如何提高《新聞大求真》節目的傳播效果

楊文博

【摘要】媒體作為連接科學和公眾之間的紐帶，自然而然地承擔著科學普及的重要任務。而像《新聞大求真》一類的電視辟謠求證類節目如何在確保不違背科學的前提下，使自己的節目內容更容易被觀眾接受，并且不斷提高收視率水平，就成了該類節目一個亟待解決的問題。

【關鍵詞】求證類節目新聞大求真傳播效果

流言是自古以來社會生活中常見的信息傳播現象，Web2.0時代的到來，更為人們營造了一個非常寬松的言論發布空間，也導致流言更是層出不窮，而新媒體在流言的傳播過程中，常常具有很強的煽動作用。因此，各種電視辟謠求證類節目應運而生。美國Discovery探索頻道的“王牌節目”——《流言終結者》自2003年開播以來，其以實驗手段偵破流言的科學傳播模式迅速引爆收視熱潮，并屢屢刷新探索頻道的收視紀錄。我國自2012年起，也涌現出一批辟謠求證類電視節目。例如，湖南衛視于2012年推出的《新聞大求真》、中央財經頻道于2013年推出的《是真的嗎》、吉林衛視于2014年推出的《一探究竟》以及安徽衛視于2015年推出的《謠言終結者2015》等。上述節目在借鑒美國《流言終結者》的相關模式基礎上，結合本土實際，進行積極探索，雖有些許成就，但由于辟謠求證類的電視節目在我國剛剛起步，因而在制作水平和吸引受眾等方面都與國外存在較大差距。因此，本文試對湖南衛視的《新聞大求真》節目做系統研究，分析節目自身存在問題，并得出應對之策。

一、《新聞大求真》節目存在的問題

通過對同類節目進行比較和分析，筆者發現其在節目內容以及傳播效果方面存在以下不足：

（一）節目內容的專業性和嚴謹性有待提高

與美國的《流言終結者》相比，《新聞大求真》雖然同樣在向觀眾展現事情真相，話題類型（生活服務類、社會事件類和科普類）也都有涉及，但是在話題的選擇上，主要側重于該話題是否能吸引更多的觀眾。根據筆者的統計和觀察，自節目開播至2015年4月15日，《生活大求真》生活服務類話題占節目話題的總比重為75.445%；2015年1月6日至4月15日，所占比重則為75.454%。與此同時，《新聞大求真》也會對當季“湖南衛視”主打的電視節目明星進行捆綁宣傳，或邀請曾在某一時期頗具影響力的明星和網絡紅人來增加節目可看性。節目的主要內容會以情景劇的模式呈現，通常利用明星在“日常生活”中的某一片段來引出該期話題，并由主持人團隊帶領嘉賓來完成“流言”的驗證。

眾所周知，一個可靠的實驗結論是需要進行大量的系統驗證之后才能得出的，但《新聞大求真》節目由于時長限制，在實驗驗證環節常常只能進行一次成果展示。在實驗過程中，雖然力圖做到用科學的方法進行證實或者證偽，但是由于實驗的操作者大多數由主持人和嘉賓們組成（個別危險情況會邀請專業操作團隊），在涉及專業知識解讀時，往往也只能按照臺本進行復述，加之節目拍攝后會進行適當剪輯，觀眾對于流言中所說的事件的發生幾率并不知曉，不免會對節目的專業性和嚴謹程度產生懷疑。雖然情景劇的敘述模式增加了節目的娛樂性和可看性，但是在操作環節中所展現出的非專業性不僅會給觀眾留下疑問，而且也會使節目內容的嚴謹性有所折損。

再者，《新聞大求真》節目話題大多取材于已經發布的民生類和社會類新聞，再加上制作團隊難免會有疏忽，《新聞大求真》的話題內容也與其他電視臺的話題內容偶有重復，在造成節目資源浪費的同時，也對制作團隊的專業精神產生了不利影響。

（二）傳播效果遜于新媒體

互聯網技術的迅速發展，使流言的傳播速度和傳播范圍得到了前所未有的提高。相較于新媒體的快速傳播，人們觀看電視節目的行為，多數情況都是在小范圍的空間內進行的，能進行即時互動的人員規模也相對較小，因此，在輿論引導方面顯然遜于新媒體。此外，《新聞大求真》的節目形式和選題趨于單一，也進一步削弱了其節目自身的傳播效果。

二、《新聞大求真》節目問題產生的原因

《新聞大求真》節目問題產生的原因主要有以下幾方面：

（一）電視節目的先天不足

節目的播出時段固定、線性播出。《新聞大求真》節目定檔18：00，時長半個小時，該時間段通常為一般電視觀眾的下班和晚餐階段，極易導致觀眾錯過節目的播出時間。另一方面，節目的“臺網聯動”表現欠佳：以《新聞大求真》的新浪官方微博為例，微博內容以每期節目內容的預告和節目視頻鏈接為主，并附有節目內容簡介和節目資訊；截止到2015年4月14日《新聞大求真》的新浪官方微博粉絲數為284191個，4月18日粉絲數為284787個，而2015年4月14日《快樂大本營》的粉絲數則為8178413個，4月18日為8190975個，無論從同時段增長率還是粉絲總量觀察，二者均具有明顯差距；其發布微博的間段也大多局限于每日的15：00-17：00；微博內容僅限于自身主動發布，評論和轉發數量總和鮮有超過50的情況，而且節目組對于網友提出的問題或者建議并未做出積極回復。此外，雖然《新聞大求真》以“搜狐”“樂視”“華數TV”和“奇藝”四大視頻門戶網站作為節目視頻的發布平臺，但是因為節目本身熱度不足，上述網站也并未對其用戶進行積極推廣。

（二）投入成本的制約

《新聞大求真》雖然將大部分精力都投入到吸引電視觀眾上去，但是我國辟謠實證類節目起步較晚、發展速度較為緩慢，人們對于科學知識并未顯現出應有的渴求，所以根本無法保證擁有穩定的收視群體。加之節目播出時段也處于非黃金時段，內容也趨向娛樂化，在招商引資上難免力不從心。因此，在節目拍攝場地的選擇、專家團隊的邀請以及實驗設備的質量和數量支持等方面常常會面臨很多困難。

（三）“媒介融合”意識淡薄

《新聞大求真》節目雖設有專門的微信、微博等新媒體平臺，但顯然其在吸引受眾方面的作用，并未得到應有的關注。新媒體也僅僅是發布信息的渠道，對于其在受眾反饋及信息互動上的優勢并未進行深入挖掘；縱然《新聞大求真》對于新媒體平臺的編輯人員都采用年輕人，但核心力量始終集中在傳統型的電視制作與播出上。也正因此，使得這個不徹底的“媒介融合”并未取得很好的傳播效果。

三、如何提高《新聞大求真》節目的傳播效果

（一）堅持娛樂性的同時努力提升科學性

提起“科學”二字，會讓人不自覺地聯想到“專業”“嚴謹”和“驗證”等詞語。相比綜藝節目，辟謠求證類節目并沒有為受眾帶來明顯的放松之感。因此，《新聞大求真》節目必須積極繼承“湖南衛視”的娛樂風格，促使“科學實驗”一改往日在受眾心中的刻板印象，以娛樂的方式來傳播科學內容，使節目不失生動活潑，讓節目中所宣傳的科學知識直擊觀眾內心。

除了運用娛樂化的方式來傳播科學內容外，還應該努力打造專業的且兼具表演性的實驗操作團隊。每一期《新聞大求真》的播出，都在盡可能地讓節目中所涉及的問題獲得大眾的普遍確認或者否定。目前節目的一大問題是非專業的操作團隊減弱了觀眾對節目的信賴程度。雖然偶有插入專家小片進行解說的情況，但是一般的科學專家缺乏表演經驗，導致節目又被拉回到一個過于嚴肅和沉悶的“套子”中。因此，若想提升《新聞大求真》節目的專業化和科學化形象，而又使節目不失生動活潑，打造專業的且兼具表演性的實驗操作團隊勢在必行。具體方法如下：

首先，削減主持人在節目中所占比重，實驗驗證環節由主持人和專家團隊分工協作：主持人僅以普通觀眾的身份參加實驗，只負責對實驗環節進行簡要解說和整個節目的有機串聯。專家團隊則執行具體的驗證步驟，力求保證各個求證環節的嚴謹性和科學性；

其次，提高主持人與專家團隊的互動效果：第一，著力提高主持人的科學文化素質，豐富其與節目選題相關的背景知識；第二，重點提升和培養專家團隊的表演水平；第三，為主持人和專家團隊營造更多的交流時間。雖然央視10套的《原來如此》已經采用主持人和專家一起進行求證的表演模式，但由于節目錄制前期主持人與嘉賓缺乏有效溝通，加之主持人專業知識欠缺，導致主持人和專家團隊之間的互動缺乏默契，對節目的可看性也并無明顯助益。

（二）促進“臺網聯動”方式多樣化，重點提升線上傳播效果

《新聞大求真》節目在以電視播出為主基礎上，要充分發揮新媒體對節目傳播效果的輔助作用。具體方法如下：

1、進一步開發《新聞大求真》“公眾賬號”的線上推廣能力

（1）增加與“安徽衛視謠言終結者”和“央視財經是真的嗎”等同類節目“公眾賬號”的互動；（2）增加“公眾賬號”每日發布的信息次數，重點更新晚九點以后的時段內容；（3）邀請節目中的明星、相關專家和微博紅人對“公眾賬號”發布的內容進行適當轉發和互動；（4）根據節目受眾特質，制定獨特的語言風格；（5）重點尋找生活用品方面的節目贊助商，進行線上有獎轉發活動。

2、合理利用“自媒體”資源

（1）每日在社交平臺定時進行《新聞大求真》的相關內容搜索，對于用戶在“自媒體”終端上所提出的具有代表性的新近問題進行回復；（2）面向“自媒體”用戶進行話題內容征集；（3）定期制作“網友特期”，邀請與“公眾賬號”長期進行積極互動的用戶參與情景劇表演或實驗驗證環節。

結語

我國的國民科學文化素質與當下的科技發展速度尚不匹配。現階段，電視仍舊作為大眾傳媒最主要的力量而存在，因此，通過電視渠道對國民進行科學知識普及更具現實意義。但由于媒介市場化這一因素的催動，進一步造成了我國辟謠求證類電視節目發展相對緩慢的現狀。增加節目投入、突破原有模式、提高節目質量、擴大節目傳播效果并且樹立學習榜樣是我們當前對辟謠求證類電視節目進行反思和改革的首要任務。各大電視媒體則應該在廣泛學習和借鑒的基礎上，努力探索出有中國特色的辟謠求證類電視節目的發展道路。

參考文獻

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②吳玉蘭，《電視節目成本管理淺談》[J].《電視研究》，2000（11）

③劉智，《類型化電視節目發展趨勢》[J].《電視研究》，2001（9）

④方健文，《電視節目的突圍與創新》[J].《當代電視》，2001（11）

（作者：湘潭大學文學與新聞學院新聞傳播專業2014級研究生）

責編：姚少寶