大自身影響力的同時促進了國內編輯學學科的發展。其次，“編輯學研究”欄目的背后有著高素質的編輯隊伍，以王振鐸、宋應離為首的河南大學學報人能把編輯工作當作一門深廣學問來研究，敢于在編輯學界發出自己的聲音。此外，“編輯學研究”欄目依托于河南大學良好的教學科研條件，能夠實現“編”、“學”、“研”相結合，不斷為學科研究注入新鮮血液。

經過多年的堅持和努力，《河南大學學報》“編輯學研究”欄目在被評為“全國社科學報優秀欄目”、“第一屆全國出版類核心期刊”之后，又入選教育部“名欄工程”。新時期意味著新的契機，但欄目存在著一些亟待解決的問題。

1、稿源不足，稿件質量下滑

一方面，“編輯學研究”欄目作為具有較高水準的學術性期刊欄目，對文章內容的質量有比較嚴格的要求，能刊發的文章數量受限。另一方面，近年來，編輯學研究徘徊不前，作者隊伍跟不上欄目稿件的需求。在欄目創立之初，還有劉杲、方漢奇、王振鐸等“大家”發表高質量論文，但近幾年，受“職稱論文”、“人情論文”等學術界不良風氣等影響，加上辦刊經費的限制，“編輯學研究”欄目也出現了一些缺乏原創性、學術水平不高的稿件。

2、缺乏互聯網思維

如今，互聯網技術改變了人們的閱讀習慣，這在數字化閱讀、信息抓取、服務讀者等方面對包括高校學報在內的期刊提出新的要求。對于編輯學學科來說，編輯學與計算機技術的結合則成為新的議題。進入二十一世紀后，特別是2006年至今，《河南大學學報》“編輯學研究”欄目捕捉到了編輯學研究領域的新動向，在刊登編輯理論、編輯實務、編輯史、編輯家、編輯出版教育等關于傳統媒體編輯理論和實踐問題等文章外，增加了網絡化、數字化出版等新的主題。但互聯網思維意味著利用互聯網技術去更好地發展、學習、自我宣傳，“編輯學研究”欄目僅僅在稿件選取上體現網絡化、數字化出版遠遠不夠，欄目約稿、組稿、審稿等重要環節上還是依照傳統思維，在文本信息的數字化處理、增加與作者和讀者的交流、擴大欄目宣傳等方面也存在很大不足。

三、新時期“編輯學研究”欄目發展的對策

榮譽意味著更大的責任和擔當。成功入選教育部第三批“名欄工程”，對《河南大學學報》“編輯學研究”欄目來說，既是機遇，也是挑戰。

1、創新思路，強化欄目特色

增強選題策劃意識。選題策劃是一個欄目能夠長期經營的先決條件，欄目要通過選題策劃來彰顯特色。“編輯學研究”欄目的編輯應通過選題策劃，將欄目的稿件以最恰當的方式呈現給讀者，實現期期出精品、篇篇出佳作，以名作發展名欄，以名欄建設名刊。

提升編輯組稿能力。在組稿的過程中，編輯應當變“等米下鍋”為“找米下鍋”，最大限度地利用各種資源，多渠道組稿，積極拓寬稿源。比如發揮欄目影響，加強對校內外作者的約稿工作；定期舉辦學術論壇、主編論壇等，通過科研活動聯合社會力量組稿。

發揚編輯職業精神。一方面，堅持學者辦報，編研結合，在做好組稿、審稿等本職工作的同時，提升自己的專業知識。另一方面，要明確編輯的責任，始終以高標準對待稿件，主動抵制學術界的不良風氣，不發人情稿。

2、開拓視野，“大方向”與“小專題”相結合

名欄正如學報的眼睛，名欄的視野能反映學報的品味。“編輯學研究”欄目力圖體現編輯學學科的前沿，就要開拓視野，稿件的選取不僅僅局限于國內編輯學研究領域，更要放眼世界，甚至可以將其他學科的研究方法應用于編輯學學科。

當前，針對“編輯學研究”欄目文章零散、缺乏主干的問題，尋找幾個最符合欄目定位、最有價值的專題可謂當務之急。一方面，立足“大方向”的“廣”和“博”，保持寬闊的學術視野；另一方面，追求“小專題”的“專”和“精”，對編輯學研究的豐富內容歸類呈現，以便專題研究的積累、深入，形成良好的學術效應⑦。“大方向”與“小專題”相結合，才能更好地實現學術文章的點面結合，避免因文章內容同質化影響傳播的廣度和深度。

3、開放合作，適應互聯網思維

學報具有專業性和學術性，較之其他期刊而言，讀者的定位、需求不盡相同。“編輯學研究”欄目在新時期要利用互聯網思維來獲取更好的發展。

第一，推動數字化出版，滿足讀者需求。當前，《河南大學學報》有自己的網站，編輯可以在線辦公，專家可以在線審稿，讀者可以在網站上獲取學報的電子版進行閱讀，作者可以在線投稿。但新媒體意味著更強的社交性，未來，“編輯學研究”欄目可以在網站上增加交流板塊，并適時推出欄目的微博、微信平臺，及時接收讀者與作者的信息反饋，把欄目辦得更加現代化。

第二，多渠道推廣宣傳。學報在期刊里屬于小眾，而“編輯學研究”欄目在學報欄目中也屬于小眾。“編輯學研究”欄目想要吸引作者和讀者，進一步擴大影響力，需要通過新媒體、會議、論壇等宣傳方式，把線上和線下的宣傳有機結合。

4、明確責任，實現欄目持續性發展

學術論文屬于精神文化產物，“編輯學研究”欄目正是給關注編輯學學科的人提供一塊輸送和吸收精神食糧的土壤。

首先，就欄目編輯來說，應當樹立正確的價值觀和使命感，保障文章質量，與國內外、校內外編輯學學科和其他相關學科的專家、學者及各方人士保持密切的合作，培養優秀的作者隊伍，以開放的姿態辦好“編輯學研究”欄目。

其次，要強化審稿及評價監管體系，轉變學報人員、資金等方面的管理思路，適應當前時代，杜絕內部腐敗。

另外，在欄目稿件的選取上，應該由編輯學的理論性文章向應用性文章適當傾斜，讓理論更好地指導實踐，用欄目帶動學報，用學報服務社會，為經濟文化建設作出一個“名欄”應有的貢獻。

參考文獻

①尹玉吉、莊道樹：《關于編輯學研究中幾個問題的思考》[M].北京師范大學出版社，1997

②宋應離，《漫漫之路二十年》[N].《河南大學學報》，2004（5）

③李建軍、李蕾，《創新是學報發展的靈魂——“新世紀新階段中國高校學報的困境與出路”學術研討會綜述》[J].《新疆師范大學學報（哲學社會科學版）》，2004（10）

④姬建敏，《大學學報品牌欄目的生存、發展與啟示》[J].《山東理工大學學報（社會科學版）》，2007（11）

⑤王麗媛，《數字時代編輯出版專業高等教育發展對策》[J].《青年記者》，2014（1）

⑥張如法，《河南大學學報“編輯學研究”專欄評述》[J].《河南大學學報（社會科學版）》，2004（4）

⑦時新，《高職院校學報特色欄目的學術擔當——以<蘇州教育學院學報>“吳文化研究”為中心》[J].《蘇州教育學院學報》，2013（10）.

（作者：河南大學新聞與傳播學院編輯出版學2013級研究生）

責編：姚少寶